浙江省余姚中学2023-2024学年高一下学期3月质量检测试题 历史（选考）

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余姚中学 2023 学年第二学期质量检测高一历史（选考）学科试卷
命卷：汪高锋
审卷：任亚萍
一、选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．以下为古代主要文明示意图。据此可知，在人类早期文明的产生中起决定作用的是（ ）
A． 文化与文明交融 B． 生产方式的进步
C． 国家机器的建立 D． 人口跨区域流动
2．古埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，古希腊则以移民方式向周边殖民建立子城邦。据
此可知（ ）
A． 早期的文明拓展受制于经济地理环境 B． 早期文明拓展是血腥侵略的过程
C． 古希腊文明是人类史上最先进的文明 D． 城邦文明必然会过渡到帝国文明
3．人类学家弗朗兹·博厄斯认为：“人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往
取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传
给其他社会群体；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化
最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，它们不能从邻近部落所取得的文
化成就中获得好处。”在此，作者强调（ ）
A． 社会群体的进步主要不靠内因推动 B． 文化交流对文明发展进步意义重大
C． 群体之间的影响是多样而且相互的 D． 发展滞后的群体亟需打破闭塞观念
4．下图是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是（ ）
A． 文明发展具有多样性和统一性特征 B． 三个地区之间的文化交流比较频繁
C． 三地文字发展体现同宗同源的特点 D． 古代亚非文明已走在了世界的前列
5．在古代西亚，生活在两河流域的苏美尔人与经常泛滥的洪水斗争，在此过程中诞生了战
胜洪水的传说。这些传说可在目前所知最早的史诗中查阅。该史诗是（ ）
A．《吉尔伽美什》 B．《摩诃婆罗多》
C．《汉谟拉比法典》 D．《天方夜谭》
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6．“人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切
职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是（ ）
A． 雅典民主政治 B． 斯巴达寡头政治
C． 印度种姓制度 D． 古巴比伦君主专制
7．下图是公元前 6世纪末波斯帝国的王室艺术作品《贝希斯敦铭文》的浮雕示意图，浮雕
描述了大流士一世的平叛功绩。该作品（ ）
A． 说明国王对被征服者的残暴 B． 是破解古代象形文字的依据
C． 体现了官僚体系和税收系统 D． 为研究其王权理念提供史料
8．“他……像波斯皇帝一样，头戴波斯王冠，要臣民向他行跪拜礼奉他为神明。……（帝
国）基本沿袭波斯帝国的行省制，军事长官和财政总督由马其顿、希腊人充当，民政由
当地人管理。”文中的“他”指的是（ ）
A． 汉谟拉比 B． 查士丁尼大帝 C． 伊凡四世 D． 亚历山大大帝
9．西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。东罗马帝国因首都君士坦丁堡为古希腊殖民
城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国。君士坦丁堡位于下图（ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
10．某学生在学习中古时期某帝国时，搜集信息如下：“帝国的当权者们和上层人士先后从
被征服地区收集了很多希腊文、波斯文和古叙利亚文有关历史、炼金术和医学等方面的
图书。曼苏尔收到了拜占庭皇帝应他的请求而赠送的一批著名希腊典籍，哈伦·拉希德
则从对拜占庭的战争中得到了大批希腊图书”。据此可知，该帝国（ ）
A． 呈现二元政治权力体制 B． 具有典型封君封臣的特征
C． 推动了泛希腊化的发展 D． 成为东西文化交流的桥梁
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11．757 年，日本《户令》第 33 条规定：“凡国守，每年一巡行属郡，观风俗，问百年……
部内有好学、笃道、孝悌、忠信、清白、异行，发于乡闾者，举而荐之。有不孝悌、悖
礼、乱常、不率法令者，纠而绳之。”这一举措意在（ ）
A． 提高民众文化素质 B． 完善科举取士制度
C． 维护封建集权统治 D． 推动儒学理论普及
12．13 世纪某西欧庄园法庭的记录中，比较常见的是针对农民的判例，如农户因未认真耕
作领主的田地，被罚款 6便士；农户因为家畜误入领主的园子，被罚款 6便士。这些判
例表明庄园法庭（ ）
A． 注重维护领主的利益 B． 重视保护私有财产
C． 致力于缓和社会矛盾 D． 追求社会公平正义
13．下图是 15—16 世纪某古代帝国的领土扩张示意图。通过这一时期的扩张，该帝国（ ）
A． 控制了连接亚欧的商路 B． 建立起完整的法律体系
C． 把地中海变成自己的内海 D． 大规模传播扩散希腊文明
14．马里征服加纳后成为西非最强大的国家。1324 年，马里国王曼萨·穆萨带领一支庞大
的商队前往麦加，大批商人、学者跟随穆萨返回马里。穆萨在马里建造了人类历史上最
古老的大学之一——桑科尔大学，吸引了世界各地的伊斯兰学者到此讲学交流。据此可
知（ ）
A． 西非国家对外交流频繁 B． 伊斯兰教开始传入非洲
C． 教育发展利于社会稳定 D． 国力强盛促进文化交流
15．在中美洲的尤卡坦半岛，有一种古代文明曾经非常繁荣。他们的城市建筑精美，有 300
多座用于祭祀的金字塔庙宇，有独特的文字和复杂的历法纪年，采用 20 进制，也知道
“零”的概念。创造这一文明的是（ ）
A． 玛雅人 B． 阿兹特克人 C． 印加人 D． 班图人
16．有学者认为，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，
社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程。这意在
（ ）
A． 强调文明发展的独立性 B． 表达古代文明的多元特点
C． 突出区域文明同源特征 D． 说明文明发展具有规律性
17．葡萄牙的亨利王子热衷航海，于 15 世纪早期创办水手学校，用来培养优秀的水手，并
把他们一批批送到海上，每批海员的任务就是向南多推进一段距离。材料可以说明新航
路开辟（ ）
A． 源于商品经济的发展 B． 满足了寻求财富的欲望
C． 得到王室成员的支持 D． 达成了传播宗教的目的
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