专题06文学类文本阅读（解析版）八年级上学期语文期末考试真题分类汇编（浙江专用）

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专题 06 文学类文本阅读

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

（2021·浙江杭州·八年级期末）________________

①德国军队的迅速推进，使玛丽面对一个需要解决的问题。她是应该到布列塔尼去和她的女儿们在一

起，还是应该留在巴黎？若是敌军有占领首都的威胁，她是否随卫生机关一起撤退？

②她冷静地考虑这些可能发生的事，决定了办法：无论什么事发生，她要留在巴黎。不只是她现在担

任的救护工作要她留在这里，她还想到她的实验室，想到居维埃路的精密仪器，想到比埃尔居里路的新建

筑。她想着：“我在这里，德国军队或许不敢抢夺它们，但是假如我离开了，所有的东西都会失踪。”

③这个固执而有毅力的玛丽在本能上不喜欢逃避行动，她认为害怕就等于为敌人服务，她决不让得胜

的敌人走进无人照料的居里实验室而自鸣得意。

④她准备离别她的女儿们，把她们托付她丈夫的哥哥雅克照料。虽然玛丽能够从容地考虑住在被包围、

被轰炸甚至于被占领的巴黎生活，然而有一件宝物——实验室所拥有的那一克镭——却要她加以保护，不

让侵略者侵占。她不敢把这一点珍贵的东西交给任何使者，决定亲自把它运到波尔多去。

⑤玛丽坐在一辆满载政府人员和官员的火车里，身穿一件黑羊驼呢的防尘外衣，带着一个小行囊……

和一克镭——即装着许多小试管并且包了铅皮的匣子。居里夫人奇迹般地坐席头上找到一个地方，并且还

能把那个沉重的包裹放在她面前。她决意不听车箱里悲观的谈话，凝视着窗外阳光普照的田野。但田野上

的一切是一派失败气象，铁道沿线的公路上不断有向西逃去的成行的汽车。

⑥法国人大批逃往波东多，搬运工、出租汽车、旅馆房间，都很难找到。天已经黑了，玛丽仍站在车

站的广场上，守着那个地无力搬动的重担。人群往来撞着地，她并没有发怒，她觉得自己的处境很有趣…

…难道她必须终夜守着这个价值一百万法郎的匣子么？一个部里的雇员认出她来，走过来帮助她。这个援

助者替她在一个私人住宅里找到一间住房，那一克镭有了安置的地方。第二天早晨，玛丽把她的笨重宝物

存放在一家银行保险库里，办妥之后，地就走上了回巴黎的途程。

⑦她到波尔多去并没有引起注意，但是离开时却引起热烈的评论。一大群人围住这个怪人——“这个

要回到那边去的女人”。这个“女人”留心不使人知道她是谁，但是话比平常说得多，尽力想平息那些使

人惊慌的谣传，并且温和地说巴黎一定“可保”，居民一定不会遭到任何危险……

⑧在她看来，安静的、受着威胁的巴黎在 9月初的灿烂的阳光下，似乎有一种它从来不曾有过的美丽

和价值。这样一个珍宝难道会失去么？但是街上已经在传布着一个消息，其猛烈不下于海啸。居里夫人风

尘仆仆，就忙着去打听：德国军队的进攻已被粉碎，马纳战役业已开始！

⑨1914 年9月6日玛丽写给伊蕾娜①的信上说：

⑩“……战场此刻正在移动，敌军似乎正在撤离巴黎。我们都觉得很有希望，我们都深信法国能取得最

后胜利。

⑪要让年轻的费南·沙瓦纳②做物理习题。你们既不能为法国的现在工作，就应该为它的将来努力。唉！这

次战争之后，法国一定缺少许多人，必须有人补他们的位置。你们必须尽力研究物理学和数学。”

