福建省名校联盟全国优质校2021-2022学年高三下学期2月大联考 历史答案及解析

3.0 envi 2024-09-19 4 4 203.63KB 8 页 3知币
侵权投诉
名校联盟全国优质校 2022 届高三大联考
历史试题参考答案及解析
1.D
[解析]根据材料信息可知,管仲、韩非的主张体现了追求社会法治和执法公正的理念,在
一定程度上反映出当时人们对社会公正的关注,故答案为 D 项。材料反映了管仲和韩非二
人的个人的法治思想,无法体现法治思想在社会上盛行,也无法体现政府的执政理念,
除 A 项、C 项根据并结学知识可“仁观念儒家派的主张
管仲、韩非是法家思想的代表,主张法治,排除 B 项。
2. B
[解析]根据材料信息并结合所学知识,汉代豪强地主的田庄作为大土地所有制,拥有大量
依附人口,在经济上基本自给自足,且拥有私人武装,容易形成地方割据势力,对中央
权构成威胁。田庄对依附农民进行沉重的盘剥压迫,但也可使其少受战乱之苦,客观上
护了生产力,因此又有稳定地方、制衡国家和个体农民利害冲突的作用,故答案 D 项。
结合所学知识,汉代在地方上实行郡国并行制,郡县制与分封制并存。西汉初期,该制
有利于社会稳定、恢复经济,但随着王国势力发展,对中央构成威胁。汉武帝时期通过
恩令等一系列措施削弱王国势力,使其对中央集权不再构成威胁,而且诸侯封国也不会
及制衡国家和个体农民的利害冲突问题,故排除 A、B 项。结合所学知识,繁重的徭役会导
致民众对国家和统治阶级的不满对中央集权构成威胁,不利于地方稳定,排除 C 项。
3. D
[解析]根据材料信息并结合所学知识,汉、唐、宋三代墓葬文化中骆驼形象及数量的发展
变化,主要与丝绸之路的发展息息相关。汉代属于陆上丝绸之路发展的初期
故中与西物种交一定发展,时期,故西域物驼作为当时
交往中重要输工使用于唐代,故汉人对往失真
而宋代因西北部政权,陆上丝绸之路交往以丝绸之路
为主,故骆驼的传入与使用大少,故答案为 D 项。材料信息可一定程度上反映汉
唐、宋三代墓葬文化的发但无法体现习俗变化,排 A 项。结合上分析
可知,汉、唐、宋三代墓葬文化中骆驼形象及数量的发展变化无法说明中国手工技艺
水平的阶变化。汉墓中骆驼形象要是因为当时骆驼,故对其
少且往往失无法说明汉代手工技艺水平落后。唐骆驼形象数量众、形
逼真固然有唐代手工技艺水一个重要的唐时期骆驼
传入,人们对骆驼形象加准宋代墓葬中骆驼形象几乎绝迹主要是因为此
时中外交往以海路为主,故骆驼的传入使用大为,无宋代手工技艺水平落后
该结实不排除 B 项。结合知识宋,交往繁盛除 C
项。
4.C
[解析]结合材料信息,宋代统者顺应调教朝贡的大象,寄予宣传太
及对民众化之体现了其统故答案为 C 项。材体现宋代经济的繁
及程理学的世俗化,故排除 A、B 项。民生丰富性是对材料的片面未准确
把握材料主,且宋代饲养调教动物的不城市市民,故排除 D 项。
5.B
[解析]根据材料信息并结合所学知识,代方往往只注重现与政府
关的建筑众私人生活空间凸显地方政府在地方发展中的主导作用
故答案为 B 项。材料体现重农的强化,排除 A 项。根据上分析,
凸显地方政府的作用,体现其政功能但也实反映了当市布局
情况,因此也有一定的实用价值,排 C 项。结合所学知识
排除 D 项。
6. C
[解析]根据材料信息可知,太平天常借以来间流行的进行政权的建设
宣传,体现其注重利用历护自治的故答案 C 项。制”
是行政、法、大权及掌握帝一中,材料体现
而是太平天国利用历王统治、政权统一的理念,排除 A 项平天
用唐间流行的进行政权的建设宣传,有利于其在民众中
但材料信息映民众对该政权,故无法体大了太平众基排除
B 项。根据前面的分析可知,太平天国使用唐宋以来间流行的并非为了
帝国的决裂,排除 D 项。
7.A
[解析]根据材料信息可知,文化运动大力西阶级民主,而反
运动辜鸿铭则“民主”进行宣传均获程度的社
此可见包括西学在当时中国影响,故答案为 A 项文化运动的主
辜鸿铭均属于知识分,属于社,其意见能完全反映社会民众的主张,且材
料反映出当时反民主的主张在社会上也,故排 B 项。材料体现
级的妥协,排除 C 项。材料主是强西学在中国的影响,而非中西文化的交流
,排除 D 项。
8.C
[解析]根据材料信息并结合所学知识可知,1934 年红军进行第五次反“围剿”的斗争
