四川省仁寿县第一中学北校区2023-2024学年高二下学期3月月考试题 语文 含答案

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仁寿一中北校区 2022 级高二下第一次质量检测
语 文
考试时间：150 分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、现代文阅读（36 分）
（一）现代文阅读 I (本题共 5小题，21 分)
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家思想便成为中国传统社会的统治思想，“家国一
体”思想随之成为国家架构与治理的重要理论来源之一。政治上的理念深刻影响着社会的文化习俗
与价值取向，使得中国社会弥漫着浓浓的家国情怀，个人、家庭（族）、国家三者均受其影响。
第一，从个人来说，在家尽孝、为国尽忠是人生价值的核心。在家尽孝，不仅是外在的道德约
束，更是个人内在的道德自觉。其实，“孝”早已成为中国人内心自发衍生出的一种情感。这种发
自内心的“孝”被后世儒家推崇到极高的地位，在儒家的推崇与统治者的宣传下，“孝”就不再是
外在强加的道德约束，而成为个人发自内心的情感表达和自觉的价值追求。
为国尽忠，是在家尽孝观念的扩展，是个人面对国家这个大“家”时的价值情怀。班固所谓
“爱国如饥渴”，道出了个人对国家最朴实、最真挚的情感。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋
之”道出了身居高位者，必须为国担当，为民请命，不考虑个人之利弊祸福。“位卑未敢忘忧国”，
天下兴亡，匹夫有责。平民布衣，也应有担当意识，在家国危难之时，敢于挺身而出。每一次抗击
外来侵略，都有无数人的浴血奋战和奉献牺牲。
第二，从家庭（族）来说，助个人成才，助国家治理，是家庭的价值核心。传统社会的家庭
（族），都将儒家思想作为家规族训的指导思想，将抚育儿女、凝聚社会和尽忠报国作为其存在的
价值所在。
家对于中国人而言，实在有太多的内涵和无限的意蕴。个人对家的眷恋和奉献，除了血缘亲情
的因素外，还与家庭（族）倾力培养、扶持个人成长有密切关系。家庭（族）为个人的生存、成长
不遗余力地提供支持、帮助，个人与家庭（族）荣辱与共，休戚相关。
在家国思想影响下，传统家族文化的主流，均将国家利益和中华大一统摆在首位。许多族训中
均强调“国难尽忠”，当家族利益与国家利益发生冲突时，选择舍家报国。
第三，从国家来说，民为邦本，君人者以天下之心为心，成为治国理政最基本的指导思想。从
家国思想出发，“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。与此同时，作为天下最大“家”
的操持者，治国理政者必须对天下人负责，为天下人谋福。也就是说，君主也必须受到相应制约：
必须以民为本；必须严于律己，做天下人榜样；必须以天下为公，公私分明。
上述三方面对统治者的道德诉求与制约，是中国古代最具特色的政治思想之一。然而，由于历
史的局限和封建专制文化的禁锢，在中国传统文化的视野里，对“国”的概念主要理解为两点：一
是“疆土”，二是“君主”。而第二种理解往往使人们把“君”和“国”连在了一起，君是国的代
表和象征。两千多年的封建统治，不断宣扬和强化这种认识，统治者打着家国同构的幌子，强调
“忠君”即是“爱国”，不仅要求民众对君主从理性上绝对服从，而且诱使民众作感情上的父权认
同。这种君主一体的理念，把“国”的真正意义异化了。
（摘编自刘紫春《家国情怀的传承与重构》）
材料二：
“家是最小国，国是千万家”。几千年斗转星移，家国情怀如同一条奔腾不息的情感长河，始终
贯穿于中华民族栉风沐雨、砥砺奋进的历程中，流淌在炎黄子孙生生不息的血脉里，成为中华民族
战胜艰难险阻、不断取得巨大成就的精神动力。进入新时代，实现宏伟蓝图，需要我们大力弘扬家
国情怀，自觉将个人前途与国家命运紧密相连，努力投身到实现民族复兴的伟大事业中去。
“天下之本在国，国之本在家”。习近平总书记强调：“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美
满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”历史和现实告诉我们，家庭的前
途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。只有家庭和顺美满，整个国家社会才能和谐稳定；只有
实现中华民族伟大复兴的中国梦，每一个家庭的梦想才有最坚实的依靠。
“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让”。家不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。
家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。正所谓“积善之家，必有
余庆；积不善之家，必有余殃”。弘扬家国情怀，要求我们注重家风建设，弘扬优良家风，自觉将
家庭情感与爱国情感共融互通，以千千万万家庭的好家风涵养全社会的好风气。
天下兴亡，匹夫有责。为了国家富强、民族振兴、人民幸福，每个人都要敢于担当，主动奉献，
至死不渝，这是一种对于国家、民族的大爱，也是真正的家国情怀。千百年来，多少英雄豪杰秉持
这种家国情怀，恪守兴国之责，舍小家为大家，让中华民族历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈。无
论是霍去病“匈奴未灭，何以家为？”的壮志豪情，还是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗
青”的舍生取义，都生动诠释了家国情怀的内在要义，体现出中华儿女对祖国的拳拳赤子之心，激
励着无数后来者为改变国家和民族命运前仆后继，奋斗不止。在新时代，创造中华民族新的更大奇
迹，需要更多的人敢于负责，勇于担当，善于作为。
新时代是属于奋斗者的时代，是心怀梦想、奋力追梦的时代。作为新时代的追梦人，我们要响
应习近平总书记的号召，大力弘扬家国情怀，奋力担当兴国之责，勇立潮头，奋勇搏击，让自己的
人生在为国家、为人民的服务奉献中焕发更加绚丽的光彩。
（摘编自陈洁《在全社会大力弘扬家国情怀》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A．“孝”作为民族文化精髓，经过儒家思想的持续推崇和统治者的积极宣传，逐渐成为了中国
人
内心的一种情感。
B．“爱国如饥渴”“国难尽忠”都直接表现了当家族利益与国家利益发生冲突时，应当将国家
利益摆
在首位，舍家为国。
C．个人前途与国家命运紧密相连，从个人来说，要做到为国尽忠；从国家来说，治国理政者要
天下为公，以民为本。
D．抚育儿女、凝聚社会和尽忠报国都为儒家所提倡，因此它们都成为传统社会的家庭（族）的
家规族训的指导思想。
2．根据材料，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A．历史上无数人为了改变国家和民族命运前仆后继，可见，无论是高位者还是位卑者，都需要
勇于担当，尽职履责。
B．作为大“家”的主政者，应超越一家一族的利益，以天下为家。如此，君主才能得到天下的
拥
护，实现治国平天下。
C．家庭扶持个人成长，个人以孝回报家庭，就会形成和睦的家庭氛围，这样一来，社会的良好
风气也就形成了。
D．“孝”培育感恩情怀，“忠”体现担当精神。今天，“孝”与“忠”表现为做新时代的追梦
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