四川省南充市阆中中学2023-2024学年高二下学期期中考试 历史答案

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阆中中学校 2024 年春高 2022 级期中学习质量检测
历史参考答案
1．A
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是原因题。时空范围古代的
邺城。根据材料可知，邺城在战国时期是魏国的陪都，战国时期，西门豹担任邺令，曹
魏时期建北邺城，金朝邺城属彰德卫，这些都是政府政策的体现，说明影响邺城发展的
主要因素是政策调整，A 项正确；地理条件并未发生变化，不是邺城发展的主要因素，
排除 B 项；曹魏时期对邺城商业经营活动进行限制，不利于商业繁荣，排除 C 项；军事
需要在金朝较为突出，排除 D 项。故选 A 项。
2．A
【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因
题、影响题。时空是：古代（中国）。结合所学知识分析题干信息，秦汉时期，黄河中
下游的关中、山东一带为农业经济发达之区，漕粮通过黄河、渭河由东向西运抵长安；
宋代以后，南方经济崛起并日益成为王朝依赖的物资供应区，所以唐宋期间，漕运逐渐
转变为由东南而西北。元明清三朝，王朝政治中心向东北方向迁移，经济重心则越来越
明确地确立于南方，于是，政治中心与经济重心呈北南分立的格局长期延续，漕运于是
转变为南北方向。这些变化缘于社会政治经济发展变迁，A 项正确；经济重心与政治中
心分离影响了漕运空间变动，而非漕运空间变动导致了经济重心与政治中心分离，排除
B 项；漕运的本质在于把经济重心区域的物质财富输送到政治中心，主要受政治经济发
展情况而非自然地理因素影响，排除 C 项；漕运属于国内物资运输，海上丝绸之路主要
影响对外贸易，排除 D 项。故选 A 项。
3．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据
本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“唐初地方官员宋璟‘教人烧
瓦，改造店肆，自是无复延烧之患’。此后，砖瓦房逐渐取代茅草屋成为广州民居主
流。”可知，唐朝以前，人们居住房屋以竹茅为主，唐朝后，用砖瓦盖房，有效避免了
火灾的发生，砖瓦房逐渐取代茅草屋说明有利于维护地方社会秩序，防止人们流离失
所，D 项正确；从来没有描述生态环境和中原文化传播信息，排除 A 项和B 项；材料描
述的是房屋的建造，没有体现城市商业的信息，排除 C 项。故选 D 项。
4. D
【详解】材料显示，杨炎规定，除了“田亩之税”仍以谷物缴纳之外，其余各税改
为以货币缴纳，农户为了缴纳“地税”之外的赋税，必须先卖掉农产品换取货币，这有
利于农产品的商品化，D 项正确；杨炎改革之前，税制混乱，杨炎将收税的时间固定为
夏、秋两次，排除 A 项；题干显示，杨炎规定，根据每家资产多少定出不同等级的户，
确定应该缴纳的“户税”，此举一定程度上维护了社会的公平，排除 B 项；杨炎规定，
政府量出而入，确定全国税额，摊派各地征收，这打破了原来的量入而出的做法，但题
干没有显示这项改革措施，排除 C 项。故选 D 项。
5．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空
是：古代（希腊）。根据材料，古典时代的希腊，相比于私人居所，更注重神庙、竞技
场等公共活动场所的建设，反映了希腊人重视城邦公共生活，C 项正确；材料未提及希
腊建筑融合了多元文化特征，排除 A 项；希腊文明带有人本主义的色彩，以人作为衡量
一切的尺度和出发点，希腊神话具有“神人同形同性” 的特点，个性受到神学束缚的
说法不恰当，排除 B 项；中国民居的设计遵循严格的等级观念，排除 D 项。故选 C 项。
6．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据
本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料信息可知，清代中医界的“四大
家”都有中医方面的著作，通过这些著作，推动了后世中医的发展，推动了中医学的传
承发展，B 项正确；材料涉及四位中医在著作和中医研究上的成就，没有涉及南北医学
的对比，排除 A 项；材料只涉及朱震亨对日本等国的影响，没有涉及其他三人对其他国
家医学的影响，不能反映四位中医对世界医学的贡献，排除 C 项；材料涉及朱震亨的
《格致余论》受到程朱理学的影响，没有涉及其他三位中医受程朱理学的影响，排除 D
项。故选 B 项。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据
