四川省绵阳市三台县芦溪中学2022-2023学年高三上学期第一次考试语文答案

3.0 envi 2025-01-15 4 4 43.57KB 6 页 3知币

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第 1 次语文考试参考答案

1. B（B.“中外戏剧史上的经典作品，每一部都达到了情节精彩、故事感人的程

度”错误。“每一部都……”说法绝对，第一段说“中外戏剧史上的经典戏剧所讲

述的故事人们耳熟能详，《俄狄浦斯王》《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》《窦娥

冤》《赵氏孤儿》《梁山伯与祝英台》《暗恋桃花源》……无不情节精彩，故事感

人”，并不能证明每一部都如此。）

2. D（D.“文章综合运用……对比”错误。文中没有运用对比论证的论证方法，使

用了举例论证和道理论证，如第一段王国维和高尔基所说是道理论证，如《雷雨》

等篇目是举例论证。）

3. C（C.“故事情节……否则将难以给人留下美好的印象，也会缺乏生命活力”错

误。根据原文“没有精彩故事情节的戏剧犹如身体羸弱的病人……生命活力”可

知，选项偷换概念，扩大范围，文中说的是“精彩故事情节”。）

4. B（A.顺序不正确，应为“卵、幼虫、蛹、成虫”。C.“工蚁帮助幼虫蜕皮”

错。原文的表述是“幼虫蜕过几次皮以后，逐渐成熟就可以化蛹了”，“工蚁帮助

幼虫蜕皮”于文无据。D.“蚁后对卵进行孵化”错。原文的表述是“工蚁会服侍

在蚁后的周围，接住产下来的卵，并立即搬到孵化房进行孵化”，可见是“搬到孵

化房进行孵化”，并非“蚁后对卵进行孵化”。）

5. D （A.“最能适应多样性生活环境”错。原文的表述是“到目前为止，在所有昆

虫群体中，它们表现出的适应多样性最令人印象深刻。这是蚂蚁在其约 1.2 亿年的

进化史中进化而来的”，“它们表现出的适应多样性最令人印象深刻”不等于它们

“最能适应多样性生活环境”。B.“到极限后”“从而在蚁群不同类别的蚂蚁大脑

中出现不同的细胞组成趋势”错误。根据材料一“在这一进化过程中，单个蚂蚁的

脑容量可能已经被拓展到了极限。当个体进化达到一定程度，进化线就会转而在社

会组织方式上发展出优势”和材料三“雄蚁大脑的细胞组成趋势与工蚁相反……”

可知，原文所得是“可能已经被拓展到了极限”，而且材料也并未表明是因为蚂蚁

的脑容量的拓展而导致“在蚁群不同类别的蚂蚁大脑中出现不同的细胞组成趋

势”。C.“最长”“最短”错，原文只是说“卵会在几天之内孵化出幼虫……蛹期

是一个长长的休眠……这只新的蚂蚁才算是诞生了”，文章并未明确指出“最短”

