四川省内江市第二中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

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内江二中高 2025 届2023-2024 学年度下期半期考试

语文试题

试卷满分：150 分考试时间：150 分钟

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）

阅读下面的文字，完成 1-5 题。

材料一：

中国是诗的国度，中国的文化就是以诗歌传统为中心的文化。我们今天如何借鉴这一传

统呢？

从艺术的角度说，我们能够借鉴的主要是诗的语言。因为小说有人物、情节，戏剧还有

舞台、表演等，而诗歌除了语言之外，什么都没有。语言是人类非常宝贵的创造，有了语

言，才有充分的思维，才有从感性认识到理性认识的飞跃，使人类从本能向无限发展。可

是，艺术需要鲜明的感性，而语言中的感性却是间接的。音乐可以使用音响，绘画可以使用

色彩、线条，它们都能直接诉诸听觉和视觉。而语言却不能直接被感受，而是通过许多概念

的间接认识。所以，这是一个困难，诗歌的艺术就在于能充分地发挥语言的创造性来获得最

新鲜、最丰富的感受。杜甫的名句“落日照大旗，马鸣风萧萧”给我们何等深刻的印象！但

诗人不过是使用了“落日”“大旗”“马”“风”这样一些意象。这便是语言的艺术性，证

明了诗歌创作的成功。

诗歌作为语言的艺术，既不能舍弃语言，又不应被概念和逻辑性所局限，这就要有特殊

的处理办法，诗歌因此又是一种特殊的语言。最起码的一点，在形式上，诗歌要分行。古典

诗歌过去是可以不必分行的，那是因为古典诗歌在形式上具有鲜明的节奏性，不分行也等于

分了行。分行也好，节奏也好，都是为了有利于摆脱散文与生俱来的逻辑性和连续性，使语

言中感性的因素得以自由地浮现出来，这也就是诗歌语言的飞跃性。富于跳跃感的节奏有利

于诗歌语言的飞跃，从日常的语言中萌发出特殊的语言，捕捉到日常语言中难以捕捉到的新

鲜感受。唐诗在诗歌语言上的发展已经达到了这样的程度，那些为语法而存在的虚字都可以

省略，因为这些虚字都没有什么实感，省略了就更有利于飞跃。可是我们又不能失掉现实生

活中的语言，因此，省略掉这些字要经历一个漫长的掌握过程。我们新诗的这个过程还很

短，就还不容易做到这一步。比如唐诗中可以完全不用“之”字，而新诗中“的”字就还不

能完全不用。古典诗歌的语言离开散文越来越远，这就是“诗化”的过程。诗化而自然天

成，一点也不别扭，这标志着古典诗歌语言的真正成熟。

古典诗歌的高度艺术成就，给我们以丰富的启发。但启发既不是止境，更不是胶柱鼓

瑟。一切繁琐的技巧上、形式上的讲求，都往往只会把诗歌引入歧途。艺术上的借鉴近于一

种修养，艺术的修养好比人体丰富的营养，要能够创造性地消化它，才能成为自己的新鲜血

液。否则，营养太多了，反而容易使人变成不爱多走路的胖子，觉得古诗的语言处处方便，

信手拈来，一切都是现成的。不少新诗的作者因此往往写着写着就放下新诗，又作旧诗了。

我们需要古典诗歌的丰富借鉴，但愿这借鉴是创造性的，它将有助于新诗的成熟和发展，而

不是拜倒在古典诗歌之前。

（摘编自林庚《漫谈中国古典诗歌的艺术借鉴》）

材料二：

光明智库：谈到中华诗词的传承与发展，网友们最集中的主张有两种：一是跳出“曲高

和寡”的小圈子，真正以群众喜闻乐见的形式贴近百姓生活；二是坚持与时代同步。对此，

您怎么看？

葛晓音：中华诗词的传承和发展首先要有广大的群众基础，传诵的面越广，传统诗词的

生命力也越长久。现在能写古体诗词的人还有不少，并不限于专业研究者。运用传统形式，

写出百姓喜闻乐见的诗词，不是没有可能。闻一多先生、林庚先生探索新诗格律，就是希望

将古体诗词的形式原理用到新诗创作中去，创造出和古体诗一样容易传诵的新诗形式。但由

于古体诗词的语言基础与现代不同，这种探索可能还要走很长的路。

当然，形式只是诗词发展的影响因素之一，关键还是要能写出真正代表新时代精神的好

诗。在这方面，盛唐诗的经验值得借鉴。“歌诗合为事而作”是白居易提出来的，首先是强

调诗歌要反映时代和社会的重大问题，这是诗词创新的重要动力。同时，他也希望诗歌明白

易懂，为大众所喜闻乐见。他用自己的讽喻诗和新乐府的创作实践证明了二者统一的可行

性。

康震：如果把古典诗词比作一个优盘，那么它便将古代社会丰富的情感与内容都聚合保

存了起来。普通百姓读一些篇幅较长的文言文有困难，而读一些语言浅显、内涵深刻的诗词

就容易些。古典诗词以一种便捷、扼要、明快的方式将中国人的价值理念进行了充分表达。

传承中华古典诗词需要从孩子抓起，让他们从小接触诗词，等他们长大后有了一定的人生阅

历，再来理解这些诗词就能有更深切的体会。

余江：诗词创作既要源于现实生活，又要反映时代的变迁与脉络。近年来涌现出的《中

国诗词大会》《经典咏流传》等传承中华经典诗词的节目，一系列对诗词发展作出突出贡献

人物的评选表彰，各级学校品读、诵读优秀诗词作品的活动……都是很好的传承方式，能够

以大众化的方式实现中华诗词的创造性转化、创新性发展。

（摘编自《古典诗词如何赏其美、品其意、传其神》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（8）（3 分）

A．与小说、戏剧的组成要素相比，诗歌只有语言，所以诗的语言是我们今天唯一可以借鉴

的诗歌传统。

B．古典诗歌在形式上具有鲜明的节奏性，即使在写作时没有分行，也有利于摆脱散文的逻

辑性和连续性。

C．古体诗词的语言基础与现代不同，现在的作者是不可能借用传统的形式写当下百姓喜闻

乐见的诗词的。

D．白居易的创作实践证明，将诗歌的形式和内容二者统一起来是可行的，这才是诗词创新

的重要动力。

2．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（8）（3 分）

A．唐代诗歌语言发展到可以完全不用“之”字的程度，可见省略掉语法中的虚字，就能使

诗歌语言具有飞跃性。

B．对古典诗歌的创造性借鉴有助于促进新诗的成熟和发展，新诗作者不能不加消化就使用

古典诗歌现成的语言。

C．古典诗词凝结了古代社会丰富的情感与内容，以一种便捷、扼要、明快的方式充分表达

了中国人的价值理念。

D．《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目，有助于传承优秀文化，实现中华诗词的创造

性转化、创新性发展。

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