浙江省新高考联考协作体2024届高三上学期期末语文试题 参考答案

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2024 年浙江省新高考联考协作体高三上学期期末考试
高三语文参考答案
1. B(B 项，根据原文“推动黄河文化研究阐发是黄河文化保护传承弘扬的基础性工作，扎实
推进黄河文化研究阐发，自觉扛起弘扬黄河文化、传承中华文明的时代使命，能够为贯彻落
实黄河流域生态保护和推动高质量发展提供强有力的理论支撑和智力支撑”可知，扎实推进
黄河文化研究阐发，能够为贯彻落实黄河流域生态保护和推动高质量发展提供强有力的理论
支撑和智力支撑。不能说“贯彻落实黄河流域生态保护依赖于黄河文化研究阐发”。)
2. C(C 项，根据原文“黄河文化所具有的突出的包容性，启示我们应以海纳百川的宽广胸怀
打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进外来文化本土化，不断
培育和创造新时代中国特色社会主义文化”可知，“只要……就能”表述绝对化。)
3. B(B 项，“材料二第二段运用例证法和引证法”错误，材料二第二段没有使用引证法。)
4.①底色，打底的颜色，指基础色。“底色”使用比喻修辞，形象地体现了守正不守旧、尊古
不复古的进取精神在黄河文化中的重要地位和作用。
②“活水”是指静流之水或有源头常流动的水，这里用以比喻创新能力对文明进步的作用，生
动形象，具有表现力。(每点 2 分，意思对即可)
5.①守正不守旧、尊古不复古，发扬创新精神，不断创造新的文明成果，担负起新的文化使命，
努力建设中华民族现代文明。
②各民族要团结统一，共同传承与弘扬伟大的精神，创造更加灿烂的文化。
③应以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促
进外来文化本土化，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。
④积极分享“和合”观念，以更加开放的姿态拥抱世界，为回答人类向何处去提供精神指引。
(每点 2 分，答对三点即可)
6. D(D 项，“可见他对人生的认知比其他同学更深刻”于文无据，小说并没有将他与其他同
学进行对比。)
7. C(C 项，“为下文表现砂原对走在前面的李思仪的崇拜做了充分铺垫”错误，根据原文“天
已经暗下来了，白昼在缩短。他穿过阴暗的走廊，来到操场上，继续慢吞吞地朝校门口走。
楼房里的灯和路灯都已点亮，路旁萧索的枝杈在深紫色的天空里微微摇晃。砂原看到李思仪
正走在自己前面”可知，环境描写在砂原看到李思仪之前，只是为人物的出场作铺垫，且小
说只说“某些时候，砂原会有点羡慕李思仪”，谈不上“崇拜”。)
8.不可以删除：
①李思仪是别人眼中的“异类”，活着另一种完全不同的人生，砂原对李思仪的羡慕体现出他
内心对活出自我、不在意他人评价的渴望，丰富了人物形象，拓展了文章的内容。
②李思仪的出场引出了下文砂原对想成为什么样的人的思考，进而转入描写砂原心目中的刘老
师。 (每点 2 分，意思对即可)
9.①串联小说的故事情节。“外套”是小说的线索，小说的故事情节围绕“外套”展开。
②揭示主人公的心路历程。砂原决定穿新外套，说明他想做出改变，他一直想成为更好的人；
穿着新外套的扭捏、局促反映出他性格中优柔寡断、近乎懦弱、敏感内向的一面；经过一天
的心理斗争，他想明白了人的注意力总是短暂的、易逝的，不必太在意别人的眼光。
③象征主人公的理想人格。刘老师穿着风衣在大风中坚毅前行的一幕印在砂原脑海里，刘老师
的“风衣”与砂原的“风衣”形成照应，体现出砂原想成为刘老师那样的大人，做事利落果
决，专业能力强，为人公平且通情达理。 (每点 3 分，答对两点即可)
10. CFH(每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不给分)
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