江西省抚州市四校2023-2024年高二下学期第二次月考语文试卷

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2023—2024 学年下学期崇仁一中、广昌一中、南丰一中、金溪一中
高二第二次月考联考语文试题
(命题人:李晓宁 审题人:吴颂青)
考生注意:
1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5小题,18 分)
阅读下面的文字,完成 1—5 题。
近年来,情感学成为国外学界的一个热点。虽然在西方世界,讨论人的情感问题,自古希腊的柏拉图
时代已经开启,但直到二十世纪三四十年代,法国年鉴学派的历史学家费弗尔发表他的相关论文,使得他
成为“情感学”确立的标志性人物,并在后续的时间里,有更多专家集中投入研究人的情感复杂因素以及
对社会动向乃至历史走向发生的明显影响时,才有了所谓的“情感学转向”之说。
情感学研究的关键问题之一,人的情感是自然天生的还是后天习俗培养的,换言之,基于生命科学的
情感自然说和基于社会人类学的情感建构说,给情感学研究打开了广阔的视野。正是借鉴了这样的研究视
野,使得我们面对中国古典文学名著《红楼梦》,关于从“礼仪之家”的人物身上延伸出的“大旨谈情”
的主题,有了新的思考。
在《红楼梦》中,宝玉、黛玉和宝钗三人的情感关系,常被视为木石姻缘与金玉姻缘的象征性对峙。
木石表示质朴,金玉表示富贵。但让人觉得奇怪的是,金锁之于薛宝钗、通灵宝玉之于贾宝玉,是摆在故
事主体的明面中,而金与玉的相配,又是被薛宝钗的大丫饕莺儿在小说中直接提及的。但草木之于林黛玉
顽石之于贾宝玉的关系,却并没有在贾宝玉和林黛玉出生后的人间直接提及,也并不为世人所知晓,毋宁
说,这是作为两人的前世传说,发生在一个神秘的世界里。这样,贾宝玉最多也只能在梦中,以自己对木
石姻缘的认同,来抗争世人熟悉的金玉姻缘。同样,当我们解释贾宝玉对林黛玉倾情相许时,固然可以从
理性角度,来分析林黛玉不说让贾宝玉追求功名富贵的混账话,以说明叛逆者同志是感情的基
但他们次见彼此都久别重逢的熟悉感,又不是理性所能解释得的,从而让这
秘的感觉,给男女情感爱慕理性出了间。
虽然之情在《红楼梦》中有最大的,但没有情、情,在《红楼梦》中同样有
寻味呈现
王熙风虽是关系,但感情之非比寻常。当幸夭折王熙风为宁国
办丧事,当凤姐看见棺材眼泪如断线珠滚落下来时,这是情的自然流露,而当地吩咐烧纸丧乐奏
响时,声哭泣,这可以说然有情的,但也是礼仪的,并以这的礼仪,给了
人一个示,的礼仪来配。于是接“里外都忙忙声嚎哭注意
忙忙”还有“接非泪水的“嚎哭”,周边之人的似乎在礼
实践中,已经的情感内核缺乏了情感的礼仪还有多大固人?抑或仅仅
?考的礼仪泛滥
“发情,止乎”,拖累到情感而使之不自然、得可疑起来。
相对的是,对自己的生身母亲赵姨娘包括舅舅赵国基流露丝毫的同情,那种基于
而对质上是的人自觉完全恪守了礼仪的言也有内心自然情
感的?抄检发生时,又以主份保护自己的丫,这里是考了礼仪
奴互,还是有情感因素在?的问题,成了《红楼梦》对主人物的人情感关系的基
这也常常是西方的“情感学转向”中,许多学会认真探究的问题。
其实,人的出于生命的自然还是外在礼仪的建构,或者如何让情感与礼仪两没有和感,
不但是西方情感学研究一直思考究的,也是早期儒家学派所思考的。《礼·檀弓
人有朝祥(指服丧期满)莫(暮)歌者子路笑之。
书记载子路是一个自觉礼仪之人,这种恪守那么彻底,也许已经内心的情感没有
何违和感,所以他会早晨刚刚服丧期满的人,不可耐地去唱歌娱乐了。然相时间这
么短那么守制服丧似乎就成了一种纯然外在的其内心应该已经然,不得不
让人怀疑其服丧性。但待此事的度十分微妙,他一方面批评子路人的,认为一个
人能够坚持服丧三年,已经容易。但同时,他又希人们能服丧期满娱乐活动间,有一个更
的时间间,因为只有娱乐的时间延,才多说明了,不但其悲伤的情感是真实的,是对礼仪的
执行,也是的,是的。正是早期儒的礼仪与情感的二现实的对峙
