四川省绵阳南山中学实验学校2023-2024学年高三下学期4月月考试题 语文 含解析

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绵阳南山中学实验学校高 2021 级（2024 届）四月月考
语 文 试 题
命题：高 2021 级 A部 语文组 审题：母筱泠 杨钦琳
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）（命题人：蒲凯）
阅读下面的文字，完成 1~3 题。
新年伊始，“龙行龘龘”火遍网络。“龘”（dá），字叠三龙，最早见于宋本《玉篇》：“龘，龙行
龘龘也。”“三”，在中国民俗中代表多，三龙指众多的龙，人们可由此联想出众龙腾跃的样子。汉字中
从龙的字不少，还有“龖”等，何以唯独“龘”字被热捧？“龘”从二龙，少了点飞腾的气势。“龘”非
常切合人们对龙年的期盼，人们借此充满画意与寓意的“龘”字来一次龙行龘龘，为生活增添更多的朝
气、勇气与信心。
生僻字的复活，呈现多种形态。有的沿用旧有音义，如“鱻”（xiān），新鲜之义，复活后音义不
变。有的改变原有音义，如“怼”，本读“duì”，意为怨恨：网民俗读为“duǐ”，表反驳、争辩、回戗等
义。有的俗解形体．打破原有造字理据，旧瓶装新酒，如“忈”本为“仁”的异体，从二从心，爱己爱
人，兼爱之心即仁心，由于字形的上面是“二”、下面是“心”，被网民俗解为有二心、不专心，已脱离
原本意义。民俗破旧立新，重解生僻字，追求奇、特、新，往往带有娱乐色彩。
生僻字复活的原因复杂多样。随着信息技术的快速发展，计算机中的汉字编码与汉字字库不断扩容，
汉字输入法层出不穷，不断优化。在技术的赋能下，以前在计算机汉字字库中没有的罕见字、生僻字现在
几乎都有了；以前不会输入的汉字，现在通过手写输入或部件组合输入法可以实现。这些变化极大地方便
了民众接触生僻字、认识生僻字、使用生僻字、重解生僻字。
汉字是中华文化的重要载体，是中华民族的基因。近年来，甲骨文等汉字研究不断深入，汉字知识普
及方兴未艾，各种与汉字有关的报刊栏目、电视节目、网络直播、电子字典风起云涌。人们已不满足于简
单地认读汉字、书写汉字，时不时喜欢根据时代的变化、民俗的需要玩味汉字，拆解生僻字形体，重构生
僻字理据，或望形生义，或借音替字。
生僻字，是相对常用字而言的，不少产生于古代民俗文献。生僻字并非一成不变，古为生僻字，今可
为常用字：古为常用字，今也可为生僻字。生僻字的复活是时代的产物，有其偶然性，能否持久流行，其
产生的价值与效应如何，要具体分析每个复活生僻字产生的动因，并结合社会背景、时代特点、民众心
理、汉字理据进行综合研判。要辩证看待生僻字复活，既不能一概排斥，也不能全盘接受，有必要进行适
当的规范引导。
符合时代价值取向、满足大众审美需求、遵循汉字发展规律的生僻字，复活后生命力旺盛，加以引
导，很可能变为常用字。比如，“龘”字既满足了龙年到来这一应时需求，又符合中华民族向善、向好、
向上、向美的价值取向，应当会长久地受到人们欢迎。复活生僻字可以看作新的民俗形态，其中的个体有
的只会昙花一现，有的则可能持久流行，大浪淘沙，姑且让它们飞一会儿。
（摘编自郑贤章《龘随龙行——生僻字的现代生命力》）
1．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“龘”字被热捧，是因为它飞腾的气势非常符合人们对龙年充满朝气、勇气、信心的期盼。
B．生僻字复活的原因复杂多样，它的复活也呈现多种形态，龘字属于沿用旧有音义的情况。
C．信息技术的快速发展，方便了民众接触生僻字，使用生僻字，也方便了生僻字的传播。
D．生僻字的复活是时代的产物，虽然常用字不会变成生字．但生僻字可能会变成常用字。
2．根据文章内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．因为中国民俗中有破旧立新的传统，所以重解生僻字成为民俗中的一种娱乐手段。
B．甲骨文等汉字研究的不断深入，信息时代传播媒介的不断发展，促进了生僻字的复活。
C．部分生僻字复活后生命力旺盛，与其符合时代价值取向、满足大众审美需求密不可分。
D．复活生僻字可以被看作新的民俗形态，我们应该辨证地看待此现象，并作规范的引导。
3．根据文章内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．龘并不属于现代汉语常用字和通用字，它更像一种吉祥符号，一种文化创意。
B．汉字是中华文化的重要载体，生僻字的复活是新时代传承传统文化的一种表现。
C．生僻字既是传统文化的旧镜像，也是网络时代的新景观，它的复活是有时代原因的。
D．认真分析生僻字产生的动因，就能研判生僻字是否能持久流行及其产生的价值与效应。
（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）（命题人：李燕）
阅读下面的文字，完成 4~6 题。
材料一：
“2018 年中国考古新发现”于 2019 年1月10 日在北京揭晓，广东英德市青塘遗址、湖北沙洋县城河新
石器时代遗址、陕西延安市芦山峁新石器时代遗址、陕西澄城县刘家洼东周遗址、四川渠县城坝遗址、河
北张家口市太子城金代城址等六大项目入选。
太子城金代城址位于河北省张家口市崇礼区四台嘴乡太子城奥运村内，东南距北京市区 140 千米。自
2017 年5月起，河北省文物研究所联合张家口市文物考古研究所、崇礼区文广新局对太子城遗址进行了连
