七年级语文第14讲 七年级下学期语文期中模拟检测（解析版）

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第 14 讲 七年级下学期语文期中模拟检测（解析版）
（时量 150 分钟，总分 150 分）
班级 姓名 学号 计分
一、语言文字积累与运用（共 31 分）
（一）单项选择题（共 15 分，每小题 3分）
1. 下列加点词语注音完全正确的一项是 （ ） （3 分）
A.呜咽（yàn） 嗔（zhēn）怪 义愤填膺（yīng） 警报迭（dié）起
B.坍塌（tān） 哺（bǔ）育 迥乎不同（jiǒng） 屏（bǐng）息凝神
C.蜷（juǎn）伏 嗥（háo）鸣 烟雾缭绕（rào 怏怏（yàng）不乐
D.菌（jùn）子 门框（ kuāng） 潜移默化（qián） 刨根问底（páo）
【答案】B　
【解析】A 项“咽”应读“yè”，“嗔”应读“chēn”； C 项“蜷”应读“quán”；D 项
“框”应读“kuànɡ”。
2. 下列词语书写完全正确的一项是 （ ） （3 分）
A.静秘 深宵 狂澜 五脏六府 B.震悚 闲遐 懊悔 仙露琼浆
C.惶恐 安祥 机杼 姗姗来迟 D.镶嵌 幽寂 祈祷 不期而至
【答案】 D
【解析】A 项“秘”应为“谧”，“府”应为“腑”； B 项“遐”应为“暇”；C 项“祥”应为
“详”。
3.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（3 分）
① 其中的东巴文字被称为“唯一活着的象形文字”
② 至今已有一千多年历史的东巴文化
③ 如今，这一古老的文字依然闪耀星光，瞩目世界
④ 这种象形文字，起源于图画，“人则图人，物则图物，以为书契”三件⑤包括东巴文字 、
东巴经、东巴绘画、音乐、舞蹈、法器等
A.④②⑤①③ B.②⑤③①④ C.④①⑤③② D.②⑤①④③
【答案】D
【解析】按逻辑顺序排序。
4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（3 分）
A.透过全国“两会”这扇窗口，使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国。
B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律。
1
C.高考当天，有三个学校的考生因故未能及时参考，引起社会广泛关注。
D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”，是因为被污染而不是本身感染
了“新冠病毒”造成的。
【答案】B
【解析】要先熟知病句类型。单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、
结构混乱、表意不明、语意重复等；复句病句类型是关联词语使用不当，或滥用，或残缺，或
位置错误，或搭配错误。A 项成分残缺；C 项歧义；D 项句式杂糅。
5.下列对课文理解有误的一项是（ ）（3 分）
A.《邓稼先》一文，不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的。
B.《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法，表现出叶先生的精神风貌。
C.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句 ，
在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。
D.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》，作者是美国作家茨威格，其代表作有小说
《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
【答案】D
【解析】考查学生的文学常识，要求在阅读 及课文分析时识记好作品、作者、朝代 、作者的
主要成就、代表作等常识。D 茨威格是奥地利作家。
（二）按原文默写（共 8分，每空1分）
6.（1）《晚春》表现暮春时节繁花盛开，争奇斗艳的句子是 ， 。
（2）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 ， 。 （3）《逢
入京使》中表现诗人对家乡亲人思念之情的是： ， 。
（4）《竹里馆》中表达诗人隐居却并不孤独的诗句是 ， 。
【答案】 （1）草树知春不久归 万般红紫斗芳菲
（2）将军百战死 壮士十年归
（3）马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
（4）深林人不知 明月来相照
【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书
写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的
难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
（三）按要求答题（共 8分）
7.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）（3 分）
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示
2
祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复： 。
A．“谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众
望。”
B．“谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争“更上一层楼’。”
C．“谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信“长风破浪会有时’。”
D．“谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望。”
【答案】B
【解析】A项中的“士别三日，即更刮目相待”表现出的是一种骄傲的语气。 C 项中的“长风
破浪会有时”表示虽然苦闷但不失去信心。D项中的“九万里风鹏正举” 表现的是在困顿、苦
闷中以鹏鸟为鉴的决心和气概。
8. 一次酒后，小辉的叔叔想要驾车回家。假如你是小辉，你会对叔叔说
。（注意说话时的称呼、语气等，不超过25 字）（2分）
【答案】叔叔，请您不要酒后驾车，这是对自己和他人的负责。
【解析】本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本
要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小辉的
叔叔；其次针对情况，酒后，小辉的叔叔想要驾车回家，然后组织语言进行劝说。劝说时要注
意有称呼语，说话得体有礼貌。
9.在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的
《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（3 分）
【答案】示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无
畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那
爱国的依依深情。
【解析】主持人的开场一定要与活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出
最大的魅力所在。一般在开场时，主持人需要根据季节时令、节气或者气候或现场来引出主题，
介绍来宾，并结合现场氛围致以问候和谢意之类的辞令。
二、阅读下面白话文，回答问题（共 35 分）
（一）剥 豆
一天， 我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新
拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。
看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
3
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