四川省雅安市神州天立学校2024届高三下学期三诊语文试题 含答案

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雅安天立高 2021 级 2023——2024 学年度下期高考冲刺
语文试题（三）
本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用 0.5 毫米黑色签字笔填写清楚，同时用 2B
铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。
2. 选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再
选涂其它答案；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答
案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3. 考试结束后将答题卡收回。
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 1——3 小题
在中国，自殷周之际的巫史传统确立以后，天文历法知识与权力逐渐发生了密切关联。历代王
朝出于统治需要，大都致力于编纂和修订天文历法，设置专门机构，配备天文学家和历法计算人员，
进行天文观测和历法编制。这些机构和人员所承担的，既是天文学研究任务，也是为王朝提供符合
天象的历法，以维护王朝统治的合法性。天文历法知识被纳入官方知识体系，成为王朝统治的重要
工具。
天文历法知识在官方知识体系中的确立，使得中国古代天文学具有突出的政治功能和社会功能。
首先，天文观测和政治活动密切相关。古代王朝通常通过观测天象来预测人事吉凶和政治命运，以
制定相应的施政措施。其次，天文历法也是调整王朝统治秩序的重要手段。通过颁行历
法，可以宣示王朝的正朔和年号，强化王朝统治的合法性。同时，天文历法知识也为王朝制定礼仪
制度提供了重要依据。例如，历代王朝在祭祀天地、宗庙、社稷等神祇时，都要根据天文历法知识
来确定祭祀的日期和仪式，以彰显王朝对天地神灵的敬畏和尊重。
天文历法知识在官方知识体系中的确立，还促进了中国古代天文学的发展。历代王朝都重视天
文观测和历法编制，积累了丰富的天文资料。这些资料不仅为后来的天文学家提供了宝贵的研究素
材，也推动了天文学理论的发展。同时，官方对天文历法知识的垄断和控制，也在一定程度上激发
了民间天文学研究的热情。一些民间天文学家通过自学和实践，不断探索和创新，为中国古代天文
学的发展做出了重要贡献。
然而，天文历法知识在官方知识体系中的确立，也带来了一些负面影响。一方面，官方对天文
历法知识的垄断和控制，限制了天文学研究的自由和发展。民间天文学家往往难以获得官方资料和
支持，其研究成果难以得到广泛认可和推广。另一方面，天文历法知识被过度政治化和社会化，导
致天文学研究偏离了科学轨道。一些王朝出于政治需要，对天文观测结果进行篡改或歪曲，使得天
文学研究失去了科学性和客观性。
综上所述，天文历法知识在官方知识体系中的确立，既促进了中国古代天文学的发展，也带来
了一些负面影响。我们应该在认识到天文历法知识重要性的同时，也要关注其可能带来的问题，以
促进天文学研究的健康发展。
（摘编自《天文历法知识与权力：中国古代天文学的政治与社会功能》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 殷周之际，天文历法知识与权力发生了密切关联，成为了王朝统治的重要工具。
B. 历代王朝大都设置专门机构，配备专门人员，观测天文、编制符合天象的历法。
C. 一些王朝将天文历法知识过度政治化，导致天文学研究失去了科学性和客观性。
D. 民间天文学家难以获得官方资料和支持，其研究成果难以得到广泛认可和推广。
2. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ）（3 分）
A. 文章从天文历法知识与权力的关系入手，分析中国古代天文学的功用及研究情况。
B. 文章通过对比民间天文学研究和官方天文学研究，突出了官方天文学研究的优势。
C. 文章主要采用了举例论证的方法，运用具体的例子来论证天文历法知识的重要性。
D. 文章最后一段总结全文，指出了天文历法知识在官方知识体系中的确立利大于弊。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 天文历法知识被纳入官方知识体系后，成为王朝统治的重要工具，是制定施政措施、礼仪制度
的重要依据。
B. 通过颁行历法，可宣示王朝的正朔和年号，强化王朝统治的合法性。这体现了天文历法知识的政
