《高考语文二轮复习学案》（新高考）现代诗歌阅读专题 第3节 鉴赏现代诗歌的语言 教学案

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现代诗歌阅读学案
第三节 鉴赏现代诗歌的语言
【导入学习】
对现代诗歌的语言特点的把握，是阅读鉴赏现代诗歌时不容忽视的一个重要环节。我
们必须准确把握诗歌的语言特点，从解读其语言入手，进而探究诗歌的意蕴和思想内涵。
【解题技巧】
(一)解答炼字题
1．提问方式：这句诗中最生动传神的是什么字？为什么？(或某字历来为人称道，你
认为它好在哪里？)
2．解答分析：作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时
不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
3．答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象
(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
(二)解答炼句题
1．提问方式：某句历来为人称道，结合全诗分析其表达效果。
2．解答分析：对于那些运用了很明显的表现手法的句子，可从表达技巧上找切入点 ；
对于写景的描写性句子，可从景象特点上找切入点；对于那些暗示或表明作者写作情感基
调的句子，可从表情达意上找切入点。
3．答题步骤：(1)解释该句意思(或描述该句意境)。(2)重点分析该句中的精彩字词
或所用技巧。(3)总结意境，点出表达了怎样的感情。
(三)解答语言风格题
1．提问方式：这首诗在语言上有何特色？(或请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的
语言艺术)
2．解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现
出来的语言风格。
3．答题步骤：(1)叙：用一两个词准确点明语言特色。(2)析：用诗中有关语句具体
分析这种特色。(3)评：指出表现了作者怎样的感情。
【读文示范】
阅读下面的文字，完成后面的问题。
死　水 闻一多
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上锈出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，
飘满了珍珠似的白沫；
小珠们笑声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，
2
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看它造出个什么世界。
1．理解词句含义
(1)“这是一沟绝望的死水”，有着深刻的寓意：它象征着当时那个处于军阀混战中的
腐败黑暗的半封建、半殖民地的旧中国。当时，旧中国封建传统势力根深蒂固，渗透于各
个领域；帝国主义的入侵，资产阶级的所谓文明，又使一些无耻的中国人滋长了洋奴思想；
反动派相互勾结，残酷地扼杀一切进步的新思想、新事物。正是这一切，使当时的中国成
了“一沟绝望的死水”。在这句诗中，“绝望”二字，写出了诗人深沉的失望心情。
(2)“清风吹不起半点漪沦”，“清风”是与“死水”相对照的事物，可以用以比喻一
切新鲜的思想和力量。然而，这些新鲜的东西却引不起“死水”的半点反应。清风吹处波
不生，可见死水已沉寂到了极点。这一句是对“死水”的更进一步的描绘。
(3)“不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹”，写出了诗人面对“死水”，继失
望而产生的恨极心情。现实既然如此黑暗，让人绝望，倒不如让它彻底腐烂发臭，也许病
入膏肓，不可救药，烂得更快、更透，旧的彻底死亡了，新的才会成长得更茁壮。这两句
诗，又表现了诗人激愤中饱含着对美好事物的殷切希望。
2．分析艺术手法
诗人以丰富的想象、形象的比喻、鲜明的色彩描写以及讥讽的笔触，逐步深入地写出
了扔进破铜烂铁、泼入剩菜残羹后死水的进一步变化。扔进死水中的“破铜烂铁”，会生
出绿色、红色的锈，铜锈绿的如“翡翠”，铁锈红的如“桃花”；再有，“剩菜残羹”的
油腻，散在水面，阳光一照，犹如闪光的“罗绮”；有的地方发了霉、生了毛，又宛如
“云霞”；死水发酵后，还会变成有着“绿酒”般颜色的臭水，那上面泛起“飘满了珍珠
似的白沫”。正是在这样的一沟死水上，成群的花蚊在上面杂乱地飞舞，有时，还要加入
鼓噪的蛙鸣。这令人作呕的死水，肮脏腥臭，令人无法立足！这里，诗人借对死水的进一
步细致描绘，对旧中国黑暗现实给予了细致形象的再现。
3．分析语言特色
(1)从音节上看，该诗具有音节的和谐美，这主要表现在诗的节奏上。这首诗的节奏
非常整齐，每一行诗都有四个停顿，如：这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹不起/半点/漪沦。
不如/多扔些/破铜/烂铁，爽性/泼你的/剩菜/残羹。这里，每四个停顿又是由三个“二字”
一个“三字”组成，这样整齐的停顿，使这首诗的音节十分和谐，就如同四拍子的歌曲一
样，使其节奏具有了格律化的音乐美。
(2)这首诗的建筑美也是显而易见的。所谓诗的建筑美，是指诗行与诗节的排列均齐
而言。这首诗共五节，每节均四句，每句九字，做到了节的匀称，句的均齐。每节诗都四
四方方，整整齐齐，好像一座有棱有角、刚劲挺拔的大厦，具有建筑美。
(3)诗人在描写死水时，特别注意选取那些易于引起人们视觉联想的词藻，以加强诗
句的绘画美感。如诗中既有色彩丰富、鲜明的“翡翠”绿，又有“桃花”红，“珍珠”白，
再加上“罗绮”“云霞”“绿酒”等描写，使死水显现出繁复的色彩来，这无疑大大增强
了诗歌的绘画美。
【新高考题型训练】
1．下面对诗歌相关内容的鉴赏分析，不恰当的一项是(3 分)(　　)
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