湖南省长沙市长郡中学2024届高三下学期高考适应考试（四）历史 Word版含解析

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长郡中学 2024 届高考适应性考试（四）
历 史
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.在二里头文化的重大发现中，作为礼器的玉石牙璋的辐射范围已经到了越南北部，与《禹贡》所载的九州的
大致范围以及秦汉帝国统一疆域的大致范围相当。这说明二里头文化（ ）
A.奠定了早期中国基础 B.印证了中国五千多年文明的历史
C.重塑了华夏民族意识 D.体现了中华文明多元一体的特征
2.战国时期，“个人的才干、勇气、智慧皆能真正受到社会重视”。各诸侯国为图强，在大力推行军功爵制之
外，还把荐举当作选拔人才的有效途径，荐举制也应运而生。荐举制的产生（ ）
A.反映了社会变革的时代要求 B.践行了墨子尚贤的治国思想
C.导致了贵族势力的渐趋消亡 D.体现了儒家学派的人才观念
3.曹魏实行屯田，由各州郡设置典农中郎将等主持屯田，其中民屯田租很重，通常是“持官牛田者得六分，百
姓得四分，私牛而官田者与官中分。”西晋统一后，颁行占田课田制，规定男子一人占田七十亩，女子三十亩。
这一变化（ ）
A.有利于小农经济的发展 B.加剧南北经济的不平衡
C.促进了农业技术的进步 D.强化了农民的人身依附
4. 表1唐代进士籍贯分布情况统计
道名进士数量（人） 百分比 道名进士数量（人） 道名
河南道332 21.56% 山南道46 2.99%
河北道306 19.87% 淮南道171.10%
江南道308 20.00% 陇右道 84 5.45%
关内道 233 15.13% 剑南道14 0.91%
河东道 176 11.43% 岭南道24 1.56%
据表 1可知，唐代（ ）
A.政治中心变化影响人才分布格局 B.科举考试采用南北分卷势在必行
C.进士数量受制于政治局势的演变 D.中原地区在科举竞争中占据优势
5.1751 年，徽州府发生旱荒，“米价不特昂贵无比，且至无米可买，民情窘迫”。歙县盐商程扬宗毅然响应徽
州知府的输银救灾呼吁，于次年一次性捐出 6 万两白银“买谷积贮”，平抑粮价：1805年黄淮大水后，歙县盐
商鲍暮芳集众输银 300 万两，用于抢救恢复水毁工程。这反映出当时（ ）
A.重义轻利成为社会风尚 B.商人成为社会救济主体
C.主流思想影响商人行为 D.社会救济制度日趋成熟
6.1860 年到 1861 年春夏间，太平天国在苏浙农村推行清朝赋税制度，同时，依靠乡绅、胥吏、地保等势力维
护地方秩序。这反映出当时太平天国（ ）
A.维护农民阶级根本利益 B.践行《天朝田亩制度》构想
C.建立了农民土地所有制 D.采用旧体制应对清廷围剿
7.1898 年，湖南维新志士樊锥在《湘报》发表《开诚篇》系列文章，主张中国应“一革从前，搜索无剩，唯泰
西者是效”，“行平等平权之义”。同年，湖南封建守旧分子以“首倡邪说，背叛圣教，败灭伦常，惑世诬
民”的罪名将其驱逐出境。这反映出当时（ ）
A.全盘西化成为主流意识 B.民主平等观念深入人心
C.维新变法以湖南为开端 D.中西文化冲突的激烈性
8. 表2 《新中华报》报道的“九一八”运动会相关情况
大会名称时间项目 报道（刊号）
绥德警备司令部九一八
青年运动大会
1937年9 月 18 日-21
日
文 化 类、娱乐类、军事
类、体育类、表演类等 第 391 期
八路军后方直属机关九
一八运动会 1939年9 月 18 日军 事 类、政治类、运动
类、文化娱乐类 第 65号
廊甘警备区九一八运动
大会
1940 年 9 月 15 日-24
日
军事演习、运动比赛、游
戏晚会、展览会第 164 号和 172 号
据此可知，当时（ ）
A.运动会具有寓教于乐以提升战力的作用
B.抗日战争已进入相持阶段局势稳定
C.边区政府通过新闻报道来展示社会风貌
D.舆论宣传在抗日战争中的重要地位
9. 表3 1949-2019年中国基层治理体制的变迁
时间治理目标 治理主体 治理策略 治理结构
1949~1957 年 社会秩序 政治、行政与社会 动员式 分散多元
1958~1978 年 社会汲取 政治与社会 单位制政治一元
1979~1999 年 社会反哺行政与社会 项目制 政社二元
2000~2019年 社会发展政治、市场、行政与社
会绩效制 一核多元
其中 1949-1957 年基层治理的突出特征是（ ）
A.社会改造 B.社会治理
C.社会重构 D.社会培育
10.1978 年中共十一届三中全会召开后，全国各地陆续实行家庭联产承包责任制，实现了土地所有权与土地经
营权的分离；2015年 10 月，党的十八届五中全会指出，做好土地所有权、土地承包权、土地经营权进行分置
