专题19 大作文 (解析版）-5年（2018-2022）中考1年模拟语文分项汇编（浙江专用）

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专题 19 大作文 (解析版）
【1-2022 年浙江省杭州市中考语文真题】阅读下面文字，根据要求写作。
初中阶段，我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题，写一篇文章。
你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采
访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，
也可以是平凡的人……
要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数 600-800 字；（3）不得抄袭、套作；（4）不
出现真实的校名和师生姓名。
【答案】例文：
（一）夕阳下的采访，边疆里的情怀
“走马川，雪海边，平沙茫茫黄入天。”参加报社的小记者采访活动，我随着采访团来到了遥远的新
疆。望着眼前的漫天黄沙，不远处绿色的白杨英挺伟岸，万叶翻动，萧萧有声。而我的采访对象——作为
老师的父亲在简陋平房里，立于讲台，目光如炬。
一直以来，父亲忙忙碌碌，培养无数学生，却没时间陪伴我。去年，父亲申请援疆支教，踏上了前往
新疆的路。送别的机场，父亲留下决绝的背影，我落下泪来。
终于，一次偶然的机会，我参加了报社组织的小记者采访活动，跟随报社采访一个特别的人，我选择
了父亲。
采访之行，初到新疆，一眼望去，黄沙漫天；大漠深处，滩草赭黄，演绎着生命的坚贞。远处却有一
抹翠绿，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。
终于来到目的地——父亲支教的校门口，眼前是一间简陋的小房屋，灰白点缀，操场上一片碎石，却
平整洁净。我的采访对象——父亲正在讲课，声音铿锵，扬风而来。
走近看去，我的采访对象——父亲正一手拿着语文课本，一手拿着粉笔，有力地挥动，眼里若有光芒
万丈。父亲讲到了边疆的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。又讲到了江南的“烟柳画桥，风帘翠
幕，参差十万人家”。学生们的眼睛里似乎打开了巨大的窗口，思绪随着父亲的课，穿越荒漠，翻越大
山，洞穿了江河大海。父亲仿佛就是荒漠中的白杨，在鞍马风尘中，点绿大漠。“有极强的生命力，磨折
不了，压迫不倒。”
课后，我正式对父亲进行了采访，那时，明月升腾，大漠如歌，我与父亲坐在教室里，围桌夜话，父
亲却毫无课上的神采飞扬，而是神色愧疚，“父亲愧对你，父亲知道你思念我，但这里的孩子们也需要父
亲。你在来采访的路上，也看到了白杨给晦暗苍凉的新疆大漠以英挺伟岸，我希望我也能像白杨一样，让
阳光醇厚，天空高远。”
如有白杨挺立，何惧大漠荒凉呢？如有父亲支教，孩子们何惧未来黑暗呢？此次采访，震撼了我的心
灵，我理解了渺小而伟大父亲，他以赤子之心、高尚之爱，丰富了我的采访之旅，感染着我的人生之旅。
五年中考真题
（二）采访记
风，吹得树叶沙沙地响，有点“风翻绿竹竹翻风”的味道。空气寒冷而潮湿，透出一丝丝的凉意，苍
茫的夜幕下家家户户都亮起了灯。
我迈着紧张的步子来到一家灯光辉煌的饭店。走进去，里面古色古香、客如潮流。一想到我来到这里
的目的，脸庞早就是“两朵杏花腮边绽”了。我对着镜子理了理衣裳，掏出纸和笔，宛若个记者，我定了
定神，克制了内心的胆怯，来到一位服务员面前。
看他样子只有十七八岁，年轻的脸庞上有一双明亮的眼睛。我上前说到：大哥哥，我能采访一下你
吗？年轻的服务员显然是被我的唐突之语给弄惜了，半天没回答。我趁热打铁地说：“我们是在搞社会调
查，就耽误您一会儿时间，行吗？”他听了，笑了起来，点点头，同意了。我学着记者的口气问到：“大
哥哥，你多大了？”我不敢盯着他那双有神的眼睛，只好望着桌子上的白锡壶不安地想着下步该怎么办。
大哥哥倒不含糊，说：“十七了。”“那您毕业了吗？”我禁不住心中的疑惑问到。“哦，毕业了。”
“那为什么不继续深造？”“我成绩不好，没能考上高中，去乐山职中学习的费用太高，只读了一
年。我想自己挣钱养活自己，就退学了。”我继续追问到：“那你们在这里工作一个月能挣多少钱？”大
哥哥的脸泛起红光笑着说：“能挣300 元钱，包吃包住”我环顾周围，客人川流不息，就笑着说：你们这
里的客人这么多，那肯定服务不错，是不是有什么绝妙的办法？
【解析】
本题考查话题作文的写作。
第一，审题立意。本次写作要求以“采访”为话题，写一篇文章，根据提示“你可以叙述某次采访的经