续的考古发掘工作，取得重要收获。太子城遗址是第一处经考古发掘的金代行宫遗址，是近年来发掘面积
最大的金代高等级城址、城址布局方式对金代捺钵制度、行宫的选址与营造研究具有重要意义，为金代官
式建筑研究提供重要实物资料，出土的瓷器组合对金代宫廷用瓷制度、供御体系的研究具有重要意义。
（摘编自中国新闻网《2018 年中国考古新发现公布广东青塘遗址等六大项目入选》）
材料二：
2018 年9月26 日，国家文物局发布《国家考古遗址公园发展报告》，强调国家考古遗址公园具有历
史文化意义及科研、教育、游憩等功能，在考古遗址保护和展示方面具有全国性示范意义，要遵循整体保
护与传承创新的工作思路，促进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，协调文物保护与地方经济
社会发展、民生改善的关系。同年10 月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《关于加强文物保护
利用改革的若干意见》提出，要从坚定文化自信、传承中华文明、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高
度，提高对文物保护利用重要性的认识，切实增强中华优秀传统文化的生命力、影响力，使文物保护利用
成果更多更好地惠及人民群众，不断满足人民日益增长的对美好生活的需要，走出一条符合我国国情的文
物保护利用之路。
（摘编自中国社会科学网《国家考古遗址公园：文物保护创新模式》）
材料三：
第十七条 文物保护单位的保护范围内不得进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业。但是，
因特殊情况需要在文物保护单位的保护范围内进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业的，必须保
证文物保护单位的安全，并经核定公布该文物保护单位的人民政府批准，在批准前应当征得上一级人民政
府文物行政部门同意：在全国重点文物保护单位的保护范围内进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等
作业的，必须经省、自治区、直辖市人民政府批准，在批准前应当征得国务院文物行政部门同意。
第十八条 根据保护文物的实际需要，经省、自治区、直辖市人民政府批准，可以在文物保护单位的
周围划出一定的建设控制地带，并予以公布。
在文物保护单位的建设控制地带内进行建设工程，不得破坏文物保护单位的历史风貌：工程设计方案
应当根据文物保护单位的级别，经相应的文物行政部门同意后，报城乡建设规划部门批准。
（摘自《中华人民共和国文物保护法》）
材料四：
有关人员说，之前我们就遇到了保护与开发的严重矛盾，有个良渚文化村，之前就是在大遗址保护范
围内建设的建筑群。现在出现了不少高端的酒店、昂贵的别墅，虽然是在大遗址保护规划之前已经批准了
土地手续，但在后续的建设中也会对大遗址造成破坏。公开资料显示，良渚遗址群的保护范围达到42.04
平方千米，其中重点保护区面积13.47 平方千米，大遗址保护范围的不少区域处在城市发展的核心区域。
经历了沧海桑田，如今不少大遗址多处在城市中心或者是周边区域，随着城市化进程的推进，不可避
免地出现开发与保护相矛盾的严重问题。面临这一问题的不仅仅是秦咸阳城遗址，大城市大遗址同样面临
着开发与保护相矛盾的问题。位于西安北郊的秦咸阳宫大遗址区是在大遗址区域保护方案做出之后进行了
城市开发。2016 年12 月，陕西秦咸阳宫遗址保护区的秦汉新城管委会在没有和文物保护部门充分沟通的
情况下，未对 20 多处遗址进行考古勘探就擅自开工，造成遗址区的大范围破坏就是一个典型案例。
（摘编自看看新闻《大遗址保护“突围”》）
4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．张家口太子城金代城址是2018 年中国考古六项新发现之一，是迄今发现的面积最大的金代高等级城
址。
B．建设国家考古遗址公园是保护利用文物的典范形式，它不仅可以使文物保护与地方经济社会发展相互
协调，还能更好地惠及民众。
C．《文物保护法》规定，在文物保护单位的保护范围内不得进行其他建设工程，在相关建设控制地带，
建设工程也不得破坏文物保护单位的历史风貌。
D．经过漫长的历史变迁，许多大遗址处在城市中心或是周边区域，城市化进程与大遗址保护产生矛盾，
一些大遗址遭到破坏。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．对太子城金代城址的考古发掘工作取得了重要收获，这些考古成果对研究金代的相关制度与官式建筑
等有着重要意义。
B．文物保护与地方经济社会发展之间难免会产生矛盾，但若能遵循整体保护与传承创新的思路，就可能
协调二者的关系。
C．良渚文化村的建筑群，以及其后出现的高端酒店、昂贵别墅，这都严重违反了《文物保护法》，应该
坚决整顿，予以拆除。
D．大城市大遗址面临着开发与保护的矛盾，这要求地方行政部门与文物保护部门必须要在法律的框架
下，加强沟通与协调。
6．请结合上述材料，谈谈你对文物保护利用的建议。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共 3小题。15 分）（命题人：陈静）
阅读下面的文字，完成 7~9 小题。
文本一：
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