中央发行借谷票向群借粮时解决红军的给题,为事斗争提供
,客观上也五次反“行战转移即长征准备一定的故答
案为 C 项。结合所学知识,向群借粮障军队有利行反围剿斗争,但
因为“倾错误 1934 年 10 月红军第五次反“围剿迫进行战略转移开始长
,排除 A 项。材料中只提借粮的诸体现人民众对该政
度,故无法体现了土,排 B 项。大生产运动是全民族抗
战时期,抗日克服敌后抗日根据地的经济固敌
后抗据地措施而且大生产运动是“动手丰衣,而向群
借谷借粮,故排除 D 项。
9.D
[解析]根据材料信息并结合所学知识可知,解央要
城市谨慎地进行斗争以团-切以团结的力量,少不要的,进
而推进解的进程也是放城管理,故答案 D 项。A、B
项是对材料故排除。材料体现中量,
排除 C 项。
10.B
[解析]根据材料信息并结合所学知识可知中国成初期有人主张优发展,是
因为有中国本主义企展的,而且优发展欧美
国家之路。是国和政权的题,便
的发展也要重因此当展重弥补
弱的问题,系,故答案为 B 项。材料主会主
公有制及实行“一边倒外交,故排除 A、D 项。材料与实现社会主
化的可能性无关,排除 C 项。
11.D
[解析]根据材料和所学知识可知,史料往往有一定的个人主观或记失误,因
使用谨慎方史,故为 D 项A、BC 项
史料不一定因为实其,也不一定因为是当人的口述就高度
信,公共采访不一定会影响人发容的准确性,故排除 A、B、C 项。
12. A
[解析]根据息可知,希腊的体活动中,、体
动技运动、社会交往识、环境识等诸告希
的发发展的公民,故答案为 A 项。结息和所学知识可知
的体活动各种现和发展人文主,但无法定人文
除 B 项。民众的参政直接关系,排除 C 项。体育美有利于
希腊的公民素养、发展公民政治,但希腊数量政体,并都像
实行民主政治,排除 D 项。
13. C
[解析]据材信息结合知识15 世末至 16 世初,开辟
运动的推本主所发展,人文主以传过程中
王权得以强化,,并成为“结的、“民族志”,
代民国家的发展运动定基。封王权的强化、民国家的发展
有利于统一经济政的推行和统一国 内市的发展,因此为本主经济发展提供了保
故答案为 C 项。根据所学知识,15 纪末至 16 世国的“主”是封建君主,与
产阶级存在根本冲突,排 A 项。结合所学知识,国“”主导了国而
欧洲革运动1534 年英国的国国
·排除 B 项
“理上”的社会形成于 17-18 世纪启蒙运动时期,排除 D 项。
14.D
[解析]根据材料信息并结合所学知识可知沿历通过出和日落来确
,反映自节气,其准确性西方的
历,这些特点发展息息相关。西方张过程中
对民危机维新运”为目标,全西化,其中在历法方
用西顺应资本主化发展故答案为 D 项。材料
用西方历的法体现的是对西方的学强国民民族认同无关,排除 A
项。结合所学知识,法与制思无关,且维新包括建专
制思想在的大量排除 B 项。根据材料中的时和所学知识,“历”
维新的一
分,排除 C 项。
15.B
[解析]根据材料信息,苏俄政府在发行的结上用

标签: #大联考

摘要:

名校联盟全国优质校2022届高三大联考历史试题参考答案及解析1.D[解析]根据材料信息可知,管仲、韩非的主张体现了追求社会法治和执法公正的理念,在一定程度上反映出当时人们对社会公正的关注,故答案为D项。材料反映了管仲和韩非二人的个人的法治思想,无法体现法治思想在社会上盛行,也无法体现政府的执政理念,排除A项、C项。根据材料并结合所学知识可知,“仁政”观念是儒家学派的思想主张,而管仲、韩非是法家思想的代表,主张法治,排除B项。2.B[解析]根据材料信息并结合所学知识,汉代豪强地主的田庄作为大土地所有制,拥有大量依附人口,在经济上基本自给自足,且拥有私人武装,容易形成地方割据势力,对中央集权构成威...

展开>> 收起<<
福建省名校联盟全国优质校2021-2022学年高三下学期2月大联考 历史答案及解析.docx

共8页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

作者:envi 分类:分省 价格:3知币 属性:8 页 大小:203.63KB 格式:DOCX 时间:2024-09-19

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 8
客服
关注