湖南省郴州市2024届高三下学期二模语文试题 Word版含解析
湖南省郴州市 2024 届高三联考第二次模拟
语文试题
注意事项:
1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。每题选出答案后,学校考生
用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答
案。
2.非选择题,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各
题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准
使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,18 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
疫苗和疫苗接种法的基本理论和方法最早是我国发明的,并在治病实践中得到了广泛运用。对抗天花
病毒的“时苗”,是北宋时期发明的,时称“痘苗”。明代发明了更为安全的“熟苗”。
在隆庆年之前,明朝暴发了一场大规模的天花瘟疫,致死率竟然高达 80%以上。“嘉靖甲午年春,痘
毒流行,病死者什(十)之八九。”正是这场天花的大流行,促成了熟苗种痘法的推广。明代医生在大规
模接种痘苗的过程中,通过正反方面的实践,不断总结经验,发明了“熟苗”接种法。《种痘新书》记载:
“种痘者八九千人,其莫救者,二三十耳。”就是说用“熟苗”接种,八九千人中不能救治的仅有二三十
人。显示出这种接种技术对预防天花的安全高效。
18 世纪初,预防天花的人痘接种法被引入欧洲。英国医师爱德华·金纳创造了第一个生物制品——牛
痘疫苗。19 世纪巴斯德制作出更加有效的现代疫苗,给人接种达到预防目的。虽然大规模的现代疫苗制剂
是由西方发明普及的,但疫苗和接种疫苗最初理论和基本方法是我们祖先发明的。
中国古代人民在长期与疾病斗争的过程中,观察到有些患过传染病而康复的人,一般不再患同样的疾
病,于是他们用物理方法(如捣碎、研磨)处理发病个体的组织脏器制成最原始的疫苗。早在公元 4世纪
初,东晋葛洪所著《肘后方》中,就有关于防治狂犬病的记载,其中“治卒猢犬凡所咬毒方”有云:“仍
杀所咬犬,取脑敷之,后不复发。”杀掉咬人的狂犬,以其脑浆敷于被咬处,体现了“以毒攻毒”的思维
方式。11 世纪中国就有接种人痘获得成功的例子,17 世纪逐渐普及。早期人痘接种,使用的都是人身上自
然发出的天花的痂,人们把它叫“时苗”。由于“时苗”毒性很大,不能百分之百保证被接种者的生命安
全,“苗顺者十无一死,苗凶者十之八存”。因此,后来人们又发明了“熟苗”接种之法。所谓“熟苗”
指的是以接种发出来的痘作为种苗,经过“养苗”“选炼”,连续种七代后,火毒汰尽,用来给健康人种
就非常安全了。《种痘新书》记载:“种痘者八九千人,其莫救者二三十耳。”法国哲学家伏尔泰这样高
度赞扬人痘接种:“我听说100 年来,中国人一直就有这样的习惯;这是被认为全世界最聪明、最讲礼貌
的一个民族的伟大先例和榜样。”
(来自《疫苗最早起源于中国》)
材料二:
巴斯德认为传染病的微生物在特殊的培养之下可以减轻毒力,变成防病的疫苗。因此他大胆地从一位
五岁狂犬病患者身上采集唾液稀释后注射到兔子体内,兔子相继发病死去。巴斯德又接着采集这些死兔的
唾液稀释后继续注射到其他健康兔子体内,毫无例外这些兔子也都死掉了。如此重复试验100 多次后,他
打开病兔子的脑壳,提取病原菌并进行培养,稀释成不同浓度继续给兔子试验。
到将“毒性最弱的病菌液”注射于狗,这只狗在28 天后恢复正常。隔一段时间后,又给这只狗注射
“毒性最强的病菌液”,这只狗成功地活了下来。巴斯德推论出狂犬病病毒应该都集中于神经系统,因此
他大胆地从病死的兔子身上取出一小段脊髓,悬挂在一支无菌烧瓶中,使其“干燥”。将干燥后的脊髓和
蒸馏水混合注入狗的身体,狗都神奇的活了下来。这只狗的存活坚定了巴斯德疫苗研制的信念。巴斯德二
百多年前发明的疫苗,为其他一系列现代疫苗的发展奠定了基础,开创了人类防治传染病的新时代。
(选自《第一支疫苗怎么诞生的》)
材料三:
但是,该怎么研究人病毒呢?科学家们有时依靠的是人的英雄主义精神。著名的美国军医沃尔特·里德
招募志愿者,让他们被最近吸过黄热病患者血的蚊子叮咬,证明了黄热病是由蚊子携带的一种病毒引起的。
里德的同事杰西·拉齐尔就是在 1900 年那次具有决定性意义的实验中感染身故的。
(来自《疫苗竞赛:人类对抗疾病的代价》梅雷迪丝·瓦德曼著,罗爽译)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 中国古代人民能用物理方法制成最原始的疫苗,体现了中国人与疾病斗争的智慧。
B. 中国人痘接种历史悠久,并发明了成功率高的“熟苗”接种法,这些得到伏尔泰赞扬。
C. 巴斯德意识到病菌的存在,全程使用生物技术反复试验,并成功研制出狂犬病疫苗。
D. 巴斯德的试验为后世疫苗研制奠定了基础,其疫苗制作也是采用以毒攻毒的思维方式。
2. 下列选项,不适合作为论据来支撑材料一主要观点的一项是( )
A. 《痘科金镜赋集解》中写道,“闻种痘法起于明朝隆庆年间(1567-1572 年),宁国府平县,姓氏失考,
得之异人,丹传之家,由此蔓延天下”。
B. 宋代丞相王旦,因孩子均有出天花之疾,遂请人为其幼子王素种痘,种痘 7日后发热,12 日后结痂,这
成为史料记载最早的人痘接种成功案例。
C. 清代医书《御纂医宗金鉴》记载用“人痘法”接种天花疫苗,是将痂或脓汁直接作为痘苗,吹到接种者
鼻孔内,出症状略轻的痘,从而获得免疫力。
D. 英国的医师爱德华·金纳通过用牛痘豆浆或痘痂接种儿童,预防天花,从而创造出来了第一个生物制品
——牛痘疫苗。
3. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 葛洪关于防治狂犬病的记载,体现了“以毒攻毒”的思维方式,可以证明原始疫苗是物理方法制成。
B. 因为“时苗”毒性大,会威胁被接种者的生命安全,中国古代人民又发明了“熟苗”接种之法。
C. 巴斯德开创了人类防治传染病的新时代,他发明的疫苗为其他一系列现代疫苗的发展奠定了基础。
D. 里德招募志愿者参加的实验,虽然证明了黄热病是由蚊子携带的一种病毒引起的,但导致同事被志愿者
感染死亡。
4. 根据材料内容,下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是( )
天花接种疫苗 毒性程度接种方式 接种结果
自然发出的痂接种
接种发出的痘接种
大
↓
小
时苗
熟苗
苗顺者十无一死,
苗凶者十之八存。
种痘者八九千人,
其莫救者二三十耳。
A. 熟苗接种非常安全,接种后不良反应比例很低。
B. 采用时苗法接种人体,毒性大,安全性低。
C. 通过“选炼”自然发出的痂,可以制成“熟苗”。
D. 无论时苗还是熟苗,对天花病毒都能起到防护作用。
5. 人类对抗疾病发明疫苗成功的原因有哪些?请结合上面三则材料简要概括。
【答案】1. C 2. D
3. D 4. C
5. ① 创新精神和实践探索;
②无惧失败反复实验的坚持精神;
③为对抗疾病勇于献身的英雄主义。
【解析】
【1题详解】
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