江西省吉安市多校联考2023-2024学年高二下学期3月月考历史试题(解析版)

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江西高二 3月联考
历史
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分,考试时间 75 分钟。
2.答题前,考生务必用直径 0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上
对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:选择性必修 12
一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3分,共计 48 分。在每小题列出的四个选项中,只
有一项是最符合题目要求的。)
1. 汉武帝时期,内朝由大将军、尚书令、侍中或尚书令兼领尚书事主持集议;外朝由君主制诏,丞相御史
因事遵旨召集廷臣议事。参加廷议的人,依讨论问题性质各有不同,但通常情况下由公卿、列侯、二千石
(司隶校尉、三辅长官)、大夫、博士等人参加。汉武帝时期的这一制度设计(
A. 为提高国家统治效能创造了条件 B. 意图是制约皇权的滥用
C. 有效提升了政府行政决策的效率 D. 弥补了官员素养的不足
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是:西汉时期的中国。材料表明在汉武帝时期中朝主持集议,公卿、列侯、二千石(司隶校尉、三辅
长官)、大夫、博士等人参加,说明参加集议的人员较多,并且人员较全面,这有利于促进决策的科学性,
提高国家统治效能,A 项正确;材料中内朝的设置加强了君主专制,排除 B 项;材料体现的是提高决策的
科学性,不是提升了政府的决策效率,排除 C 项;材料和官员素养无,排除 D项;选 A 项。
2. 古代雅典懂演技巧受过辞教育的人,比技巧够老练的对有可能向陪审团提出令人信
的论。在性的驱使下,人有时会陷入理智状态比如在司法审判更看重当事人的陈述而
据。这说明古代雅典
A. 忽视素养
提高 B. 维护奴隶主贵族的统治
C. 城邦至上的理念 D. 主政治在一定弊端
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:古代雅典据材料可知,陪审团会性的驱使下,会陷入理智状态,进作出不性的
决,这说明古代雅典民主政治在一定弊端D项正确;材料体现了古代雅典民主制度的弊端,材料信
息不足,不能说明城邦忽视素养的提高,排除 A项;材料说明古代雅典民主政治在一定弊端“维
护奴隶主贵族的统治不符合材料主旨,排除 B项;材料说明古代雅典民主政治在一定弊端体现
邦至上的理念,排除 C项。D项。
3. 西方“两官分途”核心官的政治中立”“职务常任”官在务的过程中,对政
政治采取度,不共进退;一入文队伍官的身份就得到法律保障,因此又叫
“终身官员“永久雇等。据此推断,西方文官制度(
A. 促进了政治与管理的相互结B. 克服了西政治的弊端
C. 工业革命前改革官制D. 对国家治理具双重影响
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题,时空是近代西国家。
材料政治中立”“职务常任”“对政政治采取度不共进退”“终身官员”“永久雇
”及所学可知,官制度作为本主制度下的一行政管理制度。范了西国家政府行政部事务
官的选用与管理现了政治与管理的分,有利于政府作的稳定性和持性,促进了国家治
提高,但是,这制度也容易滋生官僚习气僵化,因对国家治理具双重性的影响D项正确;
官制度现了政治与管理的分,排除 A 项;官本是中的,不与执共进退,因不能“克服
西政治的弊端”,排除 B 项;工业革命后,随着资本主国家生产力的提高,国家管理职
剧扩展亟需建立迅速处理日常事务的职业,排除 C 项。D项。
4. 1982 年划经济为主,市场经济为辅的政策写进宪法1988 年共和国宪法修正
私营经济的合法地位写进宪法土地使用权商品化首次获得法律承认1993 年宪法修正案将
家在社会公有制基础行计划经济”国家社会义市场经济”。这一演变
A. 明确了社会义市场经济的目标 B. 经济体制改革法律保障
C. 体现出土地流转经济要性 D. 反映治国”方略得到贯彻
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题题干的提词,可知这是本质题、目的题、影响题。据本题
时间信息可知准确时空是:现(中国)。据材料划经济为主,市场经济为辅”“私营经济的合
法地位写进宪法土地使用权商品化首次获得法律承认”“国家社会义市场经济”等信息并
学知可知,宪法市场经济演变,为改革开放经济体制改革法律保障,B 项正确;1992
年之后中国明确了社会义市场经济的目标,A 项并不能概括材料的全部内,排除 A 项;“土地流
经济要性并不是材料反映重点,只能反映部分内,排除 C 项;治国”方略是在 1997
提出的,材料时间不符,排除 D项。选 B 项。
5. 1533 八世《禁止诉法断绝英教会与罗马教间的司1534
《至尊法》使英格兰王拥有了对教职进行以及教义高权1536 ,国
小修道院散法》宣布散岁入200 镑以下的小修道院其动产、不动产均归王室所有。国的这
些措施
A. 导致社会级结构发变化 B. 旨在满足本主发展要求
C. 民族国家的形成具有促进作用 D. 和了议和国王之间的矛盾
【答案】C
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题题干的提词,可知这是目的题、本质题、影响题。据本题
时间信息可知准确时空是:16 世纪英国。据材料教会与罗马教间的司系完断绝”
“使英格兰王拥有了对教职进行以及教义高权力”“宣布散岁入200
下的小修道院其动产、不动产均归王室所等信息并学知可知,八世过立法接切
与罗马教间的联,并没收教会建立在了上,有利于巩固
建王朝的统治,促进民族国家的形成C项正确;材料不能说明社会级结构发变化,材料
国的这些措施使得英国强权,排除 A项;时期于封建社会本目的是维护统治,
排除 B项;国王与会实合材料并未反映,材料反映的是权的加强,排除 D项。C项。
6. 中国成立期,中央针对西民族问题采取请上合的政策。一派遣
访西民族地区进行广泛社会调政治、经济文化上对少数民族发展给予指
组织少数民族团到北京参加国庆庆祝活。这于(
A. 形成一体的民族格B. 铸牢华民族共同体意
C. 推动民族区域的层自D. 贯彻“三个开”原则
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是:中国成立期。据材料派遣民族访西民族地区进行广泛社会调政治、
经济文化上对少数民族发展给予指帮助”“组织少数民族团到北京参加国庆庆祝活
动”等信息并学知可知,材料所述“请上合的政策这有利于促进民族团结
维护国家统一,巩固华民族共同体意,B 项正确;在中国古代就经形成“一体的民族格
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