“最长”的阶段。）

原因：①蚂蚁的进化与生活主要在社会组织方式上体现出优势，单个蚂蚁的表现往

往会令观者失望，蚂蚁们的壮举并非源于单个群落成员的复杂行为，而是共同协作

的结果。

②从出生到死亡，每个蚂蚁都在不同的分工中，实现着群体的价值，单个的蚂蚁

如果缺少帮助，甚至完成不了从卵到成虫的过程。

启示：人类也是一个群体，单个的人很难完全发挥自身的价值，只有将自己融人社

会，为集体奉献自己的力量，才能实现自身的群体价值，让人类成为一个和谐而有

力量的整体。

7. C （“不堪重负的处境”错误。在“我”的记忆中，母亲的手终年是鲜红微肿

的，因为为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳，可以看出母亲劳

动的艰辛及母亲的坚韧品格，但文中并没有体现不堪重负的处境。）

8. ① 爱戴与赞美。文本通过典型事件，如洗衣服，缝补衣服，宁愿独自扛起家庭

重担也不愿意耽误女儿青春等事件，突出母亲的勤劳、含辛茹苦以及对子女深沉的

爱。

② 敬佩与感恩。文本通过叙述母亲对我习惯、性格、品质的影响，蕴含了我对母

亲的敬佩和感恩。

③ 痛苦与歉疚。文本通过回忆我离开家乡后一直怕收到家信，表现我未能尽孝的

痛苦。母亲七十大寿和过世时，我没有陪伴在身边，她去世的消息也是我后来才得

知的，心中倍感歉疚。

9. ①人物塑造方法：文本一正侧结合，综合运用神态、动作等描写手法正面塑造

母亲的形象，并通过我的感受侧面烘托母亲的形象；文本二铺排典型的劳动细节，

刻画了大堰河勤劳乐观、疼爱乳儿的形象。

② 叙事方式：文本一主要按时间顺序展开叙事，回顾了母亲不平凡的一生；文本

二则通过时空跳跃、画面组接叙写人物。

③ 语言特色：文本一多用白描手法和唠家常式的口语，以散句为主，语言明白晓

畅，朴实无华；文本二通过形象化的语言，运用排比、反复等修辞手法，整散句结

合，生动形象。

10．不生粟之国亡 /粟生而死者霸 /栗生而不死者王/ 粟也

者

（句意：不生产粮食的国家要灭亡，粮食生产吃光用尽的国家仅能称霸，粮食生产

而又能食用不尽的国家才可以成就王业。粮食，……。“不生粟之国亡”“粟生而

死者霸”“粟生而不死者王”都是主谓结构，内容相对，各自单独成句；

“粟也者”与后面“民之所归也”是判断句，应在“粟”前断开。）

11. D （A.正确，都是通“早”。句意：作物生长期早而凋落期迟。/明天不能不

早早的来向项王道歉。B.正确。C.正确。分别是“道路”和“风尚”。句意：这正

是成就王业的道路。/从师的风尚不流传已经很久了。D.错误，两句中的，“务”

都是“致力于”的意思。句意：这都是致力于粮食生产的功效。/对内建立法律制

度，致力于耕田纺织。）

12. C （C.“这样农民每年的收入就能超越其他人”分析不当。根据，“终岁之

利无道相过也”“是以交能易作而得均”等信息可知，交能易作是为了互相获益，

这样一年的收入谁也无法超越，因此收入均衡。）

13．（1）以一个农民养四个债主，所以即使对外逃者处刑，国君也不能制止农

民外流，是粮少而农民没有积蓄的缘故。（“刑”，处刑；“积”，积蓄；“……

者……也”，判断句）

（2）如今粮仓空虚而百姓没有积存，农民卖儿卖女，是因为君主没有办法来均衡

人们的收入。（“虚”，空虚；“鬻”，卖；“术”，办法；“均”，均衡。）

参考译文：

凡是从事农业的人，按月算往往收入不足，按年算才可能有余，然而，上面征

税却急迫，又不根据时节，农民只好借加倍的高利贷来满足国家税收。耕田锄草都

有季节性，而雨水不一定够用，农民又只好借加倍的高利贷来雇人浇地。秋天（从

农民手中）买粮的粮价是“五”，春天卖粮（给农民）的粮价是“十”，这又是一

项加倍的高利贷。所以，把上面的征索算进来，成倍索取农民的地方就达到四项，

关市的租税、府库的征收、十分之一的征粮、负担的劳役，一年四季加起来，也等

于一项加倍的高利贷了。以一个农民养四个债主，所以即使对外逃者处刑，国君也

不能制止农民外流，是粮少而农民没有积蓄的缘故。

嵩山东麓，黄河、汝水之间，作物生长期早而凋落期迟，是粮食生长成熟的好

地方，四季都可以种植而五谷都可丰收。中等年成亩产两石粮食，一个劳力可生产

粮食两百石。如今粮仓空虚而百姓没有积存，农民卖儿卖女，是因为君主没有办法

来均衡人们的收入。所以先代圣王让农、士、商、工四民交换各业的劳动成果（而

互相获益），这样一年的收入谁也无法超越。因此交换各业的劳动成果而收入均

衡。交换各业的劳动成果田野就得到开垦，奸巧之事不会发生。田野开垦则粮食增

多，粮食多则国家富裕。奸巧之事不发生人民就会安定。富裕而安定，这正是成就

王业的道路。

不生产粮食的国家要灭亡，粮食生产吃光用尽的国家仅能称霸，粮食生产而又

能食用不尽的国家才可以成就王业。粮食，是民生之本；粮食，是财用之本；粮

食，是疆土之本。粮食一多，则天下的物产都来了。舜第一次率民迁徙发展农耕而

建成邑，第二次迁徙建成大都，第三次迁徙建成国家。舜没有采用严厉的刑罚和禁

令，而人民都跟随他。离开他必然受害，跟着他必然有利。先代圣王善于为百姓除

害兴利，所以天下人民都归附他。所谓兴利，就是有利于农业；所谓除害，就是禁

害农业。农业发展则粮食收入增多，粮食收入增多则国富，国富则人民安于乡居且

爱惜家园，安乡爱家则虽改变他们的风俗和习惯，对他们驱使和调遣，甚至有所杀

戮，人民都是不憎恶的。这都是致力于粮食生产的功效。人君不发展农业则粮食必

少，粮少则人民贫困，贫困则轻视家园，轻家则容易外逃，人民轻易外逃则君令不

能坚决执行，君令不能行则禁律也不能做到必止，禁律不能做到必止则战争不能做

到必胜，防守就不一定能做到稳固了。法令不能必行，禁律不能必止，出战不能必

胜，防守不能必固，这叫作寄生的君主。这都是不发展农业缺少粮食的危害。所以

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