江西省赣州市大余县2023-2024学年高中教师基本功比赛历史试题
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2023-2024 学年度大余县高中青年教师解题比赛
历史试题
一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3分,共 48 分。在每小题列出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的)
1.据《史记》记载,“轩辕”所处时代,各个部族相互“侵伐”,轩辕于是习武行兵,征讨好
兴不义之战的部族,被各部尊为“黄帝”。黄帝长期“披山通道,未尝宁居”,在行政上“抚
万民,度四方”,实现了“万国和”的局面。这反映出
A. 只有战争才能实现和平 B. 黄帝结束分裂实现国家统一
C. 交通交往促进民族认同 D. 各部落之间的文化差异明显
2.商鞅变法后,秦国以法家思想立国称霸,标榜“皆有法式”,国家社会生活大小事务都诉诸
法律制度,弱化官吏的人格意象与道德表率。秦朝却围绕忠信、善行等道德品格,教导官
吏“劳以率之,正以矫之”。这一变化反映出秦朝
A. 开启了以礼入法的统治 B. 行政实践优化治理理念
C. 社会主流价值观的转变 D. 官员道德素养得到提升
3.唐代负责文化教育的部门是多机构并存的,下表所示机构组织反映了当时
主管上级
机构
职能
来源
尚书省(六部)
礼部
文化教育的政令和制度
北周始设
内侍省(九寺)
太常寺
具体的祭祀和乐舞
秦九卿演变而来
鸿胪寺
接待宾客和丧葬仪制
(五监)
国子监
学校管理,最高学府
汉太学演变而来
A. 政务与事务有一定分工 B. 分权制衡为其设置初衷
C. 制度设计主张因循守旧 D. 中央集权得到适当加强
4.宋代《建隆重定刑统》中的《职制律》专门对一些常见的官员违法事项及其量刑标准作了规
定。此时朝廷还常常借助颁布“宣敕”或“敕令”传达以皇帝为中心的顶层指示,对《职制
律》所涉官员违法惩治形成补充。宋朝这些举动旨在
A. 防止权臣朝堂擅权 B. 革新选官用人机制
C. 保障监察规范有效 D. 完善律令结合体系
5.康熙年间,我国的手工业逐渐由家庭作坊发展为独立的工场,城镇商业日渐繁荣,吸引着大
批农民弃农从工,清政府难以控制越来越多的流动人口,赋税征收出现困难。至雍正即位,
各省库项亏空动盈千万两,财政收入危机十分严重。这一现象
A. 证明了“一条鞭法”弊端重重 B. 说明此时已出现资本主义萌芽
C. 揭露了清政府腐败无能的本质 D. 推动“摊丁入亩”政策的出台
6.16—17 世纪,一些天主教传教士来到中国,借助传播科学知识进行传教。晚明时局衰颓,
部分士人以为“西土之药可治中土之疾”,遂出现向西方传教士“问道者踵接”的盛况,掀
起了一股“天学”热潮。据此可推知
A. 程朱理学逐渐失去活力 B. 启蒙思想影响开明官员
C. 中西国力对比出现逆转 D. 经世致用渐成主流思潮
7.据 1903 年时人对江南地区的调查,当地各界人士都竞言开学堂,却“不知学堂为何事”;南
京、苏州、上海等地“最著名大学堂”还出现了由武备学堂毕业生、八股专家充任教师,将
理学章句作为教材的情况。这说明清末
A. 戊戌变法缺乏人才支持 B. 教育新政转型艰难
C. 新式学堂遭遇社会抵制 D. 军人地位显著提高
8.1943 年元旦,时任伪南京国民政府主席汪精卫发表演讲,指出:“渝(重庆)方的将士已
完全失掉了东亚人的灵魂,只剩了一个供英美人指挥的躯壳,拿着英美人所给予的武器来
做大东亚战争的叛逆者。说到这里,可痛可恨。”这反映出当时
A. 南京政府抗日到底的决心 B. 反法西斯同盟合作成效显著
C. 英美侵略中国的狼子野心 D. 日本“以华制华”彻底失败
9.下图是发表于 20 世纪某一时期的宣传画,此画反映的事件
A. 为解放战争的胜利奠定基础
B. 推动了农村革命根据地的巩固
C. 促使生产关系发生根本变化
D. 有利于摆脱封建土地制度束缚
10.1977 年,中国农轻重产值比为 25.2:32.9:41.9,到 1978 年则变为 24.8:32.4:42.8。
1979 年4月,党中央提出 3年的时间对国民经济实行“调整、改革、整顿、提高”的“八
字方针”。1982 年,农民人均收入比 1978 年增长 1倍,城市职工增长 38.5%。此时国民
经济“八字方针”的提出
A. 有利于缓解“大炼钢”问题 B. 保障了发展生产资料的积极性
C. 聚焦于家庭联产承包责任制 D. 是为了更快形成新的生产能力
11.在公元前的西亚,最高王权得到了政治理论、成文法律和巨商大贾的支持,而埃及缺乏这
样的组织机制,政府的全部负担,都直接落在了顺服的农民头上。这意味着
A. 西亚文明具有典型的商业特征 B. 埃及法老与农民形成对峙
C. 西亚更具有多样性发展的潜能 D. 西亚与埃及形成优势互补
12.公元 425 年,拜占庭帝国皇帝塞奥多西二世的妻子尤多西亚创作了《荷马史诗摘录》,构造
了从上帝创世到基督升天的基督教历史,荷马也逐渐被塑造为基督教修道院里陈列的“先
知”之一。这反映出
A. 世俗王权借助传统对抗教会 B. 正统思想借助古典文化扩大影响
C. 基督教会分裂趋势已经出现 D. 希腊人文主义思想呈现复兴迹象
13.哥白尼《天体运行论》出版后,一些著名数学家对该学说提出了责难:如果地球在绕太阳
运动,那么应该可以观测到恒星的位置有一个周年的变化,上抛的物体不该掉到原地等。
据此可知
A. 经典力学体系影响深远 B. 西欧文化受到教会控制
C. 学术争鸣深化科学革命 D. 理性主义受到时代推崇
14.宪章运动的主力不是工厂的工人,而是“被消灭的工场里的工人”,“它站在前资本主义的
立场上反资本主义,而不是企图对资本主义做出超越”。这反映出英国当时
A. 资本主义处于上升阶段 B. 工人运动缺乏社会基础
C. 马克思主义影响力增强 D. 封建势力束缚经济变革
15.1897 年,印度国大党的提拉克在其创办的《狮报》上撰文说:“我们的喊声同蚊子的嗡嗡
声一样不能影响政府。我们的统治者不相信我们的话,或者故意这样。现在,让我们用强
大的宪政手段,把我们的不满硬往他们的耳朵里灌。”这反映出
A. 提拉克质疑舆论宣传的作用 B. 印度社会上层不愿倾听人民呼声
C. 非暴力不合作运动开始兴起 D. 英国文化影响印度民族斗争方式
高中青年教师解题比赛历史试题 第 1 页共 2 页
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