江西省宜春市宜丰中学2023-2024学年高二上学期12月月考试题 语文 含解析

3.0 envi 2025-01-19 4 4 77.89KB 30 页 3知币
侵权投诉
江西省宜丰中学 2023-2024（上）创新部高二 12 月考语文试题
一、现代文阅读（35 分）
（一）非连续性文本阅读（本题共 5 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
《老人与海》用简洁的文字塑造了鲜明的“硬汉”形象。老人每取得一点胜利都付出了惨痛的代价，
最后更是遭到了失败。但从另一个角度上来说，他又是一个胜利者。因为他不屈服于命运。无论在怎么艰
苦卓绝的环境里，他凭借自己的勇气、毅力和智慧奋勇抗争。虽然大马林鱼没有被保住，但老人却捍卫了
自己的尊严，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，他是一个胜利的失败者。一个失败的英雄。这
样一个“硬汉”，正是典型的海明威式的小说人物。在 20 世纪 30 年代以后发表的一些短篇小说里，海明
威描写了一些拳击师、斗牛士、猎人等形象，他在这些下层人物的身上赋予了一种百折不挠、坚强不屈、
敢于面对暴力和死亡的“硬汉”性格，《老人与海》中圣地亚哥的形象就是这种性格的发展与升华。老人
在与鲨鱼进行的殊死搏斗中，表现出的无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，老人的精神并
没有被打败。可以说，他完美地体现了作者所说的“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的思想。
长期以来，人们把评价圣地亚哥的形象停留在老人与外界困难之间的斗争上，认为这表现了小说的主
题和人物精神，这样的分析未免浅薄。老人与大马林鱼、鲨鱼等的斗争是大家可以看见的。它们象征了社
会中的或明或暗的危险，但别忘了圣地亚哥是一个人在与危险作斗争。一个人的战争是残酷的，他既要与
外界的敌人斗争，还要与自己斗争，而与自己的斗争是最关键的。人最大的敌人是自己，没有人能够打败
自己，打败自己的人就是自己。海明威作品的内涵是丰富的，这就是他的“冰山”创作风格的体现，他说：
“冰山在海里移动之所以显得庄严宏伟，是因为它只有八分之一的部分露出水面。”作品是八分之一，读
者的理解是八分之七。老人在与大马林鱼和鲨鱼斗争的时候，他完全可以割断钓丝和绳子，从而免受皮肉
之苦，但他没有这样做，他选择了与自己斗争，他调动自己的精神、毅力和智慧与困难和自己作斗争，他
认为“痛苦在男子汉不算一回事”“我也要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住
的”。一个人在无依无靠时，人性中懦弱的一面会显露出来，这源于“本我”的原始性，但若只停留在这
一层面，不足以表现人类的顽强进取精神。弗洛伊德把人分为本我、自我和超我三个层次，人只有克服自
然本性的“本我”克服“自我”的弱点才能达到“超我”的境界。老人正是在内心与“本我”和“自我”
的斗争中。才成就了伟大的圣地亚哥和海明威。鲁迅说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋
漓的鲜血。”圣地亚哥就是这样的勇士，海明威正是这样的英雄。
作家把创作当作自己的生命，海明成在1945 年后遭遇一连串的变故，加之创作上的“瓶颈”。导致诽
谤声四起，他于 1952 年创作《老人与海》，彰显了自己的人生高度。此后，病痛、流言、写作高度的不能
逾越一直折磨着他，他不能突破自己，他选择了用死来捍卫自己创造的高度，他把自己定格在人生的辉煌
巅峰。
（摘编自李兴春《<老人与海>中的圣地亚哥与海明威》。有删改）
材料二：
习近平总书记在文艺工作座谈会上曾说：“海明威的《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人
和鲨鱼的描写，给我留下了深刻印象。”两次出访古巴，习近平都特意踏访海明威的写作之地。海边的栈
桥、戏水的孩子、海明威爱喝的“莫希托”酒，都让他对海明威这位文坛硬汉有了更直接的了解和感悟。
“《老人与海》描述的那种精神，确实是一种永恒的精神。”习近平总书记在浩如烟海的外国作家和作品
中着重提及海明威和《老人与海》，足见其具有重要的现实意义。我们身处伟大时代，伟大时代呼唤伟大
的作品。今天，我们重新审视包括海明威在内的世界著名作家的经典作品，仍会感动，仍会受到作品中的
精神鼓舞。
（摘编自蔡小文《<老人与海>：描述永恒的精神》，有删改）
材料三：
《老人与海》中的精神，时至今日仍具有现实意义。1954 年诺贝尔文学奖评审委员会颁奖给海明威的
