江西省赣州市十八县（市）二十四校2023-2024学年高一下学期期中考试生物试卷（解析版）

3.0 envi 2025-01-19 4 4 553.61KB 17 页 3知币
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高一年级·生物学试卷
试卷共 6页，21 小题，满分 100 分。考试用时 75 分钟。
注意事项：
1.考查范围：必修一第一章至第四章占 10%，第五、六章占 30%，必修二第一章占 40%，第
二章第一节占 20%。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡指定位置上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。
一、选择题：本题共 12 小题，每小题 2分，共 24 分。在每小题给出的 4个选项中，只有 1项
符合题目要求，答对得 2分，答错得 0分。
1. 古诗云“西湖春色归，春水绿于染”描绘的是藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色的景象，其中包
括了绿藻和蓝细菌等，下列有关叙述正确的是（ ）
A. “绿于染”的湖水中的全部绿藻构成一个种群
B. 绿藻和蓝细菌都含有叶绿体，因此呈现出绿色
C. 蓝细菌和绿藻繁殖过程中细胞分裂的方式不同
D. 两者的遗传物质 DNA，都主要分布在染色体上
【答案】C
【解析】
【分析】种群是指在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成的集合。种群不是简单的一群个体的集
合，应满足种群的基本数量特征，如年龄组成和性别比例等，种群是生物进化的基本单位。
【详解】A、湖水中的全部绿藻不是同种生物，含有多种不同的种类，因此不能构成一个种群，A错误；
B、绿藻中含有叶绿体，蓝细菌是原核细胞，不含叶绿体，B错误；
C、蓝细菌是原核细胞，细胞增殖的方式主要是二分裂，绿藻是真核细胞，细胞增殖的方式是有丝分裂等，
C正确；
D、蓝细菌是原核细胞，原核细胞不含染色体，D错误。
故选 C。
2. 成肌细胞是在成人骨骼肌组织中发现的在创伤后重建肌肉组织的前体细胞，下列有关成肌细胞重建肌肉
组织的过程叙述错误的是（ ）
A. 有新的蛋白质的合成
B. 基因发生选择性表达
C. 遗传物质发生改变
D. 细胞核仍具有全能性
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发
生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆
性。
【详解】ABC、成肌细胞重建肌肉组织的过程中，发生了细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，
基因的选择性表达过程中会合成新的蛋白质，但是遗传物质不会发生改变，AB 正确、C错误；
D、分析题意可知，成肌细胞的细胞核仍具有全能性，D正确。
故选 C。
3. 孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大基本规律，下列有关假说—演绎法的叙述正确的是（ ）
A. 孟德尔依据正反交的实验现象提出了供研究的问题
B. 假说中最核心的内容是性状是由遗传因子控制的
C. 减数分裂
的
发现为孟德尔提出假说奠定了理论依据
D. 依据假说推导 测交后代的表型及比例属于演绎推理部分
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证
→得出结论。①提出问题（在实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决
定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎
推理（如果这个假说是正确的，这样 F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相
等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分
离定律）。
【详解】A、孟德尔提出问题依据的是豌豆杂交和自交的实验结果，而不是根据正交和反交的实验现象，
A错误；
B、孟德尔假说最核心的内容是生物体在产生配子过程中成对的遗传因子彼此分离，B错误；
C、孟德尔提出假说时，减数分裂尚未被发现，C错误；
D、依据假说推导 F1测交后代的表型属于演绎推理部分，D正确。
故选 D。
4. 减数分裂和受精作用保证了生物后代染色体数目的相对恒定，从而维持了生物遗传的稳定性，下列有关
减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）
A. 四分体时期染色体交换能增加产生的配子的多样性
B. 雌雄配子受精过程会发生非等位基因的自由组合
C. 减数分裂和受精作用都能体现细胞膜的结构特点
D. 受精卵细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞
【答案】B
【解析】
【分析】受精作用的过程：通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，同时卵细胞的细胞膜发生复杂
生理反应，阻止其他精子再进入，之后不久精子的细胞核就与卵细胞的细胞核相融合，彼此的染色体合在
一起，受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目。
【详解】A、四分体时期的染色体（同源染色体的非姐妹染色单体之间）交换会增加产生的配子的多样性，
A正确；
B、非等位基因的自由组合发生在减数分裂过程中，受精作用过程中发生的是雌雄配子的随机组合，B错
误；
C、减数分裂过程中细胞膜的缢裂和受精过程中细胞膜的融合都能体现细胞膜的结构特点（具有一定的流
动性），C正确；
D、受精卵细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞，D正确。
故选 B。
5. 下列有关遗传学基本概念的叙述正确的是（ ）
A. 测交可用于检测未知个体的基因型以及产生配子的种类和比例
B. 相对性状的个体间杂交， 表现出来的性状称为显性性状
C. 自交后代不发生性状分离的植株能稳定遗传，都属于纯合子
D. 当外界环境相同时，具有相同表型的植株的基因型也相同
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对
性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分，具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状
叫做显性性状，不能表现出来的是隐性性状。
【详解】A、测交是用未知基因型的个体和隐性纯合子杂交，测交可以检测未知基因型个体产生的配子的
种类和比例，进而检测个体的基因型，A正确；
B、相对性状的个体杂交，若子代出现两种性状，则出现的性状不一定是显性性状，B错误；
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