乃至然思考可能的和关系,经历史的,成为小说《红楼梦》开的基命题
《红楼梦》体了传社会晚期的礼仪文,也是情感文的集大成之作。
摘编詹丹《“情感学转向”与对<红楼梦>
1.下列对材料相关内容理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.“情感学转向”之说虽源于柏拉图时代对人的情感问题的讨论,却是在二十世纪三四十年代因费弗尔所发
论文而确立的。
B.基于生命科学的情感自然说和基于社会人类学的情感建构说,为研究《红楼梦》人物复杂的情感因素打
开了视野。
C.金玉姻缘在明面,而木石姻缘在前世,这也使得贾宝玉对两人的情感,一个是“理性”抗争,一个是近
乎神秘的感觉。
D.《红楼梦》中无论是男女之情,还是亲情、友情,都可从自然天生和外在礼仪的建构两个方面来探讨人
物的情感。
2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )(3分)
A.作者开篇概述“情感学”源起和发展,实为引出下文,说明可以使用这种新视角来研究《红楼梦》,并
会有新的思考。
B.本文借鉴“情感学”研究的新思路打开了《红楼梦》研究的新视野,作者使用了对比论证和举例论证的
方法进行论证。
C.作者举王熙凤哭吊秦可卿的例子,可以证明后天礼仪培养的情感因缺乏了自然天生的真情而变得可疑、
耐人寻味了。
D.本文论证思路精巧,先谈“情感学”引论点,再用《红楼梦》进行论证,最后实为证明早期儒家就已对
人的情感有研究。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )(3分)
A.虽然情感学研究人的情感复杂因素,但同一个人物身上绝不会出现两种难分难解却又截然相的情感。
B.子身份保护丫鬟,这是主仆礼仪还是姐妹之情,类的问题就是情感学研究讨论的关问题。
C.如果子路不是一个自觉恪守礼仪之人,不对礼仪的恪守那么彻底就不会讥笑刚服丧去娱乐
人。
D.《红楼梦》中丰富多彩的人物和,正是受到早期儒家倡导的外在礼仪自然情感的二元组合影响
4.小说中有情感“不是理性所的”,下列能支持点的一项是( )(3
分)
A.紫鹃都为,两人有时既如姐妹平日很孤傲唯独紫鹃是最能听
的。
B.姐风流标致柳湘莲是一钟情,后来柳湘莲因为官司远走他乡她便独
候心爱的人。
C.儿跳井,宝钗既伤心她认为,,哭也无用,还不如做些
可自
D.作为恶俗心气龄官的一龄官蔷薇花架下的泥土
”字。
5.结合材料谈谈对文中最后一句话的理解。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4小题,17 分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
摘橘
从文
萝卜溪滕子园清早就有十来个男男女女竹梯靠树,大家
人人各把筐悬挂树枝上,一面谈一面作。
”的欢喜便想新主,自出裁找杆端缚了个小小捞鱼网
下去拣选树尖上大个了时,把网兜贴便了,于
再把网兜倒进竹筐照规来转去很费事,大大小小
夭夭却从从竹杆走来走选择用竹杆
撩拨树上的惊扰们的作。又大又,所以一个人。有些树
上的,更不可。因之这里各处走动,似乎比别。可是一时间
远处飞来了一只身大蜻蜓顾工作,网兜飞跑捕蜻蜓,又似乎闲适之至。
嫂嫂姐姐笑着喊叫夭夭夭夭,不能,不许跑!
夭夭一面却“我不蜻蜓飞了。同我打大的,谁摘得最多。些尖
不会,不会收拾它!
之,夭夭既会自然外多。一只振翅一只小有理
远远把工作当作,只因为生命中储蓄的能需要活动,只一定工
一面还一面捡拾树根。直到后来上两只湿透裤脚鞋帮
上许多黄泥已觉得的时,才了一最大最白脚
般快快树顶,和家中人从数量竞赛快慢
子园支长长紫竹鞭烟杆,在冬青篱笆边看家中人摘橘。有时又走
到一下去点。夭夭已上了,有个竹筐放号火
顺仰头树枝高处夭夭你摘橘不能单拣大的,不能单拣好一视同,不可
稍存私上生的,同气连理,不许。”
较远上,一个搭口厚皮大个。到了十二
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