四川省绵阳市三台县芦溪中学2023—2024学年高三上学期第一学月语文考试题（原卷版）

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绵阳市三台县芦溪中学高 2021 级第一学月考试

语文

本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷共 8页；答题卡共 6页。满分 150 分，考试

时间 150 分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用 0.5 毫米黑色签字笔填写清楚，同时用

2B 铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。

2.选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净

后再选涂其它答案；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区

域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.考试结束后将答题卡收回。

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，19 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

在商业和资本领域，IP（知识产权）这个概念已被延伸为“多维度的文化产业资源”。在数字时代，

IP 的开发与运用已成为全球文化产业的核心竞争力之一。全球各大文化机构，比如博物馆、美术馆，都热

衷于活化馆藏和开发文创产品，通过现代技术和创意方法对文化资产进行再创造，从而得出具有高传播性

和高附加值的文化和创意融合产品。如今，中国正站在世界发展的前沿，在继续发展和强化自身硬实力的

同时，文化软实力的提高和中华文化的全球传播变得尤为重要，而文博机构在当今社会与 IP 结合的背景下

呈现出新的传播和发展动力。

中国的文博机构拥有丰富的文化资源，但传统上主要注重其学术和教育价值。近年来，越来越多的机

构意识到，将这些资源转化为可以被大众传播和消费的形式会给机构带来更大的价值。2015 年公布的《博

物馆条例》提出鼓励博物馆挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品，增强博物馆

发展能力。博物馆不应只满足于传统的收藏、研究、展示和教育功能，而应更进一步满足公众对文化产品

的需求。需要思考如何利用其深厚的文化底蕴，生产吸引人的文创产品，并通过这些产品让大众感受文化。

虽然文博机构本质上是非营利机构，但这并不意味着它们不能通过合理方式实现经济效益。文博 IP 可以理

解为携带观众情感、有多种产品开发潜力的原创文化作品。这样的原创文化作品，通过跨媒介推广可以实

现更有效传播和商业价值最大化。这对于文博机构来说是一个巨大的机遇。

如今的文博展览形式和内容正经历着深入且深刻的变革。现代技术的融入为文博机构的文化传播打开

了新的天地。对于文博机构来说，微信公众号、微博等已经不只是发布新闻、介绍展览、组织活动的平台。

众多文博机构基于微信等平台的语音导览服务，为观众提供了全新的互动式的观展体验。而公众对于博物

馆的期待也在不断升级，他们不只是希望在博物馆中看到古老的文物，更希望能够深入了解其背后的文化

和历史，体验与众不同的文化之旅。一个成功的博物馆不仅要展示历史和艺术，还需要与当代观众产生互

动与连接。它在社会教育领域的角色也在“历史和文化的守护者”之外得到了重新定义和提升。博物馆与

学校、企业及更广泛的社会层面之间的合作愈加紧密，它们结合各自的优势，共同推出一系列教育和文化

公共产品，加强了博物馆的社会影响力，还为其带来了实质性的 IP 价值。可见，文博 IP 及其对文化传播

的革新已经深刻影响了当代社会，它们正在重新定义公众对于文化、历史和教育的认知和期待。

山间流水之所以吸引人，是因为它既有原始的纯净，也有不断前行的勇气。文化的传播亦如此，它需

要留有原味、真实、可互动、能共情，才能深入人心。文博 IP 的塑造也应遵循这一原则，坚守文化的根本，

同时敢于创新。在这一过程中，现代技术为我们提供了无尽的可能性。从数字化的博物馆，到虚拟现实中

的历史场景，再到各种多媒体展示，都为中华优秀传统文化注入了新的生命力。我们可以将经典美术作品

变为动画，让故事更加生动；通过虚拟现实技术，为观众创造沉浸式体验场景，使他们仿佛亲身经历那些

过去的日子。历久弥新的文化元素与现代的科技相结合，为观众展现出一幅幅独特的画面，引起现代人深

深的共鸣。

但流水前行并非总是平坦，它会遇到障碍，可能需要绕过石块，可能需要跨越悬崖。这恰似文化传播

面临的诸多挑战：时代变迁、文化差异、技术升级等。然而，技术只是手段，真正的核心在于内容的创新

与重塑。文博 IP 的成功很大程度上取决于我们如何将传统故事、人物进行现代化的重构，使其既不失原味，

又具有当下的吸引力。这也是我们需要始终如一坚持的原则。如此，文化的力量就能像流水一样，穿越障

碍，流向更远的地方。

再者，鼓励公众参与也是“汇溪成河”的关键。当每个人都成为文化的创作者和传播者，比如鼓励年

轻人通过自己的方式，以音乐、电影等艺术形式来重新诠释古籍中的故事。传统经典就不仅会被更多的人

知晓，也会得到更多的诠释和延续。

当然，在这个过程中，还需要与时代对话。流水在行进中融合了雨露、山泉，形成了自己独特的气质。

同样，文博 IP 在传播过程中也应融入不同的文化元素，借助现代科技，以新的形式、新的角度呈现，使之

更具时代感，更具吸引力。最终，当山间流水汇入大海，它不再是那条小溪，而是成为海的一部分，拥有

更大的空间和更广的视野。同样，当我们的文化成功地跨越时代、跨越文化，与全球的观众产生共鸣，它

也将获得前所未有的关注和认可。

（摘编自杨蕾《浅论文博 IP 塑造与文化传播新思维》）

1. 下列对原文相关内容

的

理解和分析，不正确的一项是（）

A. IP（知识产权）概念在商业和资本领域产生了内涵的演变，现代技术和创意方法让文化资产拓展为丰富

的文化产业资源。

B. 在新的时代背景下，中国的文博机构应当将文化资源传统的学术和教育价值转化为可以被大众传播和消

费的形式。

C. 文博 IP 及其对文化传播的革新，是文博机构和广大观众共同的需求，并重新定义着公众对于文化、历

史和教育的认知和期待。

D. 流水前行需要勇气，也需要克服障碍的方法和能力，这正如文博 IP 塑造过程中既要敢于创新，又要有

创新的正确途径。

2. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A. 因为全球各大文化机构都热衷于活化馆藏和开发文创产品，所以中国文博机构也呈现出新的传播和发展

动力。

B. 近年来，文博机构获得了一个巨大的机遇，通过跨媒介推广可以实现其自身更有效的传播和商业价值最

大化。

C. 文博 IP 的塑造既要坚守文化的根本，同时又要敢于创新，现代技术为后者的实现提供了更为重要的助

力。

D. 参与文博 IP 重构者可以有不同文化背景，但其成功一般都坚持做到了重构后既不失原味，又具有当下

的吸引力。

3. 下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是（）

A. 中国美术馆通过“美时美刻”项目，特别是其中的“美术名作中的二十四节气”系列，使更多观众感受

到文物与艺术审美的融合。

B. 上海博物馆“西周鲁侯尊”数字资产火热上线，让观众可以成为任何次元的收藏家，拥有全新的文化选

择自由。

C. 湖南省博物馆增设“马王堆符文之谜”解谜游戏活动，借助实物道具和手机APP 端，开创全新的博物馆

参观体验组合。

D. 故宫博物院基于故宫内生活的猫群，开发出文创商品“猫主子”系列，吸引了大量年轻消费者的目光和

购买欲望。

4. 请简要分析本文的论证思路。

5. 三星堆的考古新发现震惊世界，请你结合从本文得到的启示，为三星堆博物馆提供文博 IP 塑造的建议。

（二）现代文阅读 II（本题共 4小题，16 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

春天里的一堂课

王蒙

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