治功能。
C. 中国古代，历代王朝对天文历法知识的垄断和控制，积累了丰富的天文资料，推动了天文学理论
的发展。
D. 既充分肯定中国古代天文学研究的成绩，又不忽视它的一些负面影响，才能促进天文学研究的
健康发展。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 4——5 小题。
材料一：
美国科学家莫里纳（Molina）和罗兰德（Rowland）提出：人工合成的一些含氯和含溴的物质
是造成臭氧层破坏的元凶，最典型的是氯氟烃类化合物和含溴化合物哈龙，氯氟烃类化合物和含溴
化合物哈龙在生产和使用过程中总是要泄漏的，泄漏后首先进入大气的对流层中。而这些物质在对
流层中是化学惰性的，即它们在对流层中十分稳定，可以存在几十年甚至上百年不发生变化。但这
些物质不可能总是存在于对流层中，通过极地的大气环流以及赤道地。带的热气流上升，最终使这
些物质进入平流层 6—如氯氟烃类化合物进入平流层后，在强烈的紫外线辐射下，释放出一个氯原
子（Cl），这个氯原子在数月时间里通过催化反应，就可以使 10 万个臭氧分子消失。首先，氯与
臭氧（O₃）反应，生成氧化氯自由基（ClO）和稳定的氧分子（O₂），氧化氯自由基（ClO）非常
活泼，与同样活泼的氧原子（O）反应，生成氯和稳定的氧分子。释放出的氯原子又和臭氧产生反
应，因此，氯原子一方面不断消耗臭氧，另一方面却又能在反应中不断再生，形成催化反应。
（摘编自《臭氧层破坏的原因》，有删改）
材料二：
2023 年1月9日，联合国专家组在美国气象学会 2023 年会议上表示，臭氧层有望在40 年内得
到修复。20 世纪 70 年代，科学家首次确定氯氟烃正在消耗大气中的臭氧层。到 80 年代中期，研究
人员发现南极上空出现臭氧空洞，引发国际社会开展紧急修复行动。自 1989 年《蒙特利尔议定
书》生效以来，超过100 种消耗臭氧层的化合物最终遭到禁止并被逐步淘汰，其中氯氟烃的使用量
减少了99%。氯氟烃通常存在于冰箱、气溶胶和溶剂中。2000 年以来，南极臭氧空洞的面积和深
度一直在缓慢改善，如果维持当前政策不变，预计南极上空、北极上空以及世界其他地区的臭氧层
将分别于2066 年2045 年、2040 年恢复到1980 臭氧空洞显现之前的水平。《自然》杂志 2021 年的
一项研究表明，消耗臭氧层的气体同时也是强效温室气体，如果不禁止使用消耗臭氧层的化学品，
全球温度可额外升高 1℃。科学家警告，应将升温限制在 1.5℃以内，以防止气候危机造成最严重后
果，包括极端干旱、野火、洪水和粮食短缺的风险。
（摘编自《联合国鸟臭氧层开始缓慢“愈合”，有望在四十年内修复》，有删改）
材料三：
臭氧有“两张面孔”。特殊环境、特殊区域的“臭氧”不但不是破坏者，还是保护伞。比如雷
雨之后，空气会变得清新，这是因为少部分氧气在遭雷击后转变为臭氧，而臭氧具有很强的消毒及
灭菌功能。位于平流层内的臭氧层集中了全球大气90%的臭氧，这里的臭氧对人类是有利的。它们
吸收掉了太阳放射出的大量有害的紫外线辐射，成为地球的重要屏障。臭氧中的“坏分子”主要集
中在人们生活的地表及对流层，这里尽管只有地球表面臭氧量的10%，却有着显著的负面影响。高
浓度持续性的臭氧污染可能导致流泪、头痛，甚至影响到呼吸道、心血管系统。臭氧是一种强氧化
剂，其在植物表面通过气孔扩散入里，会导致植物叶片枯黄，影响光合作用。此外，如果一个区域
经常出现高浓度臭氧，在强氧化剂作用下，有些材料会提前老化、报废，带来经济损失。
与雾霾一样，臭氧也是近地面层的主要大气污染物。不同的是，雾霾来自直接颗粒物排放，并
与其他气态物转化为气溶胶，既有一次污染也有二次污染；而臭氧污染是光化学反应产物，属于二
次污染。污染源排入大气的挥发性有机污染物和氮氧化物等一次污染物，在强烈的阳光紫外线照射
下，吸收太阳光的能量，使原有化学链遭到破坏，发生光化学反应，生成臭氧、过氧乙酰硝酸酯等
二次污染物。从“天时”而言，降雨有利于清除臭氧等污染物，因而我国臭氧污染日出现规律与雨
带移动位置有关：雨带移走，臭氧浓度就会上升。从“人事”来讲，人类不能呼风唤雨，但可以控
制形成臭氧的“帮凶”，即氨氧化物和挥发性有机物，这些物质大部分来自人类排放。如果每个人
能身体力行，努力减排，就能为减少臭氧污染贡献力量。但臭氧的形成机理十分复杂，控制难度大。
我国已经部署了PM2.5 和臭氧协同控制，出台了相关治理政策标准，针对当前的突出问题开展排查
整治。
（摘编自《臭氧：拥有双重“面孔”的人类伙伴》，有删改）
4. 下列图解，最符合材料一中氯破坏臭氧层原理的一项是（ ）（3 分）
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