的相关工作的完善与规范。从“两权分离”到“三权分置” （ ）
A.适应了城市经济改革的需要 B.体现了群众首创精神
C.反映了农村产业结构的变动 D.尊重了农民主体地位
11.研究发现，距今 3000 年前后，欧亚草原和中亚游牧人群的快速兴起促使欧亚大陆东西方文化交流的空间和
强度达到空前水平，绿洲之路逐渐成为欧亚大陆东西交流的重要通道，农牧业扩散和发展的进程明显加速。这
一时期的东西方交流（ ）
A.反映了丝绸之路的繁荣 B.促进了区域经济的发展
C.助推了希腊化世界形成 D.密切了中欧之间的联系
12.1170 年英王亨利二世颁给了林肯城特许状，摘要如下：
“余已将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼
等。城中人民以及本郡其他商人之商会，亦将充分而自由地保有……所享有之上项权利……不
受任何干扰与迫害。同时，任何人在林肯城之居留期已达一年零一日，且已照章纳税……则余
亦将准许彼等与过去一样，继续以市民身份居住于余之林肯城中。”
图 1
这可用来说明，特许状的颁发（ ）
A.践行了《大宪章》的原则 B.促进近代民族国家的形成
C.适应了专制王权发展需要 D.推动了封建庄园制的瓦解
13.图 2 是近代欧洲一位思想家（1724-1804)的一部著作的部分目录。
导 言 实践理性批判的理念
第一部分 纯粹实践理性的要素论
第一卷 纯粹实践理性的分析论
第一章 纯粹实践理性的诸原理
第二章 纯粹实践理性的对象的概念
第三章 纯粹实践理性的动力
第二卷 纯粹实践理性的辨证论
第一章 纯粹实践理性的一般辩证论
第二章 纯粹理性在规定至善概念时的辩证论
……
第二部分 纯粹实践理性的方法论
……
图 2
这部著作（ ）
A.否定了理性主义原则 B.丰富了人文精神内涵
C.推动了科学革命兴起 D.引发了资产阶级革命
14.图 3 为 1919年 6 月28 日巴黎和会通过的《国际联盟盟约》的相关规定。
●第十六条（四）：联盟任何会员国违犯联盟盟约内之一项者，经出席行政院之所有联盟其他
成员国之代表投票表决，即可宣告令其出会。
●第十七条（三）：如被邀请之一国拒绝承受联盟会员国之义务以解决争议而向联盟一会员从
事战争，则对于采取此行动之国即可适用第十六条之规定。
●第二十一条：国际协议如仲裁条约或区域协商类似门罗主义者，皆属维持和平，不得视为与
本盟约内任何规定有所抵触。
图 3
这些规定（ ）
A.确立了裁判解决国际争端的原则 B.奠定了国际公法的政治基础
C.起到了有效制裁侵略战争的作用 D.削弱了维护世界和平的力量
15.第二次世界大战以后，获得独立的亚非拉国家中先后有 50 多个宣称实行社会主义，或以社会主义为发展方
向，按其理念式样可分为民主的或改良的、宗教的或民族的，农业的或村社的、军事的或国家的、激进的或革
命的等不同流派。这反映了（ ）
A.殖民体系彻底瓦解 B.新兴国家要求发展的迫切愿望
C.世界格局的多极化 D.发展中国家国际地位得到提升
16. 表4 1990-1999 年跨国兼并金额及年增长率统计
项目
金额（亿美元） 年增长率（%）
1990 年 1999 年 1986-1990 年 1991-1995 年 1996-1999 年
跨国兼并 1506 7201 26.4 23.3 46.9
由此可推知，跨国兼并（ ）
A.反映了经济全球化进程 B.促进了各国均衡发展
C.构建了经济命运共同体 D.消除了市场竞争风险
第 II 卷
二、非选择题：本题共 3 小题，其中 17题 18 分，18 题 16 分，19题 18 分，共 52 分。
17.阅读材料，完成下列要求。（18 分）
材料：明代的士人是熟读诗书等儒家经典的知识分子，他们暂时还未进入仕途，却是进入仕途的主要阶层，
是有功名的候补官员。
在明代，士人包括以下几种知识分子：进士、举人、监生、诸生等。经殿试后，及第者皆赐出身，称进士。
举人是乡试录取的优胜者。监生，即国子监学生，包括举监、贡监、荫监和例监，此外还有外国留学生，即
“夷生”。四种监生中，洪武初年官僚子弟比例较大，洪武以后百姓子弟日益增加，占了绝大多数。诸生，即
地方府学，州学、县学的学生，他们一部分来自民间私塾，一部分来自社学。
明中叶以后，程朱理学受到强烈挑战，阳明心学兴起，王阳明、湛若水等人四处讲学，在各地创办书院，
弟子遍天下。他们不仅仅关注学问，而是学问，政治并重，今天广为流传的格言“风声，雨声，读书声，声声
入耳；国事，家事，天下事，事事关心”就是东林书院讲学的宗旨。从城市到乡村，尤其是在乡村，他们是有
功名的头面人物，即社区和宗族组织的首领。
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