《高考语文古诗鉴赏提分培优专用（术语+专练）》03 古诗选择题满分攻略：找准客观题八大挖掘点（解析版）

3.0 envi 2025-01-22 49 4 81.52KB 14 页 3知币

侵权投诉

3 古诗选择题满分攻略：找准客观题八大挖掘点

选择题(4 选 1)这一命题形式在注重扩大考点覆盖面的同时，也降低了试题的难度。表

达技巧判断错误和诗人观点态度理解错误是选择题的高频设误点，侧重对诗句意思的准确

理解，特别是对诗句中关键词的理解是近几年的命题新趋势。选择题和主观题只是题型的

区别，考查内容和角度没有变化。因此，答题时考生只要在读懂诗歌的基础上，找到选项

的设误点，仔细分析，认真比对，就可以顺利作答。

一、练通题型——古代诗歌客观题八大挖掘点

1、客观题考查点还是在“八大”方面：

2、巧识客观选择题所设“陷阱”：

常见的陷阱通常集中在诗歌鉴赏的意象、意境、语言、手法、情感、主题以及文化常

识等几个要素上。设误类型：曲解诗意、意象不合、意境不合、情感不合、不明手法、主

题不合等。

命题方式设误角度应对策略

命题人对全诗或是某一联、某一句所

表现的形象、营造的意境作出描述，

要求考生判断正误

形象、意境特点

概括不当

① 逐一比对

见到试题中对形象、意境、

语言、情感的分析以后，要

把其分析分成不同的语意单

位，一一与诗句对应着比

较，看哪部分的分析正确，

哪部分的分析错误。涉及全

诗的，还需要对全诗的内容

作认真分析，以便与选项的

内容进行对照。

② 综合比较

选项与选项进行比较，根据

排除法确定符合要求的答

案。

命题人从表达技巧角度对诗句或词语

进行赏析，要求考生判断赏析是否正

确

表达技巧确认不

准确和效果分析

不当

(词句理解)命题人把诗句意思或诗句

中某个词语的意思予以解说，要求考

生判断正误语言鉴赏不当

(语言特点)命题人对诗歌语言特点作

出解说，要求考生判断其正误

命题人对全诗或诗的某一句、某一联

所表达的思想感情作出判断，要求考

生判断正误

情感分析不当

挖掘点一　词句含意

命题人把诗(词)句意思或诗(词)句中某个词语的意思予以解说，要求考生判断正误。

[边练边悟 1]　(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成题目。

题许道宁画[注]

陈与义

满眼长江水，苍然何郡山？

向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

【注】　许道宁：北宋画家。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)(3 分)

选项选项表述分　析

A这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于

简淡中见新奇。

B山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上

大部分的篇幅。

C诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的

辽阔万里之势。

D颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的

主观感受。

解析：C项，“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江

山浓缩在尺牍之间的画作里。故 C 项错误。

答案：C

【白话诗歌】　画面上浩浩荡荡的长江水盈满双眼，苍苍茫茫的一片山是哪里的呢？

一向广阔辽远的万里江山，如今尽入图画。许多树木都显现出苍茫暮色，孤云自由飘浮不

愿归来。此中蕴含佳句，但纵然吟尽诗文，也没有恰当的句子可传画中之意。

【应对策略】古诗词中有大量词语为古今异义词，解读时要在总体把握诗歌主要内容

的基础上，充分调动积累，联系语境，以求精确理解；注意诗歌的特殊语言现象，逐字逐

句理解诗句，梳理诗句间的语意关系。

挖掘点二　表现手法

命题人从表现手法角度对诗(词)句或词语进行赏析，要求考生判断赏析是否正确。

[边练边悟 2]　(2015·北京卷)阅读下面这首词，完成题目。

醉翁操①

苏　轼

琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉

过山前，曰有心也哉此贤②。

醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅 ③，水有时而回川，

思翁无岁年。翁今为飞仙，此意在人间，试听徽外三两弦④。

【注】　①据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣

然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。②蒉：草筐。《论语 ·宪

问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”③童巅：山

顶光秃，山无草木曰童。④徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。

词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。下列诗句，没有

运用这种手法的一项是(　　)(3 分)

选项选项表述分　析

A龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。(李颀《听安万善吹觱

篥歌》)

B商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。(刘长卿《听笛歌留别

郑协律》)

C蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。(韦庄《听赵秀才弹

琴》)

D寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。(王仁裕《荆南席上咏

胡琴妓》)

解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。题目已经明确是以声写声的手法，B项，“商

声”“羽声”都是古代五音之一，不是以声写声。A项，是用“龙吟虎啸”的声音和“万

籁百泉”的秋音来写觱篥声；C 项，是用蜂声和蝉声来写琴声；D 项，是用白玉的声音和黄

莺的叫声来写琴声。

答案：B

【应对策略】平时要熟练掌握诗歌中的写景手法、抒情手法、修辞手法等，见到试题

中对手法的分析以后，要把其分成不同的语意单位，一一与诗句对应比较，看哪部分的分

析正确，哪部分的分析错误。涉及全诗的，还需要对全诗的思想内容做认真分析，以便与

选项的内容进行对照。

挖掘点三　诗歌情感

命题人对全诗(词)或诗(词)的某一句、某一联所表达的思想感情做出判断，要求考生

判断正误。

[边练边悟 3]　(2014·北京卷)阅读下面的诗歌，完成题目。

奉陪郑驸马韦曲①

杜　甫

韦曲花无赖，家家恼煞人。

绿樽须尽日，白发好禁②春。

石角钩衣破，藤梢刺眼新。

何时占丛竹，头戴小乌巾。

【注】　①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消

受。

诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是(　　)(4 分)

选项选项表述分　析

A杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。(唐·罗隐《寄南城韦

逸人》)

B当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。(宋·张炎《高

阳台》)

C莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。(元·虞集《题南野

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

《高考语文古诗鉴赏提分培优专用（术语+专练）》03 古诗选择题满分攻略：找准客观题八大挖掘点（解析版）.docx

共14页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

《高考语文古诗鉴赏提分培优专用（术语+专练）》03 古诗选择题满分攻略：找准客观题八大挖掘点（解析版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: