四川省南充市2024届高三下学期三诊考试 语文 Word版含解析

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南充市高 2024 届高考适应性考试(三诊)
语文试题
本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上,在答题卡规定的
位置贴好条形码,并核准条形码上的姓名、考号、考试科目。
2.作答时,将答案涂、写在答题卡规定的位置上,在试题卷上作答,答案无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分)
阅读下面的文字,完成 1—3 题。
人类如何与地球和宇宙相关联?我们提供了两种类型的答案。在一种图式里,人体被设想成一种宇
宙的形象。在另一种图式里,人类是宇宙坐标的中心,决定了基本方位和垂直轴的位置。这并非出于任何
有限的目的,而是想在宇宙中获得安全感。
人体是我们最熟知的物质宇宙的组成部分。它不但是体验世界的条件,而且是一种可以接近的物体 ,
我们总是能够观察到它的特征。人类基于人体结构与地球地貌之间的类比进行的观察是分布广泛的。某些
北美印第安人的部落将地球视为一个由骨骼、肉体和毛发构成的有感觉的生灵。在中国,流行的传说认为
地球是一个天地中的生灵,山岳是它的躯体,岩石是它的骨骼,江河是流淌在它静脉中的血液。在欧洲的
中世纪,把人体视为小宇宙的思想是司空见惯的。
第二种图式将人类置于由基本方位限定的世界中心。由基本方位设定出空间框架在新世界的宇宙观
中是显而易见的。其中一个特征是人类中心主义,它明确地将人类置于宇宙的中心。它也有其他的一般性
特征。它将自然界和社会的各种力量结合起来,其结合的方法是把它们与空间系统内的重要位置或者地方
联系起来。它试图通过划分宇宙的各个部分和表明它们之间存在的相互影响来弄清宇宙的意义。它把个性
融入空间之中,因此实际上将空间转变为地方。
通过研究索尔托印第安人、中国人和欧洲人可以说明定向空间框架的单一特征和共同特征。曼尼托
巴的索尔托印第安人在实践活动中毫无例外地依靠自然特征确定方向,借助于众所周知的地标找到他们的
路。除了本地的地标以外,他们也关注北美主要的湖泊、河流和小村落的名字和大概的位置。北极星、太
阳的轨迹就神话王参考点,而索尔托印第安人生活在这个国的中心。在索尔托印第安人的宇宙中
挥着突出的作用。它们是人的生物,风都赋予了一种基本方位。
中国古老。在人经济力和物质成,中国人和索尔托印第安人有
然而,他们的神话空间存在共通之。如同许多北美印第安人(包括玛雅人、人、特瓦族奥格拉拉
部落一,中国人把人置于空间的中心。许多人想自排对于世界的体验,因此,如此安排好
世界然会以他自为中心。中国人的世界观是高度以人类为中心的,汉朝的设计就是其中一个例
砖瓦是中国人缩微的宇宙,宇宙的中心是在黄土地上的人类。
在欧洲,以来存在一种由基本方位构成的空间网格,但它在宇宙方作用却不如
如中美洲和中国之类的高度文明的中心中那么重要。尽管西明的确有基于基本方位建立起一个
的宇宙观体系,但这些方位在各种象征空间的概构之中。在古希腊西
有象征意义。明、、天空和向上,西、地球和向。大多数后多利斯
庙都方的。
建筑空间——一所房屋、一座庙宇或者一座城市——是一个有自然物所缺乏的明性的小宇宙。
建筑创造了一种有形的世界,可以在这的世界中清深深到的和能够用言语的个人
验和验,进而使人类继续努增强这方的意
(选孚《空间与地方:经验的视角》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )
A.作者认为人类在与地球和宇宙的关联中,为了获得安全感,采用了两种类型的关联方式。
B.由基本方位设定出空间框架在新世界的宇宙观中是显而易见的,在旧世界中却未能体现。
C.曼尼托巴的索尔托印第安人在实践活动中仅仅关注本地的地标,生活在神话王国的中心。
D.欧洲存在一种由基本方位构成的空间网格,但却没有建立起一个表述清晰的宇宙观体系。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( )
A.作者认为人类与地球和宇宙有两种关联方式,本文简要论证第一种,详细论证了第二种。
