期末专项训练(五)课内外文言文对比训练——七年级语文下册部编版
期末专项复习训练(五)课内外文言文对比阅读
——2020-2021 学年七年级语文下册部编版
时间:80 分钟 满分:65 分
【课内外文言文阅读】
(一)阅读下面文段,完成 1-4 题。(12 分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博
士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻
阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大见何见事之晚
乎!"肃遂拜蒙母,结友而别。
《孙权劝学》
【乙】晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!"师旷曰:“暮,何不炳烛③乎?”平公曰:“安
有为人臣而戏其君乎?"师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之
光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?"平公曰:“善哉!”
(选自《说苑》)
【注】 ①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,在音
乐方面造诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中走路。昧,昏暗
1.解释下面句中画横线的词。(2 分)
(1)及鲁肃过寻阳
(2)恐已暮矣
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光。
3.结合甲、乙两文的内容,说说你在学习上得到的两点启示。(6 分)
1
(二)阅读下面文段,完成 1-4 题。(10 分)
【甲】陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,
久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔
安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自
钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】族兄中涵①知旌德县时,近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。邑人请曰:“非聘徽州唐
打猎,不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人,行且至。至则一老翁,须发皓然②,
时咯咯作嗽;一童子十六七耳。大失望,姑命具食。老翁察中涵意不满,半跪启曰:“闻此虎距城不五里,
先往捕之,赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口,不敢行。老翁哂曰:“我在,尔尚畏耶?”入谷将半,
老翁顾童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。”童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁。老翁手一短柄斧,
纵八九寸,横半之,奋臂屹立,虎扑至,侧首让之,虎自顶上跃过,已血流仆地。视之,自颔下至闾③,皆触
斧裂矣。乃厚赠遣之。
老翁自言炼臂十年,炼目十年。其目以毛帚扫之,不瞬;其臂使壮夫攀之,悬身下缒④不能动。《庄
子》曰:“习伏众神,巧者不习者之门。”信夫!
(节选自纪昀的《阅微草堂笔记》,有删改)
【注释】①中涵:纪中涵,当地的县令。②皓然:洁白貌;形容年老发白。③尾闾:动物的尾椎骨。④
缒:用绳索拴住人或物从上往下放。
1.下列画横线词解释不正确的一项是( )(2 分)
A.有卖油翁释担而立 释:放下。 B.尔安敢轻吾射 轻:轻视
C.徐以杓酌油沥之 杓:同“勺"。D.康肃笑而遣之 遣:派遣。
2,把下面的句子翻译成现代汉语。(2 分)
汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
3.你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益?用自己的话回答。(4 分)
4.简要说明两文在写法上的共同之处及其作用。(写出一点即可)(2 分)
2
(三)阅读下面文段,完成 1-4 题。(15 分)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德餐。苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云
亭。孔子云:何陋之有?
《陋室铭》
【乙】吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,
悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围
之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能
出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”
(《陆游筑书巢》)
【注】 ①椟:木柜、木匣,这里指书橱。②觌:相见。
1.解释下面句中画横线的词。(2 分)
(1)有仙则名
(2)妻子不觌
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1)孔子云:何陋之有?
(2)辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!"
3.用原文句子填空。(5 分)
甲、乙两文中的主人公都热爱自己的居室,陋室的主人自评“ ,
”,书巢主人的朋友评价“ ”。居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可
以用甲文中的“ , ”来表达。
4.甲文写“诸葛庐""子云亭”有什么作用? (4 分)
(四)阅读下面文段,完成 1-4 题。(12 分)
3
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