湖南省2024年普通高中学业水平合格性模拟考试历史仿真卷(二) Word版含解析
注意事项
2024 年湖南省普通高中学业水平合格性考试模拟试卷(二)
历 史
本试卷包括选择题和非选择题两部分,共 6页。时量 60 分钟,满分 100 分。
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2分,共计 50 分。在每题列出的四个选项中,只有
一项最符合题目要求)
1. 下列主张中属于孔子的是( )
A. “相生相胜” B. “为政以德” C. “道法自然” D. “兼爱”“非攻”
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是:春秋时期(中国)。结合所学可知,孔子主张“为政以德”,认为统治者要以道德原则治理国家,
B项正确;战国后期,邹衍提出“相生相胜”,认为金、木、水、火、土是相互联系、相互转化和相互克
服的,排除 A项;老子主张“道法自然”,认为道和法都应该符合自然的规律,不违背自然的本性,排除
C项;墨子主张“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,排除 D项。故选 B项。
2. 秦朝中央政府机构如图所示,它反映了古代中国政治制度的主要特点是
① 宗法分封 ②民主法制 ③分权牵制 ④君主专制
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】图片显示皇帝之下政府部门被分为三个机构,分别负责行政、军事和司法,体现出分权的特点,
皇帝高高在上,体现出君主专制特点,故③④符合题意;D项正确;宗法制的核心是嫡长子继承制,在材
料中未涉及,故①不符合题意,排除 A项;图片显示皇帝之下政府部门被分为三个机构,分别负责行政、
军事和司法,皇帝高高在上,体现出君主专制特点,而非民主制度,故②不符合题意,排除 BC 项;故选
D。
3. 东晋画家顾恺之强调绘画要“以形写神”,其代表作是
A. 《胡旋舞》 B. 《禹贡地域图》 C. 《洛神赋图》 D. 《坤舆万国全图》
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,《洛神赋图》是东晋画家顾恺之的代表作,C项正确;胡旋舞出现于唐朝,
东晋的顾恺之不可能以此为题材,排除 A项;《禹贡地域图》是魏晋时期地图学家裴秀绘制的历史地图集,
排除 B项;《坤舆万国全图》是明朝时期意大利耶稣会的传教士利玛窦在中国传教时与李之藻合作刊刻的
世界地图,排除 D项。故选 C项。
4. 唐代租庸调制中的“庸”指的是
A. 纳绢代役B. 贡献土特产品 C. 按时服役D. 交纳定量绢或布
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,唐代的租即田租,每年要纳粟二石。庸则是力役,每年替政府服劳役二十日,
到了唐代也可用物品折抵役期。调是户调,男丁随乡土所产而纳。除租庸调外,人民还须负担杂徭和色役,
A项正确;贡献土特产品属于调,排除 B项;唐代的庸也可用物品折抵役期,排除 C项;交纳定量绢或布
属于调,排除 D项。故选 A项;
5. 下列关于宋辽关系的叙述,正确的是( )
A. 北宋最终夺回了燕云十六州 B. 双方议和后,宋给辽“岁赐”
C. 辽灭北宋,史称“靖康之变”D. 双方保持了较长期的和平
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题,据本题主题干的设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时
空是:宋朝(中国)。根据所学知识可知,“澶渊之盟”后辽宋约为兄弟之国,宋每年送给辽岁币,此后
宋辽两国百年间不再有大规模的战事,D项正确。北宋并没有夺回了燕云十六州,排除 A项;“澶渊之
盟”后辽宋约为兄弟之国,宋每年送给辽岁币,排除 B项;金灭北宋,史称“靖康之变”,排除 C项。故
选D项。
6. 下图所反映的历史事件( )
A. 增加了政府的财政收入 B. 阻挡了列强对沿海的侵略
C. 加强与亚非诸国的联系 D. 实现了对边疆的有效管理
【答案】C
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、目的题、影响题。根据题
干关键信息可知准确时空是:明朝时期(中国)。根据材料信息和所学可知,15 世纪前期,郑和先后七次
率领船队出海,访问了亚非30 多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸,加强了与亚非诸国的联
系,C项正确;郑和下西洋的目的是“耀兵异域,示中国富强”,没有增加了政府的财政收入,排除 A项;
郑和下西洋并未阻挡列强多沿海的侵略,排除 B项;郑和下西洋与边疆管理无关,排除 D项。故选 C项。
7. 清朝时,中枢秘书机构发生了变化。这主要体现在雍正设立了
A. 太尉 B. 刺史C. 内阁 D. 军机处
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,清雍正帝设立了军机处来作为中枢秘书机构,D项正确;秦朝开始在中央设
太尉负责管理全国军务、汉朝在地方设刺史、内阁出现于明朝,排除 ABC 项。故选 D项。
8. 下图出自 1845 年伦敦出版的《复仇号亲历记》,该劫掠情形发生在
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
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