《新八年级语文暑假精品课程》第17讲 八上说明文阅读（解析版）

3.0 envi 2025-01-26 24 4 436.74KB 8 页 3知币
侵权投诉
第17 讲 八上说明文阅读
【学习目标】
1．了解说明文知识和阅读题型。
2．掌握说明文常见考点的阅读答题技巧。
【基础知识】
一、概念
说明文是以说明为主要表达方式的文章体裁。它要求对事物的性质、特点、成因、功能等特征以及事
理作客观、科学的解释，从而获得有关的知识。
二、分类
（1）按说明对象与目的：事物性说明文和事理性说明文；（2）按语言特色：平实性说明文和生动性说明
文。
三、说明顺序
1.时间顺序：说明事物发展、演变，一般都有明确的时间标志。例如介绍工作程序的文章，
2.空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，一般都有常用方
位词。例如介绍建筑物或实体。
3.逻辑顺序：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、
整体——局部。等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。
说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺
序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般
是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。
四、说明方法
1.常见的说明方法有：
分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、引资料、画图表、摹状貌、作诠释。
2.常见说明方法的作用：
① 举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。具体
有力 地说明了事物的特征/事理。
② 分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性，条理清楚。
③ 作比较：把__________和__________进行比较，突出强调了事物的特征/事理。
④ 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤ 打比方：将__________比作__________，从而生动形象地说明了事物的特征/事理。
⑥ 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体，形象体现了说明文语言的生动性。
⑦ 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭
示事物的特征/事理，科学准确简练地说明了事物的特征/事理。
⑧ 列数字：用具体的数字对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力，具体准确地说明
1
了事物的特征/事理。
⑨ 列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩ 引资料：引资料有以下几种形式——
A.引用具体的事例；（作用同举例子）
B.引用具体的数据；（作用同列数字）
C.引用名言、格言、谚语、诗句；作用是使说明更有说服力、增加文学感染力、避免文章平淡。
D.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引资料在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
五、 说明文的语言特点
1.对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，
一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
2.对具体篇/句/词的评析
字词作用有以下考查形式：
A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？
这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答
题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符
合”之类的表述。
【考点剖析】
考点一：说明对象及其特征
例1．部编八上《苏州园林》“思考探究”：课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者
是从哪几个方面具体展开说明的？
【答案】“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”这句话最能说明苏州园林
的整体特征。课文主体部分先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层
次等四个主要方面来说明苏州园林的特点，再从每一个角落的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美
等三个细微方面来具体说明其特点。
【解析】此题考查对说明对象及其特征的把握。解答时，要在理解文章内容的基础上，提取关键词句，
再综合归纳出说明对象的特征。
考点二：说明文的标题
例2．部编八上《梦回繁华》“问题探究”：本文用“梦回繁华”为题，有何妙处？
【答案】“梦回繁华”让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华文化；“梦
回繁华”反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望；“梦回繁华”既有对宋
朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。
2
【解析】此题考查对文章题目的理解。这就要结合它在文章的内容以及主题的作用上去分析。对于分
析题目的小题，一般从两个方面着手分析，一是看标题是以物件，事物为标题的，往往就是点明文章
的内容以及文章的线索；二看标题是以有深意的短语做题目的，往往就是点明文章的主题思想的。要
依据具体的情况进行分析。
考点三：说明方法及作用
例3．部编八上《中国石拱桥》“思考探究”：说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、
作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它
们的作用。
【答案】（1）打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”，
用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的特征，富有形象性。（2）举例子。作者为了说明中国石
拱桥的特点，列举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、长虹大桥这四个典型的例子。 既说明我国石拱桥历史
悠久，歌颂了我国古代劳动人民的勤劳智慧；又显示了我国桥梁事业的飞跃发展，赞颂了社会主义制
度的无比优越。（3）列数字。有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。如“赵州桥非常雄伟，全
长50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽9米。”（4）作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以
前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”，将卢沟桥和两岸河堤相比较，突出了
卢沟桥的坚固。（5）引用。如引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计
施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美……这些引用增强了
文章说服力的和感染力。（6）摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾
听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装
饰上的重要特点，突出了桥的形式美。
【解析】此题考查对说明方法及其作用的把握。答题时，要根据句子特征来找相关的说明方法，注意找
说明方法的语言标志。回答格式：这段文字运用了（说明方法），（准确地 / 具体地/生动地/清楚地）
说明了（说明对象）的 XX（特点）。
考点四：说明文语言
例4．部编八上《中国石拱桥》“思考探究”：结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准
确、严谨。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
3
《新八年级语文暑假精品课程》第17讲 八上说明文阅读（解析版）.doc

共8页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：8 页 大小：436.74KB 格式：DOC 时间：2025-01-26

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 8
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注