B.文章第⑤段通过汉朝的砖瓦设计的例子,证明了中国人的世界观是高度以人类为中心的。
C.第④⑤⑥段通过比较证明了索尔托印第安人、中国人和欧洲人的神话空间存在共通之处。
D.本文虽然是一篇学术文章,但作者采用了多种修辞手法,使得语言生动形象,通俗易懂。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.第③段指出只要划分宇宙的各个部分和表明它们之间的相互影响,就能弄清宇宙的意义。
B.在索尔托印第安人的宇宙中,风发挥着突出的作用,每一种风都被赋予了一种基本方位。
C.之所以大多后多利斯型神是朝向东方的,是方代表明、白色空和上。
D.人类基人体结构与地球地之间的类比进行的观,在北美、中国和欧洲都是存在的。
(二)实用类文本阅读(本题共 3小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4—6 题。
材料
352024 年政府工作报告首次提出开展“+”行动,为人AI
来了重要的政策红利。人被认为是当前全球新一轮科技革命产业的重要动力量,也
人们的生生活方式。那么+”“+”什么?它将如何
“‘工智+’是将人工智业科技化心特征,并提出来与各行,但这
并不是单的两者相,而是利用工智互联网平台工智能与传统行、新型行进行
深度融合,进而新的发”博CEO 张永健告诉科普时报记者,这里的“+”代表了融
合、的意思,同也意味着“工智仅仅是一个技术领域,而是与各行融合,并
11>2 效果
当前,我国人产业展还处早期阶段,但已经迎快速。来自天眼查专业版数据
,我国人工智相关企业已超 3457万家。中研究前测2023 中国工智
产业规模望达5784 亿元增速达 139%
全球内,由大动的新一工智热潮正在形成,行动的提出是顺应潮
流,也恰逢”南京航天大学教授张道强告诉者,9年前“互联网+行动划的提出
动了互联网应用从消费产业端,并加速各行各向互联的转型发
行动的提出,动人工智能与其他产业广泛结合,发出产业新动能。
体到落实工智行动方张永健认为,关在于找到人技术与各行实际
间的结合,并通过应用场景技术的落地和应用涉及数据处理法的
型的训练等要行内的专家技术共同合索出最合的应用模式。
其实,人工智已经深入到生活的个方是我们用语信息播放音乐
系统中门锁等功能,生活便
张道强说,ChatGPTSora 技术空出世,人能在融、业已经展现
具前性的发展前景。而生活中医疗机器人、L4 无人驾驶(高度自动驾驶“科
”应用场景的实技术进一着‘+’行动的进,我们
加速进入由人工智动、生生活AI ’都能新时代
(选《“工智+”首政府工作报告,我们的生活将再增“AI ”》)
材料
工智能确实在便了我们的生活,但是人类在便性的同,也要从科技
好“。如,我们生活在一个全依科技的社会中。人认为科技就
法一为我们来想要的结。这在某种上也印亚瑟克爵士条广为人知的
任何进的技术都法无
从科普工作来说,社会要将相工作前置,不能抱佛脚。我们该既众知
工智经济带来的好处要说明它来的挑战还应众了工智
可能会导致“信息失序误导信息虚假信息信息
工智训练角度来说,我们增加多元性的其是科学
有人这工智—产它不奶牛那样吃草,而是吃啥人类
存在不可能确的结,人工智已经开自动生成
了。
为了科学,人能生产平台需加强辟谣的互联互通。同
工智出来的,社会该引专家。这种仅仅包括科学还包括
存在隐藏的意问题,以否符问题等。这核专家来说,是一个重大挑战
再次增强辨伪防骗的能力变得重要。这也是我们一直倡导
转向价值引的一个重要于知来说,我们要的是科学方法、
科学态度科学理性,要的是在关键时能够找到自和知的能力,是在自己面
实和观进行分的能力,以及对誓旦旦的表述多问几个为什么的意和能力。
AI 平台来说,相关主动承担起社会任,在踩油门的同好“刹车
AI 炮制科学科普不能无所为,但是科普很难效果科技企业
的社会任不能停留上,而是要落实到实际行动上,与共同构性的人
应用平台
(选AI 炮制科普如何破局》)
4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A工智“+”代表的是人能与各行业进行深融合创造新的发,并11
2的效
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