第14课 -【查缺补漏】七年级语文下册单元易错知识点（部编版）(28444669)

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2020-2021 学年下学期部编版七年级下册语文【查缺补漏】
第14 课
一、选择题
1．下列各组词语中无错别字的一项是（ ）
A．丁卯 逝世 删去 除夕 晦人不倦
B．朦胧 监督 修润 鞭炮 不耻下问
C．拖沓 感概 放弃 费事 颠沛流离
D．业绩 累赘 悲哀 告辞 以身做则
【答案】B
【详解】
B
此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应
该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A.晦→诲；
B 正确 ；
C.概→慨；
D。做→作。
故答案为：B
2．下列关于课文《叶圣陶先生二三事》内容理解有误的一项是（ ）
A．本文行文平易，表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚。
B．文章对人物采用了“以小见大”的刻画方法，通过对具体事例的详细描述再现人物
全貌。
C．课文记述了叶圣陶先生的过人品性：待人宽、律己严，及体现这一品性的典型事例。
1
D．本文所记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张是“写话”和“多阅读”及
其具体内涵。
【答案】D
【详解】
D
【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关情节，比较判
断正误。
D 本文所记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张应该是“写话”和“简洁”及
其具体内涵。A、B、C正确。
故答案为 D。
3．下列句子中标点运用正确的一项是（ ）
A．叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。
B．这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得”。一处是：
“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
C．前些年，一次听吕叔湘先生说：当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生
伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。
D．商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠
久的，如作文，自作自受之类仍旧贯。
【答案】A
【详解】
此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
A 正确 ；
B 项中第一个句号应放在引号内，这里是直接引用《论语》的话；
C 项中冒号应改为逗号，这里是间接引用；
2
D 项中“作文”后的逗号应为顿号，“作文”和“自作自受”是并列的词语。
故答案为 A。
4．下列对课文的分析，错误的一项是（ ）
A．课文第一段可视作引子，主要交代了写作本文的缘由。
B．通过复信一事，具体说明叶圣陶“待人厚”的一面。
C．在文风方面，叶圣陶先生特别重视“简明”和“简洁”。
D．文章最后，作者以抒情的方式，提出了向叶圣陶先生学习的希望。
【答案】D
【详解】
D.文章最后，作者以议论的方式，提出了向叶圣陶先生学习的希望。
故选 D。
5．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项是
①人格是什么？
② 只有恪守纯洁，崇高的人格，
③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏；
④ 才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A．①⑤④②③ B．①⑤③②④
C．②④①⑤③ D．③②④①⑤
【答案】B
【详解】
此题五个句子之间是总分关系，第①句是起始句，运用设问的形式引起下文，第⑤句
承接第①句，第③句从反面立论，通过“只有……才……”的关联句可以判断下面是
②④两句。B 项符合题意，故选 B。
3
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