湖南省2023-2024学年高二下学期学业水平合格性考试模拟卷（二）语文 Word版含解析

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2024 年湖南省学业水平合格性考试模拟卷二

语文

本试题卷 5道大题，15 道小题，共 4页。时量 90 分钟，满分 100 分。

一、语言文字应用（18 分。选择题 12 分，每小题 3分；第 5题6分）

1．下列加点字的注音全正确的一项是（）

A．接榫（shǔn）鼾声（hōu）辍学（chuò）砖石墁地（màn）

B．穹窿（qióng）门槛（kǎn）哺育（bǔ）洗洗涮涮（shuàn）

C．埋怨（mái）屋脊（jí）帷幕（wéi）凤毛麟角（jiǎo）

D．角色（jiǎo）翘首（qiáo）抱厦（xià）言简意赅（gāi）

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．葱茏不落窠臼蹂躏百无聊懒 B．寒暄精明强干踌躇沧海一粟

C．折罪走头无路蹙缩繁文缛节 D．鬼秘宽宏大量蹒跚相形见绌

3．下面句子中画线成语运用不正确的一项是（）

A．他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。

B．煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了。

C．女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。

D．他凭他那种唉声叹气，他那种灰心丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们。

4．下列有关贺词、对联和诗句的使用，全都得体的一项是（）

① 杏林之光（赞律师） ② 鱼跃龙门（贺升学）

③ 敬颂钧安（祝平辈）④ 鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒（挽联）

⑤ 苔花如米小，也学牡丹开（自勉辞）⑥一联佳句随流水，百合香车动画桥（贺友情）

A．①④⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑥

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

过15 个字。（6分）

一些有关筷子的习俗至今流传，比如，①______。首先，要会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者

的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。其次，②____

__。不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑；③______，这样容易被认为笨

拙，也显得缺乏教养。在举筷夹菜时，不要乱翻后再夹菜，更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。

__________________________________________________________________________________________①

__________________________________________________________________________________________②

__________________________________________________________________________________________③

二、文言文阅读（14 分。选择题 9分，每小题 3分；翻译题5分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之

诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺

流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江

渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，

羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者

而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物

各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，

取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

6．下列句中加点词解释不正确的一项是（）

A．苏子愀然，正襟危坐危：端正B．山川相缪，郁乎苍苍缪：盘绕

C．况吾与子渔樵于江渚之上渚：江边 D．酾酒临江，横槊赋诗酾：酒

7．作者用曹操的典故的用意是（）

A．惋惜曹操如此英雄竟兵败赤壁。B．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。

C．慨叹人生无常，人生短暂。D．借曹操自比，对自己功业无成的悲愤。

8．下列对这三段文字的赏析，不正确的一项是（）

A．第一自然段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二自然段的超脱埋下了伏笔，形成了反差。

B．苏子认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。

C．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。

D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。

9．请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

译文：______________________________________________________________________________________

三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（12 分）

10．默写出下列空缺处的文字。（任选三题，每空1分，共 6分）

（1）“______!”______，则何以哉？（《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

（2）______，谈笑间，______。（苏轼《念奴娇 ·赤壁怀

古》）

（3）指点江山，______，______。（毛泽东《沁园春·长

沙》）

（4）______，而后人哀之；______，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

11．阅读下面的诗歌，完成题目。（6分）

苦笋

陆游

藜藿盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。

极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。

我见魏征殊媚妩，约束儿童勿多取。

人才自古要养成，放使干霄战风雨。

本诗采用______的手法，由物及人。诗人先写见到一对洁白鲜嫩的苦笋的感受，不禁眼前一亮；进而三、

四两句直接描写苦笋，并将其人格化；结尾两句，指出______既需要发展空间，也要经历风雨磨砺。

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