《高考语文微一轮复习资料整理及训练》专题06 现代文阅读

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高考语文一轮复习

现代文阅读

1、社科类文章阅读

2、文学类文本阅读（小说）

3、文学类文本阅读（散文）

4、实用类文本阅读（传记）

社科类文章阅读

高考现代文小阅读（科技文）在高考语文试卷中属考生失分较多题目。虽然题目的

考查的形式是选择题，但由于考生所处的环境（考场）的特殊性，加之考试材料（自然

科学、社会科学类文章）的陌生感，因而考生往往误选（未能逃出命题者的 “陷阱”）

造成严重失分。当然备考中只要老师指导到位，考生练习时掌握要领，同样会轻轻松松

应对高考。

树立一种观念

科学类文章阅读考察的是阅读能力、逻辑思维能力，而不是要求学生全面、系统、

透彻的弄懂文章的相关知识，因此命题是着眼于考察语文能力。具体考查能力点包括：

准确理解文中的重要词语及重要句子的含义；筛选与整合文中的信息；分析文章的结构，

把握文章的思路；归纳内容要点，概括文章中心思想；分析概括作者在文章中的观点和

态度；根据文章内容进行推断与想象。做此类试题时，必须依靠选文提供的信息做出正

确的判断和选择。

具备两种心态

第一是做题时精神一定要要高度专注，聚精会神的进入阅读状态和解题状态。只有

这样，才能迅速、准确的发现问题，作出判断。

第二要仔细，试题题肢涉及的信息均来自选文，题肢往往在极细微处设置选项，有

的选项看似与原文不相符，其实是正确的，有的题肢看似与原文相符，却在细微处做了

改动。高考除了考查知识，还考查你的耐心、细心。

明确三个步骤

第一步：通读原文，整体感知

拿到一篇（段）阅读材料，先要"整体阅读"也就是大体浏览一二遍，了解文章的话

题是什么，写作的对象是什么，这是十分关键的环节，也是容易忽略的环节。

“整体感知” 中要善于“借助”。借助文段的题目和出处，借助注解，甚至借助题

干。借助文段的首括句、小结句、过渡句、关键句，借助经常出现的词语，借助重要的

关联词，来明确文章的内容。要注意把观点和材料分开，把材料放到一旁，观点就水落

石出了，抓住这些观点，就抓住了文段内容的中心。

第二步：审题，明确筛选范围

拿到具体题目时，要注意题目涉及的范围，有的是局部题，有的则涉及文段的整体。

涉及局部的题，要善于准确找到有效搜索区域，适当在文中做一点标记，也有的局部题

涉及的区域可能需要在文段中远距离搜索。

第三步：查对原文，筛选整合

把选项和与选项有关的信息结合起来，仔细比较，“有理有据断题肢”。

所谓“有理”就是通过已有知识、常识、原理、阅览过的相关知识，感知推断该选

项是否正确。（据此可判断“绝对错误”的题肢）

所谓“有据”就是在原文中找到依据，通过与原文进行比照得出结论。每个题目中设置

的干扰项（命题人的“埋雷”），都是可以从原文中找出依据从而排除的（考生的“扫

障”）。在确定选择一个选项的过程，就是排除其它三个选项的过程，一定要找出排除

的依据，才能做到做题准确。

题肢推断技巧：

1、绝对错误题肢。大多是说法太过绝对的题肢，根据已知和文段可以直接判断。

2、相对错误题肢。原文中有相关表述，对照题干看是否符合要求，进而分析其正误。

3、选项分析：

同类项（四个选项中有两个或两个以上的选项具有并存性，即要对都对，要错都错，

这些选项被称为同类项。）对于同类项，因为该题目是 “单选”，所以作为错误选项，

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