赞辞特别提到这本书，说它鼓舞了人类的斗志，给人们带来一种乐观的生活态度。海明威属于“迷惘的一
代”，但他即使身处迷惘仍积极反抗，反抗当时时代的悲颓。当今时代大不相同，如今我们远离战争，物
质生活越来越丰富，现在的年轻人却被看做是“迷惘的一代”，他们越来越没有工作动力，生活状态可以
用无精打采形容。
海明威早已离开这个世界，但他塑造的硬汉形象却激励了无数代人不懈奋斗，也激励着现在的年轻人。
《老人与海》的现实意义就在于激励青年人不颓废不消极，面对生活要斗志昂扬，像圣地亚哥一样有斗争
精神。在《老人与海》中，我们看到的是一位乐观开朗，积极面对生活的老人。当今年轻人应该学习他对
待生活充满希望的心态，无论生活亦或是工作中，无论何种境遇，始终要有一个积极向上的心态，如此才
能够真正面对遇到的一切困难，这是我们对待困境必备的态度。
（摘编自李莉《失败的英雄圣地亚哥——经典英文作品<老人与海》赏析》，有删改）
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 海明威小说中塑造的“硬汉”形象，形成海明威式的小说人物。在他发表的小说里，都赋予了人物百折
不挠、坚强不屈、敢于面对暴力和死亡的“硬汉”性格。
B. 《老人与海》塑造一个“硬汉”形象，他是一个胜利的失败者。一个失败的英雄，他的身上体现了海明
威所说的“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的思想。
C. 作者认为把评价圣地亚哥的形象停留在老人与外界困难之间的斗争上，以此判定小说的主题和人物精神，
未免浅薄，还应透过作品的“八分之一”去理解“八分之七”。
D. 弗洛伊德把人分为本我、自我和超我三个层次，圣地亚哥正是在内心与“本我”和“自我”的斗争中，
达到“超我”的境界，成就了伟大的圣地亚哥和海明威。
2. 下列对材料二、材料三的原文内容表述，不正确的一项是（ ）
A. 材料二写到习总书记在文艺工作座谈会上高度评价《老人与海》描述的精神，确实是一种永恒的精神，
足见经典作品对后世文化影响深远。
B. 材料二中习近平总书记特别提到海明威以及他的作品《老人与海》这足以说明该作品具有深远的社会现
实价值。
C. 材料三指出海明威属于“迷惘的一代”，但他却积极反抗时代的悲颓，现在的年轻人却越来越没有工作
动力，生活无精打采。
D. 材料三认为《老人与海》的现实意义在于激励着一代代青年人以积极向上的心态，乐观开朗的态度面对
生活困境，不颓废不消极，面对生活要斗志昂扬。
3. 下列事例，不能作为论据来支撑上述材料中所论述的“硬汉精神”的一项是（ ）
A. 边防战士陈祥榕的事迹。B. 抗击疫情中的“逆行者”。
C. 现实生活中的“佛系青年”。 D. 县委书记的榜样焦裕禄。
4. 三则材料都谈到《老人与海》中的精神，但侧重点不同，请结合材料简要分析。
5. 习近平总书记在浩如烟海的外国作家和作品中着重提及硬汉精神和《老人与海》，具有重要的现实意义。
结合自身体验与现实，思考“硬汉精神”对你的启示。
（二）现代文阅读（本题共 4 小题，18分）
阅读下面的文字，完成小题。
蹲野猪
七里老塞
他有个习惯，每天傍晚要去村口蹲上一个钟头。什么也不干，只是蹲着，死死地盯着路口。
书记经过路口，抱起双手问，钉锤，又来蹲野猪啊？①钉锤面无表情，不看书记也不回话，只瞟一眼
那棵老椿树篼。某日，钉锤又蹲在这里。突然，从山里窜出一头野猪，嘭的一声，野猪撞椿树篼上，死了。
钉锤捡了野猪回去。女人问，哪来的野猪？
捡的。他干巴巴地回道。
烧水，烫猪，刮毛，剖肚，清肠，开骨，砍腿，剁头，分肉。一头七八十斤的野猪，他只留了半边猪
头、五斤肉，其他的挑镇上卖了。回来时，他给女人买了一身新衣服和一部收音机，他说，给你听听外面
的世界。
女人说，崽啊，你不去外头打工，天天帮我种田，何苦呢？我又没得工钱给你！
每当这时，②钉锤就盯着女人看半天，不说话。有时说，种田，有饭呷，知足哩。书记听了就会接话，
婶娘，你有福啊，罢了个亲崽，捡个不要钱的崽，前世肯定是个好人。女人瞪眼回一句，嗯，我这世是坏
江西省宜春市宜丰中学2023-2024学年高二上学期12月月考试题 语文 含解析.docx

共30页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：30 页 大小：77.89KB 格式：DOCX 时间：2025-01-19

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 30
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注