江西省考前冲刺卷-2024年高考生物一模考前冲刺卷(多地区)(解析版)
2024 年高考一模考前冲刺卷
高三生物
(适用省份:江西 考试时间:75 分钟 试卷满分:100 分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 12 小题,每小题 2分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项符合题目要求。
1.幽门螺旋杆菌(简称 Hp)是导致多种消化道疾病的首要致病菌。尿素可被 Hp 产生的脲酶分解为 NH3
和CO2,因此体检时可让受试者口服 14C标记的尿素胶囊,再定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否
含有 14C即可检测 Hp 感染情况。下列有关叙述正确的是()
A.Hp 的遗传物质主要是 DNAB.脲酶的合成是吸能反应
C.Hp 合成的 mRNA 可通过核孔进入细胞质 D.感染者呼出的 14CO2是由人体细胞中的线粒体产生
【答案】B
【分析】1、线粒体普遍存在于真核细胞,是进行有氧呼吸和形成 ATP 的主要场所。线粒体有内外两层膜,
内膜向内折叠形成嵴,嵴的周围充满了液态的基质。在线粒体的内膜上和基质中,有许多种与有氧呼吸有
关的酶。
2、核糖体是无膜的细胞器,由 RNA 和蛋白质构成,分为附着核糖体和游离核糖体,是合成蛋白质的场所。
所有细胞都含有核糖体。
3、幽门螺旋杆菌为原核生物,没有细胞核,只有核糖体一种细胞器,以 DNA 为遗传物质,产生的脲酶催
化分解尿素为 NH3和14CO2。
【详解】A、幽门螺旋杆菌属于原核生物,其遗传物质是 DNA,A错误;
B、脲酶的化学本质是蛋白质,故脲酶的合成消耗能量,是吸能反应,B正确;
C、Hp 细胞是原核细胞,没有核孔,C错误;
D、感染者呼出的 14CO2是Hp 分解产生的,D错误。
2.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是
A.②是产生核糖体、mRNA 和蛋白质的场所
B.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一样的
C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.核孔对物质的运输具有选择性,并且要消耗能量
【答案】D
【详解】试题分析:②是核仁,核糖体是合成蛋白质的场所,故 A错误;蛋白质合成旺盛的细胞,核仁体
积大,故 B错误;核孔是 RNA 和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,故 C错误;核孔对物质的进出
具有选择性,故 D正确。
3.有关酒精在相关实验中作用的叙述,错误的是( )
组别 实验名称 酒精浓度 主要作用(及作用机理)
A脂肪的鉴定 体积分数为 50%的酒精
洗去浮色;苏丹Ⅲ易溶于体积分数为
50%的酒精溶液中
B
观察根尖分生组织
细胞的有丝分裂
体积分数为 95%的酒精(和质量分数
为15%的盐酸1:1混合)
固定细胞;能使组织中的细胞固定在
某个时期
C
叶绿体中色素提取
和分离
无水乙醇
叶绿体中的色素能溶解在无水乙醇
中,且乙醇无毒,方便操作
D
土壤中小动物类群
丰富度的研究
体积分数为 70%的酒精 对小动物防腐、固定
【答案】B
【详解】本题考查高中教材中相关实验的试剂选择及其作用,要求考生明确脂肪的鉴定实验中 50%的酒精
溶液作用、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中解离液的组成及其作用、叶绿体中色素提取和分离实
验中无水乙醇的作用、土壤中小动物类群丰富度的研究实验中体积分数为 70%的酒精的作用,进而分析、
判断各选项。
脂肪的鉴定实验中,苏丹Ⅲ易溶于体积分数为 50%的酒精溶液中,故可用体积分数为 50%的酒精作用是洗
去浮色, A正确;观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,用体积分数为 95%的酒精和质量分数为
15%的盐酸1:1混合,可用于解离,即溶解细胞间物质,将组织细胞分离开来,B错误;叶绿体中色素提
取和分离实验中,叶绿体中的色素能溶解在无水乙醇中,且乙醇无毒,方便操作,故可用无水乙醇提取叶
绿体色素,C正确;土壤中小动物类群丰富度的研究实验中,可用体积分数为 70%的酒精对小动物进行防
腐、固定,D正确。
4.下列有关科学家的研究方法及结论的叙述中,错误的是()
A.格里菲思肺炎双球菌实验和赫尔希、蔡斯的T2噬菌体浸染大肠杆菌实验的思路都是将 DNA 与蛋白
质分开,分别单独、直接地观察各自的作用
B.卡尔文用14C标记的 CO2供应小球藻进行光合作用,探明了暗反应中碳的转移途径
C.科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射 3H标记的亮氨酸,揭示了分泌蛋白合成与分泌过程
D.恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行局部曝光和完全曝光的实验,证明了叶绿体是进行光合作用的场
所
【答案】A
【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内
转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将 R型细菌转化为 S型细菌;艾弗里体外转化实验证
明DNA 是遗传物质。
2、卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用 35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵
染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
【详解】A、艾弗里的肺炎双球菌实验和赫尔希、蔡斯的T2噬菌体浸染大肠杆菌实验的思路都是将 DNA
与蛋白质分开,分别单独、直接地观察各自的作用,A错误;
B、卡尔文等用 14C标记 CO2,供应小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性,最终探明了CO2中的碳
元素在光合作用的暗反应中转化为有机物中的碳的转移途径,B正确;
C、科学家在探究分泌蛋白的合成、分泌途径时,用 3H标记的亮氨基注射到豚鼠的胰腺腺泡细胞中,追踪
不同时间放射性元素在细胞中的分布情况,揭示了分泌蛋白合成与分泌过程,C正确;
D、恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗、无空气的环境中,用极细光束照射水绵,发现
细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中,如果临时装片暴露在光下,细菌则分布在叶绿体所有受光部位,
证明了O2是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,D正确。
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