四川省射洪中学校2023-2024学年高一上学期第三学月月考历史试题

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射洪中学高 2023 级高一上期第三学月考试历史试题
(考试时间 60 分钟 满分 100 分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
第 I 卷选择题
一、选择题(本大题共 30 个小题,每小题 2.5 分,共 75 分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的)
1. 农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者,社会分工和社会结构日趋复杂,人类逐
渐迈向文明时代。上述历史发展进程突出反映了唯物史观的
A. 生产力是历史发展
决定因素 B. 人民群众在历史发展中的重要作用
C. 人类社会形态从低级到高级发展的规律 D. 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力
2. 下图为春秋时期秦公簋(古代食器,也作礼器)铭文,内容显示秦公先祖追随大禹,为大禹治水建立功
勋,“虩事蛮夏”,为夏王朝鞠躬尽瘁。该文物
A. 证明夏朝已有成熟文字 B. 是秦统一六国
历史依据
C. 可用以论证夏朝的存在 D. 反映出秦国谨遵礼乐制度
3. 《诗经·殷武》载:“昔有成汤,自彼氐羌。莫敢不来享,莫敢不来王。”这说明商朝
A. 普遍实行了分制度 B. 血缘关系确定国家政治结构
C. 统治集团实现了对力的高度集中 D. 定了与周边联盟关系
4. 西周时期在治分下有一套支撑的经制度,形成自上相互拱卫的经济体系。该经济体系基础
A. 王位世袭B. 宗法C. 土地私有制 D. 井田
5. 春秋国时期经发展的表现包括
A. 换使用统一货币 B. 都江堰郑渠等工程
C. 铁犁牛耕使用推广D. 井田瓦解土地私有制逐步确
6. 春秋时期沿袭爵禄有“位分”的特点,有爵即,采邑或禄田世袭领有。 国出
的“谷禄制”则倾位分”,体禄附于职非个人,务中断即不再享有应的傣禄。这反
映出国时期
A. 贵族政治己退出历史舞台
B. 制度向成熟
C. 权得到了强化
D. 官僚政治逐形成
7. 人类文明发展的终极目标是要到人、人社会间的和。先秦思想家别体现两种
的是( )
A. 老子B. 墨子孔子
C. 庄子孔子 D. 孟子荀子
8. 央官职三公九卿制度  
A. 秦朝 B. C. D.
9. 帝元封五年(公前 106 )把国分为州部各设刺史一人,每年八月“省察黜陟能
冤狱,以六条问事”。该举措本目的是
A. 监督地方豪强势B. 通过化相权加强皇权
C. 监督诸侯彻底解决王国D. 监督地方加强
10. 书记载“汉承秦制,损益”,“汉承秦制”表现
① 君主专 ②郡县仍然作为本的政区体
③ 强弱枝 ④通判监督地方加强
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④
11. 汉初丞相而议政事,出则监察而懂)是非”,到时不再是“助理万机”的
政首领,逐渐变成了皇帝助手。这一变化主要是由于
A. 察举制度的建立 B. 朝制度的实行
C. 监察体系完善 D. 恩令强化皇权
12. 贾谊曾书汉帝,:今背末,食者,也。淫侈之俗,日日以,是
也。..今驱而归之,皆着于,使天食其力,末伎游转而缘南亩,言皆趋农作,则蓄积足
人乐其所矣。”据知,当时( )
A. 农业生产出现衰退 B. 济政策重大变
C. 商业兴盛 D. 重农商成为社会共
13. 朝大诗人牧有一江南春》:“朝四百八十寺多少楼台烟雨中。”ÿ诗中述的“
朝”四个朝代更迭发展的顺序为:
A. B.
C. D.
14. 惋惜然而为自贵族所使(出身贫寒)一类的人物,直
现于政舞台。这也是一笔大的。”成这一的制度是( )
A. 察举B. 九品C. D. 行省
15. 制度
A. 秦朝
B.
C
.
D.
16. 在中国建社会中,进人、状元等要是从下列哪途径获的( )
A. B. 辛勤劳C. 考试 D. 经商
17. 文论中,艺术风格般被称代,歌批评前代,
到诗歌风格论的有《文笔,《文笔·》将诗风格分为六大类:博雅清典、要
绮艳宏壮。这可用说明代诗作(
A. 广的社会基础 B. 黄金时代
C. 合了D. 家思想结合
18. 唐初以三省长官。高时,打破宰制,允许中四以下以“
平章事”名相权。其目的是
A. 重用人,推取士 B. 相权加强君主专
C. 分工作,行政D. 矛盾朋党
19. 997北宋州郡分为十五(以后目有),并陆续设转运司
构。规定都由央官员兼任“三”。北宋这一
要目的是
A. 行政B. 皇帝
C. 完善地方监察制度 D. 消除地方隐患
20. 列哪一项不是加强( )
A. 弱相权 B. 担任各地州县长官
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