历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟
悉或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……”可
知，首先要确定一个最熟悉最有话可说的“采访对象”，如果对体育或娱乐领域感兴趣，可以采访某个明
星；可以采访英雄人物，如航天员王亚平、刘洋等；可以采访普通人物，如那些默默奋战在抗疫一线的医
护人员。选一个你真心喜欢的、完全认可的那个人，这个人跟你的人生观、价值观完全吻合，你就是他，
他就是你，这样写出来的文章才容易得到读者的共鸣和认可。
第二，思路点拨。叙述某次采访的经历，可写成记叙文，可以叙述两方面内容，即我的采访过程，被采访
对象的情况。如，我去苍茫沙漠的新疆采访某个支教老师的经历，我去乡村去采访某个坚守传统手的手艺
人的经历，我去乡村在田野里采访某个辛苦收割稻子的老农民的经历等，要把采访人物的精神写出来。想
象采访某个人的情景，重在想象，即现实中不可能发生的事情。如采访古人：采访“为天地立心，为生民
立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的北宋理学家张载；采访反抗绝望、以文学为武器拯救国民性的鲁
迅；采访充满现代理性自由意识、民主科学浪潮的五四新文化运动战将们；采访思想汪洋恣肆，文以载
道，传万世至今日，读之心凝形释的诸子百家们。阐述采访某人的理由，这类更适合写成议论文，首先明
确采访对象，直接亮出观点，譬如采访科比，观点可以是学习和弘扬科比身上那种敢拼敢赢的奋斗精神。
可以列举科比成名前和在赛场上的拼搏努力，加以论证。最后联系实际，具体论述在一个动辄喊“躺赢”
的时代，勇于拼搏的奋斗精神何其可贵。
【2-2022 年浙江省宁波市中考语文真题】阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。
常常有这样的情境——
太吵了……静一点。
太闹了……静一点。
太烦了……静一点。
【任务一】
以“静一点”为题目写一篇记叙性文章。
写作标准：
☆侧重写实：（1）紧扣“静一点”合理选材，中心明
确，价值观正确；（2）写清楚事情的过程，细节真实，
详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。
☆侧重虚构：根据题目“静一点”构思，写清楚人物的困
境是什么，发生了什么冲突，人物采取什么行动面对冲
突，结局是什么。
【任务二】
以“静一点”为题目写一篇
议论性文章。
写作标准：
（1）围绕“静一点”表达
明确的观点，观点要符合正
确的价值观；
（2）论据经得起推敲，使
用的论据要能支持论点；
（3）选择恰当的论证方
法，论证合乎逻辑，思路清
晰；
（4）如果写演讲稿，还要
做到：心中有听众。
要求：（1）按照写作标准写作；
（2）文章不少于500 字；
（3）不要套作，不得抄袭；
（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【答案】
作文示例一
静一点
性格大大咧咧的我，做起事来风风火火，但也常常漏洞百出。还好有书法的抚慰，才让我一点点安静
下来，从静中汲取力量。又是一个炎热的夏天，我悄悄平复心底的热，提起毛笔写下一个字：静。我突然
回想起书法让我找寻到安静力量的那个瞬间。
那是一个忙碌的星期六，各种补习班、兴趣班数不胜数。我上完足球课，又要来上毛笔课。气喘吁吁
地跑到班上，急匆匆地开始写字了。那天写的是静。看到同学们写了好多，我的心无论如何也静不下来，
更别说写好字了。看着写得最差的我，妈妈一怒之下:“重新再写！”这次，我提起毛笔，吸满了墨，深
吸一口气，提笔写下第一笔：一。这时，微风吹来，带来了夏末时的暖和初秋时的凉。抬头看一看窗外，
树叶已有了淡淡的黄，隐隐约约又有了桂花香。又写下一个笔画。猛然间，天地静了。我缓缓地运着手
腕。一阵墨香，一寸一寸，沁入宣纸的纹理，一层一层，弥漫整个屋子。深吸一口气，一个轻盈的顿笔，
再稍稍用力，向下滑去，一顿，再一钩，就是第十画了。“只剩下一笔了！静下来！”我自言自语，果
真，如我所念，在我平缓的呼吸下，状态比以前更好了。
这时，太阳光照在了字上，未干的墨迹闪闪烁烁，像是太阳长衫上抖落的细碎金光。突然，一阵风
吹，吹干了纸上的墨，也吹走了我的浮躁。整个世界都静了下来，是睡午觉的时候了。最后一个竖钩。笔
尖在纸面上细细地摩挲，像磨坊里榨油一般，墨越磨越香，香气直潜入人心底。写完了，字迹工整，一笔
一画，入木三分。一笔，一墨，一纸，一砚，馥郁墨香，自心底而来。
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