湖南省名校联考联合体2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题 含解析

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名校联考联合体 2024 年春季高二年级第二次(期中)联考
语 文
时量:150 分钟 满分:150
得分:____________
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 15题。
人物弧线”或曰“人物弧光”,译自英文 Character Arc,在罗伯特·麦基看来,“是人物的路线,
是人物本身性格的发展轨迹或是变化,无论是变好还是变坏。从出发点到目的地,人的发展和变化将形成
一条轨迹”。在以成长励志、救赎重生、畸变黑化等为主题的影视作品中,既需要展现人物个性,也需要
勾勒人物心理变化和性格变化的轨迹,因此人物弧线表现顺畅完美与否,就决定着人物形象立得住或崩塌,
决定着影视叙事的成败。
人物弧线”的理念滥觞于文艺复兴时期,成长于启蒙文学时期,在现实主义和现代主义文学中日渐
成熟,在 20 世纪被电影人所吸纳,被罗伯特·麦基予以总结后被广泛应用于创作实践和影视批评中,对塑
造富有艺术魅力的丰盈人物形象至关重要。
在西方文学史上,人物塑造经历了从扁平人物到圆形人物的蜕变。在古希腊时期,《荷马史诗》中的
阿喀琉斯、奥德修斯等英雄形象,其性格往往是刻板定型的。而在悲剧作家埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧
里庇得斯等作品中,普罗米修斯、俄狄浦斯和美狄亚等都是性格鲜明但一成不变的。在文艺复兴时期,作
家们开始关注人物性格的流动性。如在莎士比亚最负盛名的悲剧《哈姆莱特》中,丹麦王子哈姆莱特由一
个单纯而充满理想的人文主义者,到父亲被杀后由于局势不明,犹豫多疑延宕,及至通过“戏中戏”证实
了叔父确是杀父仇人,人奥菲利娅的父亲波洛涅斯,及至人自杀,被与其,中毒临死
狄斯。哈姆莱特的复仇心路变化,现出一道令信服的弧线。
18 世纪德启蒙主义戏剧理论家莱,也认识到了戏剧创作中人物性格流动的义,作《
士德》等横空出世,才打破了人物形象单一的局,出现了丰满立、性格复多变的人物形象。
代,美戏剧理论家 B.在《戏剧动力》中出了类似于“人物弧线”理论的“动人物”
理论,及至德“成长小说”的出现以及福斯特“圆形人物”理论的出现,极大程度促进了“人物弧
线”理论的完
今天,表现“人物弧线”小说家和剧作家们司空见惯技巧百年电影发展史中,“人物
弧线”倍受重视,特罗伯特·麦基在 1997 的《:材质··格和银幕剧作的理》中
对电影弧线定后,是否表现了人物性格发展轨迹或变化,就成为衡量很多作品优秀与否的圭臬
人物弧线的一特就是变化,而性格缺乏变化或变化趋近静态的人物被为扁平人物。扁平人物
几乎数商业类型电影的标配,如《007》和《系列冒险片、《罗纪公园》等恐怖片
都是被事矛盾冲突推着往前走的扁平人物。
而与之相对的圆形人物,强调人物性格的多性,可分静态的圆形人物和有人物弧线的动的圆形
人物。静态的圆形人物尽管性格丰富立,但在作品中,的性格基本有变化,如电影《复仇者
联盟系列中的反派灭霸等。而有弧线的动圆形人物,人物遭遇的不公际遇处境随之发生变
化。“文平”,人物的塑造也一,弧线人物因为性格的峰回,从而使故起伏
的叙事魅力。
人物弧线变化要有联系逻辑,否则会使人物的弧线流畅性和完受损导致角色行浮夸失
,剧作叙事线断裂,结构坍塌,成为有硬伤的作品。
人物弧线必须顺畅,不能急转弯。人物弧线变化要符合人性变的逻辑可信。也,要用
铺垫逐步地表现人物心路历细腻而有层次地表现其变化由,不能让它而就。国产现象
作品如《大鱼海棠》《长津湖》等,由于迫使性格化的铺垫牵强甚至不致使人物弧线顺
度差强而成阿喀琉斯之踵
环境潜移默化地影着人物的性格,人物的性格变化也要与环境响合辙。人物所处环境越
多变,人物性格丰富。在社会中,人与自、人与自、人与人、人与群体形成的矛盾统
加之、学族群阶层、身等的变,使得人物面临矛盾消彼长,决定着人物的性格虽然
一定时间段内具有一定程度定性,但从长来看是变动的,是人物弧线的成因。如《小丑》中小丑
