2024届吉林省延边州高三教学质量检测（一模）英语答案

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延边州 2024 年高三教学质量检测

英语学科参考答案及评分标准

第一部分

听力：1-5 ACBAB 6-10 ABACB 11-15 ABABC 16-20 ACCBC

第二部分

阅读理解：21-23DAD 24-27 DBCA 28-31CBBA 32-35CDAB

七选五：GDAEF

第三部分

完形填空：41-45BCADD 46-50ACBAC 51-55CDBDA

语法填空:

56. falls 57. significantly 58. a 59. from 60. to feed

61. that/which 62. attractions 63. where 64. frozen 65. brought

说明：1．有拼写或大小写错误的作答不给分。

2．除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可

给分。

第四部分

（一）应用文写作评分标准

1. 本题总分为 15 分，按五个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确

定获调整档次，最后给分。

3. 次数少于 60 和多于 100 分的，从总分中减去 2 分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下

文的连贯性及语言的得体性。

5. 拼写与标点符号是语言的准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以

考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

6. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

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【各档次的给分范围和要求】

档次

描述

第五档

（13-15 分）

1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 覆盖了所有内容要点。

3. 应用了较多的语法结构和词汇。

4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词

汇所致；具备较强的语言运用能力。

5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6. 完全达到了预期的写作目的。

第四档

（10-12 分）

1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。

3. 应用的语法结构和词汇能满足任务要求。

4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法

结构或词汇所致。

5. 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。

6. 达到了预期的写作目的。

第三档

（7-9 分）

1. 基本完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

3. 应用的语法结构和词汇能满足任的务要求。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5. 应用了简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。

6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档

（4-6 分）

1. 未适当完成试题规定的任务。

2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3. 语法结构单调，词汇项目有限。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；

5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6. 信息未能清楚地传达给读者。

第一档

（1-3 分）

1. 未完成试题规定的任务。

2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

3. 语法结构单调、词汇知识有限。

4. 较多语法结构和词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5. 缺乏语句间连接成分，内容不连贯；

6. 信息未能传达给读者。

0分

未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内

容无关或所写内容无法看清。

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