《高考语文二轮复习学案》写作专题训练十一 关系型作文写作训练

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2021 年高考第二轮复习作文专题训练十一
关系型作文写作训练
辨明关系 选择立意
一、概念明确
所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一
种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关
系。如：“失去与获得”、“感情的亲疏与对事物的认知”等。
二、命题形式
就关系型话题作文的命制而言，其形式主要有四种：
1．直接亮出话题：
【2007 四川卷】
以“一步与一生”为题，写一篇文章。
要求：文体自选；不少于 800 字。
2．由具体材料引出话题，材料对话题起启发或限制作用：
【2020 新高考山东卷】
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，
全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学
校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专
家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机
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夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，
传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
得泄露个人信息；不少于 800 字。
3．考题明确给出话题，但话题不是用并列短语，而是用表关系式的词语组成：
【2005 辽宁卷】以“今年花胜去年红”为题写一篇文章。
【2020 全国卷 2】“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，
发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
4．题干中不直接点明关系，但提供具体材料，材料中暗含关系要求：
【重庆市高 2022 届高二上期末考试】
当苹果和黑莓只是水果的时候，这个世界会简单得多。
当苹果和黑莓是电脑手机的时候，这个世界会方便得多。
世界是方便些好，还是简单些好？班上为此举行了一场题为“我们需要一个怎
样的世界”的讨论会，请你写一篇发言稿，谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
少于 800 字。
三、写作要点
（一）辨明关系：
逻辑中常见的关系有并列、对立、从属、因果和递进等，而这些关系中，都包
含辩证的、矛盾的关系。如《我与地坛》，其文题就可以看成是一个典型的二元关
系型题目，行文中作者就很好兼顾了“我”与“地坛”这两个要素：一方面具体描
述了“我”在地坛的所见所闻所为所思，另一方面又深刻地交代了“地坛”给我的
人生感悟，使我完成了生命意义的思考，让我走出了人生的低谷、鼓足了生命的勇
气，从而揭示了两个要素间的关系，即“地坛是我的精神家园”。
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构成关系型题目的各要素间的关系大多呈现出一种开放性，其思维方向、价值
取向都不是唯一的。如 2003 年高考作文话题“感情的亲疏和对事物的认知”，就
可从不同角度作不同理解：①从正面看，感情的亲疏有助于对客观事物的认识。由
此可谈及融洽的人际关系、良好的人文环境及情人眼里出西施，真挚的感情引导健
康的审美意识（爱憎分明）。②从反面看，感情的亲疏有害于对客观事物的认识。
由此可谈及任人唯亲、偏信则暗、徇情枉法、有失公允及恨乌及屋等。③全面地看，
感情有亲有疏，但对客观事物的认知不能受情感亲疏而左右。
关系型话题作文常见的关系有以下几种：
1．对立统一关系。
就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和
谐统一。也可称之为无此无彼式。
如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓
“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。当然，根据这种关系
可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律
约束。再如“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”
也就不会有“伟大”。还可理解为：平凡蕴育伟大；伟大源自平凡；我们只有从平
凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。
2．是非取舍关系。
即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所
取舍选择。也可称之为有此无彼式。
如“偏见与关爱”，我们只能理解为“要消除偏见，勇于关爱”，若作其他理
解则是不科学的。而对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更
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