湖南省平高教育集团六校2023-2024学年高一下学期期中联考历史试题 Word版含解析

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2023~2024 学年平高教育集团湖南六校春季学期期中联考高一历史试
卷
本试题卷共 4 页，19 题，全卷满分 100 分。考试用时 75 分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在规定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在
答题卡上，请勿在答题卡上使用涂改液或修正带，写在本试卷上的答案无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题只有一个选项符合要求。
1. 美国学者在《食物：味道的历史》中指出：“约 1 万年前，近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。
距今八九千年前，中美洲人率先开始种植玉米和豆子等重要主食，而中国人则是培育稻米的先驱。”这表
明
A. 世界农耕起源多元 B. 世界各地经济发展不均衡
C. 古代亚洲农业发达 D. 古代农业生产具有封闭性
【答案】A
【解析】
【详解】距今 1万年左右，即人类文明发源时期，近东首先种植小麦、大麦，中美洲人率先种植玉米、豆
子，中国最早培育稻米等，表明世界农耕的起源具有多元特点，A项正确；世界各地经济发展不均衡与材
料中农耕起源分布在世界多地不符，B项错误；材料不能说明古代亚洲农业“发达”，C项错误；古代农
业生产具有封闭性在材料中没有体现，D项错误。
2. 下图是某学者著作《世界通史》目录（部分），空缺处最适合填写（ ）
第一章 人类
的
起源和进化
第二章 _______________
第三章 古埃及文明
第四章 印度河畔的黎明
第五章 希腊——西方文明的摇
篮
A. 辉煌的古罗马文明 B. 好为征战的波斯帝国
C. 神秘
的
古玛雅文明 D. 更迭频仍的西亚文明
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知
准确时空是：古代西亚。依据材料概括可知：主要包括了人类的起源和进化、大河文明和海洋文明，缺少
西亚文明，故第二章可填更迭频仍的西亚文明，D项正确；罗马文明晚于希腊，排除 A 项；波斯帝国晚于
西亚文明，排除 B 项；玛雅文明是独立性较强的美洲文明，发现较晚，排除 C 项。故选D项。
3. 早在古王国时期，埃及势力已伸展到巴勒斯坦地区，到新王国时代，其统治区域一度达到幼发拉底河。
与此同时，西亚文明也从两河流域不断向外扩展，古巴比伦王国已把势力伸展到两河流域北部和地中海东
岸。这可用来说明（ ）
A. 古代文明的多元化特征B. 早期文明间的冲突与交流
C. 古代帝国都实行君主制D. 军事征服破坏了文明发展
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代史（世界）。根据材料及所学可知，古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促
进了早期文明间的冲突与交流，B 项正确；材料未涉及文明的多元化特征，排除 A 项；材料没有体现帝国
的政体形式，排除 C 项；军事征服客观上会破坏文明的发展，但与本题主旨不符，排除 D 项。故选 B 项。
4. 希腊化时期（公元前 330 年到公元前 30 年），大批希腊人移居埃及和西亚等地，城邦体制在这些地区得
到发展。存在地区差异的以国王为中心的君主专制，成为这一时期占主导地位的政体。材料现象出现的关
键因素是（ ）
A. 希腊城邦的崛起B. 波斯文明的影响 C. 马其顿人的扩张 D. 罗马帝国的兴起
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：希腊化时期（希腊）。据本题材料概括得出主要结论是：大批希腊人移居埃及和西亚等地，城邦
体制在这些地区得到发展。存在地区差异的以国王为中心的君主专制，成为这一时期占主导地位的政体，
关键是因为马其顿人的扩张，C项正确；希腊城邦崛起是在公元前五世纪，排除 A 项；材料主要强调希腊
人移居埃及、西亚等地，以国王为中心的君主专制成为占主导地位的整体，关键是马其顿人的扩张造成，
而不是波斯文明的影响，排除 B 项；公元前 27 年，罗马帝国建立，与材料希腊化时代没有关系，排除 D 项。
故选C项。
5. 在中古西欧的封建社会，庄园是主要的基层单位。领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，
维护庄园的秩序；庄园主自行组织生产，征收地租；农奴被束缚在土地上，自由农民要为领主服劳役。这
些现象集中表明在中古西欧社会（ ）
A. 王权不断强化 B. 庄园自治特征明显C. 等级秩序森严 D. 教会统治力量削弱
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干
的
设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：中古时期（西欧）。在中古西欧的封建庄园中，领主自行解决庄园内部纠纷，同时自行组织生产 ，
要求其农奴和自由农民为其服徭役，这些现象集中表明了封建庄园具有自治的特点，B 项正确；材料未体
现王权的变化，排除 A 项；材料涉及的是庄园秩序，而非等级秩序，排除 C 项；材料未体现教会对庄园治
理的影响，排除 D 项。故选 B 项。
6. 11 至12 世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类
是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校
的生源。这主要因为欧洲（ ）
A. 各国教权不同程度削弱 B. 自治城市的数量不断增多
C. 城市工商业的繁荣发展 D. 世俗统治者对教育的重视
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：11 至12 世纪（欧洲）。根据材料“另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类
学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源。”并结合所学可知，随着中古西欧经济的不
断繁荣发展，商业趋向专业化，贸易往来增多，社会环境相对自由，教育呈现出世俗化的趋势，学校更注
重实际技能的培养，而学习拉丁语的学校相较之下实用性不强，C项正确；材料是对比两类脱离教会控制
的新型学校的发展状况，无法得出各国教权被削弱，排除 A项；材料未涉及自治城市的数量多少，排除 B
项；材料未涉及世俗统治者对教育的扶持或具体的政策，无法得出其对教育的重视，排除 D项。故选C项。
7. 8 世纪，巴格达的市场上有从中国运来的瓷、丝绸；从印度和马来群岛运来的香料、矿物；从中亚细亚
运来的红宝石、青金石；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑
奴。据此可推知，阿拉伯帝国（ ）
A. 社会风气开放包容B. 疆域辽阔地跨亚非欧C. 垄断了亚欧间贸易 D. 沟通东西方作用突出
【答案】D
【解析】
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