所以由善良变得癫狂残酷,充满力和仇,就是因为哥谭市冷漠的生存环境社会疏离病态
的文化氛围导致他
,人物所以有“弧线”,是现实生的复多变,在时时刻刻变和塑着人的性格。优秀
影视作品表现人物在特定环境中的成长或堕落,塑造有弧线的圆形人物。格斯出了“
中的型性格”一现实主义文论的主。就此而,影视作品塑造个性出、有弧线的“圆形人物”,
是对现实环境促使人性变化的展描摹
(摘编杨晓林《影视人物弧线论》,有删改)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.“人物弧线”是指作品中人物性格的流动轨迹,关系到人物形象的塑造和叙事的成败,是许多优秀作品的
标配。
B.发端于文艺复兴时期的“人物弧线”理论在 20 世纪被电影人吸纳,经罗伯特·麦基总结后,被广泛应用
于创作实践和影视批评中。
C.作品中性格丰富立体,且缺乏变化的人物,都是被事件和矛盾冲突推着往前走的人物,是大多数商业类
型电影的标配。
D.“文似看山不喜平”,塑造弧线人物的性格,应随着环境的变化而变化,同时也要用充足的铺垫来逐步地
表现人物心路历程,让故事跌宕起伏,充满叙事魅力。
2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3分)( )
A.文章开篇引用专家学者的观点对“人物弧线”的内涵进行阐释,为后文论述提供了事实依据。
B.文章采用“横向”式结构论述“人物弧线”理论的形成过程,让读者见识了文学作品中具体鲜活的圆形
人物。
C.文章通过举例论证和比喻论证来对扁平人物和圆形人物进行论述,以突显人物弧线的特征,
D.文章结尾通过引述恩格斯的观点,明确了影视作品要塑造个性突出、有弧线的“圆形人物”的原因。
3.依据文本,下列更符合圆形人物的一项是(3分)( )
A.《变色龙》中的奥楚蔑洛夫专横跋扈,趋炎附势,狡猾善变,寡廉
B.林教头风雪神庙》中的顺受,小心谨慎英勇果敢疾恶如仇
C.边城》中的翠翠天真淳朴善良解人勇敢坚强
D.桃花扇》中的李香君美丽聪慧,明侠肝义胆坚贞刚烈
4.如今,“表现人物弧线’已是小家和作家们司空技巧”。你认为有哪些原因4
分)
5.“现实活的复多变,在时时刻刻改变和塑着人的性格。”结合《玩偶之家》中娜拉的性格变化
说该理论的具体体现。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 69题。
白发生黑丝(节选)
侵袭潭州雪下得家家户户衣单。杜甫为家,停泊湘江岸旁
个多了。
左右邻船,都是人。日子了,家无谈去总要渔税来。杜甫暗思忖
几年来,自东奔西,总看农民身上着一赋税;想不到里的人也被租税压
来。
他回今年初入潭州时,但荒芜柴扉在,农民却逃亡得无影无
渔民无路,像农民逃亡另谋出路的日子到了。
渔夫们看杜甫的生虽然没租税身,衣食无着;十六岁
武饿得满脸苍白还要用多的时读什么《文》。渔夫一家人流在,无亲无,总
要有点好。
后来渔夫们想出个办法宗武置办一点杜甫跟鱼市
鱼市上最优越摊位给杜甫;感觉杜甫疲倦时,就叫宗武跟这样杜甫家里不钱买
了,或还置办一点酒肉
宗武又渔夫们一鱼市了。
照耀上的上的船只轻轻摇去杜甫靠着长年随身的乌皮,不由想
一生忧患,用两千诗,描述痛苦、时代的艰虞丽;
坤莽莽,如漂泊有如上的一片浮。自中以后,衣食成了题,谁像些渔夫那关心过自
想不到萍水渔夫,对自己这样体贴照顾,无不至,到无限温暖
想着,宗武药袋来了,后边跟着一个人。
约四十,中等身矫健精悍,目光炯炯。和杜甫寒暄出来是南巴州人的
口音他说他姓苏,是潭州刺崔璀里的从事。杜甫仿佛听到过。人们说他是一个
弩手中,在山道常常抢劫显官绰号弩跖”。州府说他是个出
田野间说他是个杀富济贫士。不久又中了广德士,充任侍御使。后来,也就少听
到了。今天他出现在杜甫面前杜甫感到无限惊奇
苏涣却,无丝毫避忌和日,好地将要,过
巴州,就仰慕杜甫名,杜甫的诗却读。最崔刺里的书案到《石壕吏
茅屋的名到不这样的诗的作者生时,是一件大事。
潭州居民互鱼市上有位卖药杜甫,所以特来。“人家就是诗的作
里,苏涣调转低沉杜甫的心里也勾缕凄凉情绪
他没杜甫,就说起他的过。“人家在时,也许听巴州这样一个
巴州,从来就剽勇出的布匹名。布匹
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