专题05古代诗歌阅读(原卷版)-2021-2022学年高二上学期语文期末考试真题分类汇编(浙江专用)

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专题 05 古代诗歌阅读
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一、古代诗歌阅读
2022·浙江·舟山中学高二期末)阅读下面两首宋词,完成下面小题
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
鹤鸪天
贺铸
重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。原上草,露初晞。旧栖
新城两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣。
【注】①阊门:苏州西门,词人旧居。②梧桐半死:枚乘《七发》中说,龙门有梧桐,其根半生半死。
1.下列对上面两首词的理解和赏析,不正确的一项是(
A.苏词上片写梦前对亡妻的思念之情,下片转入梦境之迷离恍惚,结尾三句抒写了梦醒后的感慨。
B.苏词“尘满面,粪如霜”一句,将夫妻死别后个人的遭际忧愤倾注于容颜苍老、形体衰败之中来描写,
形象更加深刻。
C.贺词是重游故地,想起亡妻,物是人非,以寄哀思之作。“旧栖新龙两依依”,这一“旧”一“新”,
将自己和亡妻糅合在一起,表达了对妻子的深切怀念。
D.贺词“梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞”一句借景抒情,将丧偶之痛和孤独之境表现得分外悲凉。
2.苏轼、贺铸的这两首词,堪称古代悼亡诗之双绝。有人认为,就艺术性而言,苏词略胜,而就思想性
论,贺词稍优,对此,你怎么看?请结合两首词各自的最后两句分析。
2022·浙江嘉兴·高二期末)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
将进酒
(唐)李白
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽
欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿
醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取
对君酌。五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(
A.“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”,提及古来圣贤,表明诗人志向清高,不愿意与俗人为伍。
B.李白、岑夫子和丹丘生几个知己相逢千杯少,主人李白把珍贵的“五花马”“千金美酒
C.“钟鼓馔玉贵”和《梦游天姥吟留别》的“安能摧眉折腰事权贵”抒发了蔑视权贵的情感。
D通篇以七言为主,以三、五言句“”之,参差错综,诗句以散行为主,节奏疾徐变化多端
4简要分析以“头的两个完句子在诗中的作
2022·浙江宁波·高二期末)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
青溪
王维
言入黄花川,每逐青溪水。随山将万转,趣途无百里。
声喧乱石中色静深松里。漾漾泛菱荇澄澄映葭苇
心素已闲,清川。请留盘石上,垂钓已矣
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(
A.这首诗清淡素雅,写景抒情不刻意为之,表面上看着力,读来韵味势水醇厚平淡而有思
B.诗句对青溪介绍下来采用移步换形”写顺流而下,描溪水幅幅
具特色面。
C.五句中,“溪水在山间乱石穿过水势湍急成了强烈感,人以如的感
。“溪水流经松林中的娴静安谧
D.诗人借青溪这一处瑰丽奇景,描既喧闹又沉静既活泼又安详既幽深、又素净特点
流动变化中表现出鲜明个性和盎然生意。
6.诗歌最后句表达诗人怎的情感?是怎样具体表现的?
2022·浙江宁波·高二期末)阅读下面这首清诗,完成下列小题。
三闾祠
查慎
远江极目回,古祠漠漠背。莫嫌举世知己人不忌才
肯消亡国恨犹动楚!湘兰沅芷年年绿吟魂来。
注:此诗是诗人随军平定“三”,途经湖南屈原祠时凭吊屈原所作。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(
A.首写诗人伫立平旷辽阔楚国旧地,看江流蜿蜒逶迤;然目光收回,看闾祠萧条冷
背城荒芜
B颔联诗人写屈原作为一个忠贞爱国竟被庸嫉妒。表面上是对屈原劝慰实则充满了
理,蕴涵了深广社会
C颈联先用反问语气强烈地表现了屈原爱国情感。接着出至今年过节地的人们仍
要崇祀屈原,表达无尽哀思。
D.尾联运用拟修辞赋予湘兰沅芷以人的情感,表现屈原地的物人情的深切怀念,凸显屈原
伟岸灵魂和故之思。
8.请情与景的角度简要赏析这首诗的思之
2022·浙江丽水·高二期末)阅读下面两首诗,完成下面小题。
早秋江行
窦巩(唐)
望湓西风吹荻花。暮潮江势阔
无梦,渐惊云树转,数点是晨鸦
诉衷情
晏殊
芙蓉馨香,天气欲远村秋色红树间疏黄。
流水天长,茫茫。断,鸿雁来时,无思量。
9.下列对两首诗的赏析,不正确的一项是(
A诗首句照应标题,明此诗为早秋时节沿江而行时所见景物有感而发。
B词中,上片的“天气欲”和下片的“高”相照应,尾句点出主题。
C.两诗”这一意象,表达抒情主人离别的不羁旅愁苦
D.两诗注重炼字通过回望”“”和“目断达主人境。
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