期末专项训练(六)古诗词阅读——七年级语文下册部编版

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专项复习六古诗词阅读

——2020-2021 学年七年级语文下册部编版

时间：80 分钟满分：75 分

一、阅读下面这首诗，完成 1-5 题。(11 分)

登幽州台歌

陈子昂 (唐)

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

1.诗歌前两句连用两个“不见”,有什么表达效果?请简要分析。(2 分)

2.“念天地之悠悠,独怆然而涕下”两句是如何抒发诗人内心情感的?（2分）

3.这是一首吊古讽今的悲歌,试分析诗人为什么“独怆然而涕下”?（2分）

4．这首诗是诗人登幽州台时,有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下土的史事而作。在诗中,诗人抚今追昔,

深刻表现了自己。(2 分)

5.请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下”这一意境。(3 分)

二、阅读下面这首诗，完成 1-5 题。(10 分)

望岳

杜甫 (唐)

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.下列对这首诗理解不正确的一项是( )(2 分)

A.全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是由近望到远望。

B.诗歌语言精练传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休"的创作追求。

C.诗中的“阴阳”指山北和山南。古人以山北水南为阴,山南水北为阳,如衡阳因位于南岳衡山之南而

得名。

D.“会当”意思是“终当,终要”,从中可以看出诗人不怕困难、勇于攀登顶峰的雄心和气概。

2.下列对这首诗的赏析不正确的一项是( ）(2 分)

A.前两句以设问统领下文,以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云。

B.三、四句运用了虚实结合的写法。前句用虚笔写泰山的神奇秀丽,后句实写泰山高大雄伟的气势。

C.七、八句写企盼登山之情。“会当”意为“终要”,写诗人从望岳产生了登岳的想法,似写登山,实

为明志。

D.全诗紧扣“望”字来写,由近及远,热情地赞美了泰山的秀美景色和高大雄伟的气势,透露出诗人早

年的远大抱负。

3.“望”字可以解释为:① 向远处看;② 名望,有名望的人。请结合古诗内容及诗人情感,说说诗题“望

岳”中的“望”字你更认可哪种解释。(2 分)

4.在诗歌中,诗人是怎样表现泰山之高的?请结合具体诗句简要回答.(2 分)

5. “会当凌绝顶,一览众山小”两句中蕴含着怎样的人生哲理? (2 分)

三、阅读下面这首诗，完成 1-4 题。(9 分)

登飞来峰

王安石 (宋)

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1.这首诗中,“千寻”一词有何作用?（2分）

2.这首诗后两句借景说理,语带双关。请赏析这两句并说说其揭示了怎样的人生哲理,表达了诗人怎样

的政治抱负。（2分）

3."浮云”在这里指 .(1分)

4.写景与抒怀相结合是古代诗歌常用的表现手法,试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。(4 分)

四、阅读下面这首诗，完成 1-5 题。(16 分)

游山西村

陆游 (宋)

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1. 读诗入境,我们可以想象诗人游山西村的情境。我们跟随诗人来到风光秀美的山西村,面对村民盛

情款待,诗人 (填写诗人情感)。诗人兴致勃勃、绘声绘色地向村民描绘" , "一路走来

的所见所感。诗人与村民拉起家常,由衷地赞美 (写主谓短语)。月上东山,诗人不舍地向村民

告辞,设想重游之日,表达向往与赞叹之情。（4分）

2. 这首诗中的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”被后人反复引用,并衍生出新的意义。请你解释

这两句诗在原诗中的意思以及后来衍生的意义。（4分）

3. 这首诗通过不同情境的描写,表现了秀丽的山村自然风光和淳朴的村民习俗。请你任选一个情境,

说说阅读后的体验。（2分）

4.下列对本诗的分析和理解正确的一项是( )(2 分)

A.诗歌首联写农家用鸡和鱼来招待客人,“足”字可见其热情好客。

B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。

C. “拄杖”说明诗人已年迈,所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。

D.这首诗记述村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱。

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