河北省石家庄市第35中学2021-2022学年高一下学期4月月考试题历史答案

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2021-2022 学年度第二学期高一年级历史月考试题

测试试题评分参考

一、选择题

题号 12345678910

答案 A C C A D D B D B D

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D D C B C D D B D B

题号 21 22 23 24 25

答案 B B C D D

1．【答案】A【解析】据材料“在古埃及，很多神是幻想出的人类和其他动物的合体。

两河流域的神多以纯粹的人类形象出现”可知，古代埃及和古代两河流域的神的形象

不同，体现了世界区域文明具有差异性，故选 A项；在人类文明的发展过程中，不同

地区之间始终存在一定程度的联系和影响，且材料中仅说明了古代埃及和古代西亚神

的形象的差异，没有说明神的形象形成过程中是否借鉴，排除 B项；神话传说对研究

早期历史具有一定的参考价值，我们应该以科学的态度辩证取舍古史传说的材料，排

除C项；社会存在决定社会意识，故文明程度的高低是由经济发展水平决定的，D项

说法错误，排除 D项。

2．【答案】C【解析】根据题干内容可知，人类最初的各农业文明及早期的各帝国大都

出现于“北纬 30 度上下的区域”，这主要与该区域的自然地理环境有较大关系，即该

地区灌溉水源比较充足，地势平坦，土地相对肥沃气候温和，适宜人类生存，除此之

外，在公元前 600 年至公元前 300 年这一“轴心时代”，东西方虽有“千山万水的阻

隔”，但是“各个文明却都出现了伟大的精神导师”，如西方有苏格拉底、柏拉图等

思想家，东方有孔子、老子等思想家，这些诸多现象充分说明人类文明的发展有一定

的内在规律，故选 C项；自然地理环境对人类文明有较大影响，但并不是起“决定作

用”，排除 A项；根据题干内容可知，各文明之间有着“千山万水的阻隔”，他们之

间并没有“密切的联系”，排除 B项；根据所学知识可知，文化属于文明的范畴，据

此可知，文化是农业文明发展引导的结果，排除 D项。

3．【答案】C

【解析】约公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君

主专制制度，楔形文字是世界上最古老的文字，①为古巴比伦文明；古埃及法老被视

为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力，象形文字是古埃及人

的发明，②为古埃及文明；古印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓

制度，包括婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，《摩诃婆罗多》和《罗摩衍

那》是世界上著名的史诗，③为古印度文明；公元前 8—前6世纪，古希腊城邦逐渐发

展起来，典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理，古希腊的神话、悲剧和喜剧，

是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想，④为古希腊文明，选择A项符合

题意。

4．【答案】 A

【解析】根据图片信息可知，再古希腊的体育活动中，美的因素渗透于身体素质、体态、

运动技巧、运动规则、社会交往、卫生意识、环境意识等诸多领域，由此可见古希腊

体育活动的发展培养了全面发展的公民，故答案为A项。商品经济发展决定了人文主

义的走向，排除 B项；C项与题干内容无关，排除 C项。体育美有利于提升古希腊的

公民素养、发展公民政治，但古希腊城邦数量众多，政体多元，并非都像雅典一样实

行民主政治，排除 D项。

5．【答案】D【解析】结合所学知识，生产力决定生产关系，原始农业和原始畜牧业的

出现导致社会分工发生变化，这属于生产力提高，伴随生产力提高，生产关系发生改

变，私有制出现，阶级产生国家雏形形成，故选 D项；原始农业和原始畜牧业产生最

直接的影响是社会分工发展，排除 A项；生产力决定生产关系，先有生产力的变化才

会推动生产关系的变化，所以私有制产生应该是原始农业和原始畜牧业产生以及社会

分工发展的结果而不是原因，排除 B项；社会分工的变化是基于原始农业和畜牧业的

发展，排除 C项。

6．【答案】D【解析】据材料“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭

司阶级、士兵和吏”结合唯物史观可知，人类进入阶级社会的根源是生产力发展，故

选D项；据材料“农业生产率增长使食物有了剩余”可知，剩余产品的出现是生产力

发展的表现，并非根源，排除 A项；据材料“能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏

……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明”可知，文字的发明是进入阶级

社会后产生，不是推动人类进入阶级社会的根源，排除 B项；材料没有涉及社会分工，

排除 C项。

7．【答案】B

8．【答案】D【解析】题干提及封建主给“城市及市民享有一定的特权”，市民“在获

得这些特权的同时必须给国王和封建主支付大量金钱”，可知市民获得封建主给予的

特权，封建主获得市场支付的金钱，故选 D项；庄园经济是中古西欧基本的农业经济

组织，题干提及的是城市信息，排除 A项；“多种方式”不妥，题干只提及了一种方

式，排除 B项；题干未提及市民自由情况，排除 C项。

9．【答案】B【解析】据材料“权力就从封主那里转移出去”可知西欧封建制度下权力

分散，使西欧陷于长期分裂，故选 B项；民族国家是指欧洲近代以来，通过资产阶级

革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体的国家，与题意不符，

排除 A项；欧洲基督教的权威始终存在，排除 C项；西欧封建制度是君主专制制度，

排除 D项。

10．【答案】D【解析】根据材料“除了‘人权至上’‘人人生而平等’等法律原则外，

还体现出‘律师制度’‘陪审制度’‘法人制度’”，可知罗马法不仅拥有完备的法

律原则，还拥有发达的司法审判制度，故选 D项；罗马法依然维护的是奴隶主阶级的

利益，与“近代”不符，排除 A项；从公民法到万民法是一个逐渐完备的过程，排除

B项；启蒙思想的萌发产生于 17 世纪的英国，排除 C项。

11．【答案】D【解析】题干中“统治法国的国王应该是一个法国人，贞德对此确信不疑…

…在15 世纪里，这种忠诚的的确确比早先更为壮大了”，结合所学，1337—1453 年英

法百年战争中，涌现了民族女英雄贞德，促进了英、法两国民族意识的觉醒，故选 D

项；15 世纪法国处于封建社会，且国家没有统一，资本主义发展缓慢，排除 A项；题

干提及的是贞德认为统治法国的应该是法国国王，而非法国王权强大，排除 B项；题

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2021-2022学年度第二学期高一年级历史月考试题测试试题评分参考一、选择题题号12345678910答案ACCADDBDBD题号11121314151617181920答案DDCBCDDBDB题号2122232425答案BBCDD1．【答案】A【解析】据材料“在古埃及，很多神是幻想出的人类和其他动物的合体。两河流域的神多以纯粹的人类形象出现”可知，古代埃及和古代两河流域的神的形象不同，体现了世界区域文明具有差异性，故选A项；在人类文明的发展过程中，不同地区之间始终存在一定程度的联系和影响，且材料中仅说明了古代埃及和古代西亚神的形象的差异，没有说明神的形象形成过程中是否借鉴，排除B项；神话传...

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