（节选自《居里夫人传》）

注：①伊蕾娜：居里夫人的大女儿，1935 年获诺贝尔化学奖。②费南·沙瓦纳：居里夫人好友的儿子。

1．阅读这段选文，完成下面有关玛丽·居里经历的思维导图。

2．文中两处批注是一位同学提出的疑问，请你帮助解答。

（1）批注 1：这里写玛丽把孩子托付给别人，不利于刻画她的正面形象，为什么还要写呢？

（2）批注 2：这里为什么要写田野上失败的气象和成行逃走的汽车？

3．本传记引用居里夫人的信（⑨-⑪段）有什么作用？

4．请给这段选文拟一个恰当的题目，并阐述理由。

【答案

】1．A 亲自运送镭到波尔多；B 把镭存放到银行保险库；C 听说德军进攻失败，马纳战役已开始®®®

2．（1）这一举动，体现了玛丽对子女的爱，这是人之常情。使玛丽的形象更真实，更丰满。

（2）交代了当时的社会环境，渲染了紧张氛围；反衬出玛丽的勇敢与愿为科学而献身的精神。®®®

3．引用居里夫人的信能增强作品的真实性；表达了她对法国取得胜利的信心，以及对孩子们的殷切希望，

进一步凸显了玛丽的伟大。®®®

4．孤军奋斗。因为第一次世界大战爆发后，为了她的实验室，她决定孤身一个留在巴黎与敌人作战；为

了保护那一克镭，她孤身一人亲自将它护送到了波尔多。这一系列行为，都表明她为了科学在孤军奋战。

【解析

】1．本题考查情节的梳理与概括。观察思维导图，结合全文内容，从文中筛选出关键语句提炼作答。从

②段“她冷静地考虑这些可能发生的事，决定了办法：无论什么事发生，她要留在巴黎”可知，写玛丽坚

决留守巴黎；从④段“实验室所拥有的那一克镭——却要她加以保护，不让侵略者侵占。她不敢把这一点

珍贵的东西交给任何使者，决定亲自把它运到波尔多去”，⑤“玛丽坐在一辆满载政府人员和官员的火车

里”可知，写玛丽亲自运送镭到波尔多；从⑥段“天已经黑了，玛丽仍站在车站的广场上，守着那个地无

力搬动的重担”可知，写玛丽在广场守护镭；从⑥段“这个援助者替她在一个私人住宅里找到一间住房，

那一克镭有了安置的地方。第二天早晨，玛丽把她的笨重宝物存放在一家银行保险库里”可知，写玛丽把

镭存放到了银行保险库；⑦段写玛丽平息谣言，安抚居民；从⑧段“居里夫人风尘仆仆，就忙着去打听：

德国军队的进攻已被粉碎，马纳战役业已开始！”可知，写玛丽听说马纳战役业已开始；⑨-⑪段写玛丽

写信叮嘱。据此理解完成思维导图。

2．本题考查对文章内容的理解与分析。

（1）从上文可知，当德国军队的迅速推进时，玛丽决定留守巴黎。这体现了她的坚强勇敢。她是一位科

学家，但她也是一位母亲，所以在她决定留在巴黎与敌人孤军奋战之前，她把女儿们托付她丈夫的哥哥雅

克照料，这是一位母亲对子女的爱，这种爱是人之常情。有了这一情节，使玛丽的形象更真实，也更丰满。

（2）写“一派失败气象，铁道沿线的公路上不断有向西逃去的成行的汽车”，一方面交代了当时的社会

环境，渲染了战争带来的紧张氛围；另一方面，“向西逃去的成行的汽车”表明随着德军向巴黎迅速推进，

很多人选择了逃跑，而玛丽却选择了留守巴黎保护她的实验室，反衬出玛丽的勇敢与愿为科学而献身的精

神。

3．本题考查对文章内容的理解。本文是一篇传记，引用居里夫人的信能增强作品的真实性。从信中内容

来看，“我们都深信法国能取得最后胜利”表达了她对法国取得胜利的信心，以及她对第二故乡法国的热

爱；从“这次战争之后，法国一定缺少许多人，必须有人补他们的位置。你们必须尽力研究物理学和数

学”可以看出，这是玛丽对孩子们的叮嘱，表明她对孩子们寄予厚望，希望孩子们好好学习，为将来而努

力，为国家的科研事业而奋斗。从而进一步凸显了玛丽的伟大。

4．本题考查拟写题目。从文章的背景看，这一部分内容写于比埃尔去世之后，此时的居里夫人在丈夫去

世后把伤痛深藏，独自撑起一个家庭，并继续投入教学工作与科学研究中；当第一次世界大战爆发后，为

了她的实验室，为了居维埃路的精密仪器，她决定孤身一个留在巴黎，她决不会让得胜的敌人走进无人照

料的居里实验室而自鸣得意；为了保护实验室所拥有的那一克镭，她孤身一人亲自将它护送到了波尔多并

存放到一家银行的保险库里。这一系列行为，都表明她为了科学在孤军奋战，故可拟题为：孤军奋斗。

（2021·浙江杭州·八年级期末）同学们准备开展“说‘名’解字话榜样”的语文实践活动，以下文章是同

学们搜集到的一篇关于敦煌研究专家樊锦诗的人物传记。请你完成下列任务。

锦诗之美

——记敦煌研究院女院长樊锦诗

羽毛

樊锦诗，一个女人的名字，让人遐想到锦缎，诗歌，华丽纷披的美丽。四十余年过去，她的名字，却

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