本题时间信息可知准确时空是：战国。根据“这句话在当下被用来形容那些踏踏实实办
实事，给百姓排忧解难、不给百姓添堵的好干部。”可得出孟子思想所蕴含的内涵为当
今社会所用，体现出中华传统文化的现代价值，B 项正确；材料中没有民主思想，排除
A 项；材料强调古为今用，厚德载物只是儒学的内容之一，不能反映出材料的主旨，排
除 C 项；从材料的内容不能证明战国是中华文化奠基时期，排除 D 项。故选 B 项。
8．A
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。
依据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。依据材料概括可知：董仲舒成功改
造儒学，通过官方的大力倡导，儒家倡导和主张日渐成为各族人民共同遵奉和信守的政
治理念，说明思想的统一有利于维护政治统一，为统一多民族国家的巩固奠定了基础，
即宣扬了大一统观念，A 项正确；材料强调的不是新儒学阐述君主权力的来源问题，而
是维护国家统一的目的，排除 B 项；材料未涉及对君主行为的制约，不能得出劝君主行
仁政，排除 C 项；材料未涉及天人感应的问题，没有阐述对君主权力的来源问题，排除
D 项。故选 A 项。
9．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关
键信息可知准确时空是：两宋时期（中国）。据材料“西夏文《论语》(左)、西夏文佛
经(右)”可知，少数民族政权西夏通过西夏文对论语和佛经的学习，说明的是文化具有
兼收并蓄特征，A 项正确；材料未反映出西夏的主流思想是儒学，排除 B 项；在地理位
置上，西夏不可能与印度存在着直接交流，排除 C 项；西夏并未将佛教当做官方宗教，
排除 D 项。故选 A 项。
10．D
【详解】从材料中的“泛滥释老，返诸《六经》而后得”等信息来看，说明理学在
形成过程中融合了佛道思想来解释儒家义理，具有包容创新精神。故答案为 D 项。理学
是对儒学的继承和发展，不是植根于佛道思想，排除 A 项；理学是儒学在新形势下的发
展进步，不是倒退，排除 B 项；C 项说法夸张，不符合史实，排除。
11．D
【详解】试题分析：根据图片信息可知地区④是指战国时期的楚国地区，①是指燕
国地区，②是指齐国地区，③是指秦国地区，《春秋》为春秋时期鲁国孔子所著，《孟
子》为战国时期鲁国孟子所著，《荀子》为战国时期赵国荀子所著，《离骚》为战国时
期楚国屈原所著，因此选 D。
12．D
【详解】 根据材料可知，在泰山红门宫，有、佛、道三教的代表人物的供奉，是
中华文化和而不同内涵的展现，D 项正确；材料描述的是三教文化并存，而非大一统思
想，排除 A 项；材料中没有体现程朱理学“存天理、灭人欲”、格物致知等思想，排除
B 项；泰山红门宫是三教文化并存之地，体现了文化的包容、和而不同，并不涉及人与
自然的关系，排除 C 项。故选 D 项。
13．A
【详解】 从材料“茶陆续传播到朝鲜半岛和日本，并内化为其民族文化的一部
分”“中国茶传入英国，却一直伴随着关于饮茶合适与否的争论”中可以看出，朝鲜、
日本和英国对中国茶有不同的态度，其主要原因是朝鲜、日本与中国都属于东亚文明；
而英国属于欧洲文明，中国茶传入英国属于异域文明的交流和碰撞。所以答案选 A。
14．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据
本题时间信息可知准确时空是古代中国。据材料“吉祥图案……通常以……谐音……来
表示”“封侯挂印”等信息并结合所学，封侯，指被封为侯爵，印指做官的官印。封侯
挂印，意即古时帝王赐爵授印予臣下，隐喻高升之意，也体现了追求身居高位、廉洁奉
公的价值取向，D 项正确；A 项表述绝对，中国人表达情意的方式有时候也视情况而
定，排除 A 项；材料中虽有“封侯”，但不是专指西周时期的分封制，而是泛指做官高
升，排除 B 项；图必有意、意必吉祥充分体现了传统图案装饰的最终目的和精神内涵，
但不符合题意，材料图案体现了古人追求身居高位、廉洁奉公的价值取向，排除 C 项。
故选 D 项。
15．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关
键信息可知准确时空是：新文化运动时期的中国。根据材料可知，新文化运动期间，胡
适把西方知识与中国传统方法相结合，重新整理古代学术文化，推动中国古代学术的社
会普及。因此胡适强调的是民族文化创新，C 项正确；材料未涉及对外来文化取其精华
的说法，排除 A 项；当时思想界具有包容性，排除 B 项；材料与新文化运动保持灵活性
无关，排除 D 项。故选 C 项。
16．C
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