《高考语文热题材、新题型特快专递》专题09 写作（新高考11月版）（原卷版）

3.0 envi 2025-01-24 15 4 217.89KB 7 页 3知币
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备战高考语文热题材、新题型特快专递（11 月版）
专题 09 作文
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，济南市一名山东省首批援鄂医务人员在人民网领导留言板上称，8月份，济南市卫生健康委员
会所属事业单位公开招聘人员 1063 人，对于包括她在内的济南四十多名合同制援鄂医务人员，在转为事
业单位工作人员方面，未见政策上有“倾斜”。济南市卫健委就此答复称，目前济南市尚无相应政策作为
依据，来解决这部分医务人员直接转为编制内的问题。
该事情经媒体报道后，引发社会关注。有人认为应“破格”解决这部分人的编制问题，也有人认为应
该坚持按政策办事，也有人认为……
对于这件事情，你有怎样的认识？请选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容
及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
1919 年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949 年，
中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979 年，“科学的春天”生机勃勃，莘
莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019 年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，
宣誓“强国有我”。
此时的你正处于青春时期，读了以上材料，你有怎样的思考？你想以怎样的方式度过自己的青春，让自
己的青春更有意义？
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于 800 字。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
鲁迅在杂文《华盖集·这个与那个》中提到：“中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢
单身鏖战的武人。”在他看来，真正能够被称作英雄的唯有项羽、伍子胥、李陵、司马迁四人。
山西大学教师姬文刚说：天安门广场的人民英雄纪念碑上，并没有刻上某一个具体英雄的名字。不要
丑化英雄的概念，只要足够努力，平凡的人都可以成为英雄。“
习近平在颁发中国人民抗日战争胜利 70 周年纪念章仪式上说：“一个有希望的民族不能没有英雄，
一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗日英雄在内的一切名族英雄，都是中华民族的脊梁。“
围绕上述材料，谈谈你的英雄观，选好角度，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章，不得抄袭，不得套
1
作。
4．阅读下面材料，根据要求写作。
1998 年，抗洪救险，我们友爱相助，齐退浩洋。
2003 年，抗击非典，我们友爱相助，同抗疫潮。
2008 年，汶川地震，我们友爱相助，并赴国难。
2020 年，新冠肺炎，我们友爱相助，共克时艰。
“友爱相助”，简单的词汇却包含着丰富的内涵，蕴藏着磅礴的力量，助我们走向成功。
请根据上面的材料，设想你将在下周星期一的学校“国旗下讲话”做演讲，请你写一篇演讲稿，讲讲自己
对友爱互助的思考和认识。要求：自拟题目，自选角度，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少
于 800 字。
5．阅读下面文字，根据要求作文。
2020 年9月8日，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇四位国家勋章和国家荣誉称号获得者，在人民大
会堂接受国家最高礼遇。习近平同志为他们一一颁授勋章奖章，在讲话中高度表彰他们在抗击新冠肺炎疫
情斗争中作出杰出贡献，弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质。他们在奋进的征程中建立卓越功勋，在
岁月的沉淀中磨砺出高尚品格。
作为祖国的建设者和接班人，我们一方面要充实自己，坚定信念；另一方面要牢记使命，勇于担当。
请结合材料内容，就“如何做好祖国的建设者和接班人”，谈谈你的认识与思考。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④不要套作，不得抄袭；⑤不少于 800 字。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、
灵魂的塑造，是回归对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。没有美的教育，就不可能有
完整的教育。美育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来。
近日，国家印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，要求“美育中考”要在试点基
础上尽快推广，到 2022 年力争全覆盖，全面实行美育中考。《意见》一出，立刻引发热议。
请综合材料内容，以“用美育涵养‘美丽心灵’”为主题，面向本班家委会写一篇公开信，谈谈你对“美
育中考”的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
7．阅读下面的漫画材料，根据要求写作
2
蔚东巍《扎根》
要求：角度自选，明确立意，自选文体，题目自拟：不要脱离漫画的内容及含意的范围：不得抄袭，不得
套作，不少于 800 字。
8．阅读下面的材料，根据要求写作。
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。
——《中国人民志愿军战歌》（1950 年）
皮之不存，毛将焉附？覆巢之下，安有完卵？国之不存，何以为家？卫国御敌乃吾族之责也。
——《黄氏宗谱》
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
——顾宪成
我们要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生厚植爱国主义情怀，
把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现
中华民族伟大复兴的奋斗之中。
——习近平《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》
读了上述材料，你有怎样的思考和联想？请就此写一篇作为学生代表到国旗下讲话的演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；
不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
9．阅读下面材料，根据要求写作。
3000 年前，有一条连接地中海地区和中国四川的贸易通道，地中海沿岸的青铜文明经由印度云南传
入四川。成都三星堆出土的青铜器，人像造型更像欧洲人，还镀有金箔。还出土了镀金的权杖。随着地中
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