福建省龙岩市2022届高三下学期第三次教学质量检测(三模) 英语 答案-排版

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龙岩市 2022 年高中毕业班第三次教学质量检
英语试题参考答案
第一部分 听力(共两节,满分 30 分)
1-5 BCABC 6-10 CABCA 11-15 ACBCB 16-20 CABAB
第二部分 阅读理解(共两节,满分 50 分)
第一节(共 15 小题;每小题 2.5 分,满分 37.5 分)
21-25BADCC 26-30 CDBDA 31-35 BBDAA
第二节(共 5小题;每小题 2.5 分,满分 12.5 分) 
36-40 GBEDF
第三部分 英语知识运用(共两节,满分 30 分)
第一节 (共 15 小题;每小题 1分,满分 15 分)  
41-45 BADBC 46-50 DACBA 51-55 ADBCA
第二节 (共 10 小题;每小题 1.5 分,满分 15 分)  
56. in 57. that 58.a 59. Feeling 60. submitted
61. to polish 62. animals 63. herself 64. eventually 65. warmth
第四部分 写作(共两节,满分 40 分)
第一节 (满分 15 分)
One possible version
Dear David,
Thank you for your greeting and I’m more than willing to share with you my part-time job plan
after graduationto serve as an assistant gardener.
Three reasons contribute to my choice. First and foremost, since I plan to major in gardening in
the university, having some practical knowledge ahead will be of great benefit. Besides, working in
the field, I can approach nature frequently. Of course, what also counts is that I can’t wait to earn
some pocket money to prove my independence.
Hopefully, the part-time job will open a door for my exploration in my future career.
Looking forward to hearing from you.
Yours,
Li Hua
第二节 (满分 25 分)
One possible version
We looked at each other and then decided to further check out the place. With great care, we
made our way across the floor. In the living room, Sofie cleared up the sofa and sat on it but was
sacred half to death by the sharp noise it let out. Hopefully, I turned on the TV; no picture or sound
came out. In the dining section, we found the small table was so shaky that it seemed that it would fall
apart at any moment. Theroom was shabby and not a bit inviting.
All these problems challenged us. Sophie and I figured that we had one option to make the best
of it and enjoy ourselves! We realized it was about time to escape the false undersea atmosphere of the
room. To make a comfortable room out of it, we set out to clean the room, put away all the
decorations that gave us unpleasant feelings and drew the curtains open. Soon, to our relief, a tidy,
bright room came into our sight. A big broad smile spread over our face. As the old saying goes:
“When life gives you lemons, make lemonade.”
写作评分原则
第一节(参考原全国卷 I评分标准)
第五档 完全完成了试题规定的任务。
覆盖所有内容要点。
应用了较多的语法结构和词汇。
使
致;具备较强的语言运用能力。
有效使连接成分使全达
的。
13~15
第四档 完成了试题规定的任务。
虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
语法用基本准尝试
词汇所致。
应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。
10~12
第三档 完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。
应用成分,使言,
写作目的。
7~9
第二档 未恰当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
语法结构单调,词汇项目有限。
有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。
4~6
第一档 未完成试题规定的任务。
明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
语法结构单调、词汇项目有限。
较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。信息未能传达给读者。
1~3
00分未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容
无关或所写内容无法看清。
第二节
1.本题总分为 25 分,按五个档次进行评分。
2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑。具体为:
1)创造内容的质量,续写的完整性以及与原文情境的融洽度;
2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性;
3)上下文的衔接和全文的连贯性。
内容、要点定档次;语言表达论高低;结构、连贯作微调。先按内容要点确定所属档次,然后
根据语言和结构作调整。
各档次的给分范围和要求
第五档
高;
使用了多样而且合适的词汇和语法结构,可能有个别错误,但完全不影响
理解;
有效地使用了语句间的联结手段,全文结构清晰,意义连贯。
21~25
分)
第四档 创新了比较合理、丰富的内容,比较富有逻辑性,续写完整,与原文语境
融洽度比较高;
使用了比较多样而且合适的词汇和语法结构,可能有一些错误,但不影响
理解;
比较有效地使用了语句间的联结手段,全文结构比较清晰,意义连贯。
16~20
分)
第三档 创新了比较合理、丰富的内容,富有一定逻辑性,续写较完整,与原文语
境融洽度比较高;
使用了一些词汇和语法结构,有较多错误,但不影响理解;
使用了一些语句间的联结手段,结构基本清晰,意义基本连贯。
11~15
分)
第二档 未能创新合理、丰富的内容,逻辑性较差,续写不完整,与原文语境融洽
度不高;
使用了较少词汇和语法结构,有较多错误,影响理解;
很少使用语句间的联结手段,结构不够清晰,意义不够连贯。
6~10
分)
第一档 未能创新合理、丰富的内容,逻辑性差,续写不完整,与原文语境融洽度
很低;
未能合适的词汇和语法结构,有很多错误,影响理解;
未能使用语句间的联结手段,结构不清晰,意义不连贯。
1~5 分)
0未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内
容无关或所写内容无法看清。
摘要:

龙岩市2022年高中毕业班第三次教学质量检测英语试题参考答案第一部分听力(共两节,满分30分)1-5BCABC6-10CABCA11-15ACBCB16-20CABAB第二部分阅读理解(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)21-25BADCC26-30CDBDA31-35BBDAA第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分) 36-40GBEDF第三部分英语知识运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)  41-45BADBC46-50DACBA51-55ADBCA第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)  56.i...

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