第12讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（原卷版）

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第 12 讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（原卷版）
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1.下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A.自去年春节发生新冠肺炎疫情以来，广大医务工作者始终坚守在抗疫第一线，同新冠肺炎
病毒展开了一场惊心动魄的较量，将无数患者从死神手中解救出来。
B.他上课时老是心不在焉，所以，老师讲了什么，他根本不知道。
C.人生处处有烦恼，没有烦恼的人生只能是一个幻想，是沙漠中的海市蜃楼。
D.每次论争，他都发表一些“出格”的言论，这使得许多学术界朋友为之捏了一把汗，不时
给他以善意的劝告，但是他却处之坦然，不以为然。
2.下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ）
A.荆门市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自
信。
B.这本杂志的对象，主要是面向荆门市的全体初中生。
C.荆门市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
D.由于《哪吒之魔童降世》的热映，使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。
3.下列有关文学文化知识的解说，正确的一项是（ ）
A.“生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当，其中“生”是扮演女性角色的一种行
当，“旦”是扮演男性角色的一种行当体。
B.鲁迅被国人誉为“民族魂”，《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《故乡》《藤
野先生》均出自他的散文集《朝花夕拾》。
C.《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士
大夫的言谈、逸事。
D.《论语》，儒家经典著作。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《礼记》《孟
子》合称为“四书”。
4.综合性学习
阅读下面材料，回答后面的问题。
材料一：
“一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山……中字不倚偏，
1
国字更庄严，人字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千方篇。中国人如中国字，
承载文明天地间，方方正正中国字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血
脉紧相连……”（节选自《中国字》歌词）
材料二：
国内首档解字溯源节目《奇妙的汉字》自开播以来备受文字爱好者喜爱。该节目以“大力
弘扬中国汉字文化”为宗旨，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事重拾汉
字之美。“目前的汉字教育存在某些缺憾，大家往往是听其音、知其意，但字是怎么来的不知
道，汉字就像古董一样，我们可以从中清晰地看见历史的流变。”该节目总导演童中尉如是说。
让观众了解这些汉字背后隐藏的传统内涵，才是《奇妙的汉字》节目制作的初衷。
材料三：
汉字书写在 20 世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了我们的书写
传统。第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是 20 世纪
90 年代，以往日常笔写之事被计算机取代，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简
化为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。但新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。
中国考古学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一
份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰
富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。”
（1）阅读材料一，请根据汉字笔画的特征，将正确的序号填在下面相应的横线上。（ 2 分）
一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山，一提好比_______
_，一折如同________，一弯就像________，一点恰似________。
① 龙摆尾 ②峰回转 ③凤抖冠 ④剑出鞘
（2）请综合以上三则材料，联系自身简要谈谈作为一名初中生应该如何传承中国汉字文化。
（至少答出两点）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（江苏淮安 2020年中考语文真题）
阅读下面文章，完成下面小题。
给鸟搬家
刘亮程
2
①我们家的院子和老陈家的院子中间隔了一小截篱笆，平常两家借点东西都是从篱笆缝里
递来递去。
②一天，阿健盯住老陈家榆树说，要是把他家的麻雀赶到我们家树上多好。阿健就挤过篱
笆缝，往老陈家树上扔土块儿，朝树上喊叫。
③怎么才能让鸟在我们家树上也筑窝呢？阿健说。
④等你们都长大了，麻雀看见院子里没小孩了，就会来我们家树上筑巢。二伯说。
⑤我想现在就让麻雀来我们家树上筑巢。阿健说。
⑥那我们想个办法吧，先在树上给鸟做个窝，到时候我会让那棵树上的鸟搬过来住。二伯
说。
⑦二伯带着张欢、阿健、洋洋和方圆，在院子里做鸟巢。
⑧二伯从小库房里找出锯子、斧头和钉锤，用木板钉了一个方盒子，找了一些柔软的干草
放进做好的鸟巢。
⑨然后，二伯让方圆爬上树，用铁丝把鸟巢绑在最高的树杈上。二伯做木盒的时候，中间
隔出了盛放食物的隔档，在里面装了些小米。
⑩鸟巢安置后，第二天就有鸟在树上叫了，鸟发现巢里的食物，再叫其他鸟过来吃。
⑪过了两天，树上没鸟叫了。二伯说，可能食物吃完了。他让方圆上去又放了一些小米。
鸟又在树上叫了，可是，鸟把小米吃完又飞了，没有把我们的木盒当窝的意思。
⑫这咋办呢？阿健说。
⑬不急，再想办法。二伯说。
⑭二伯让方圆爬到老陈家输树上，把窝里的鸟蛋放到我们家树上的鸟巢里。
⑮二伯说，我们把鸟蛋移过来，鸟就会跟着过来。
⑯可是，鸟没有搬家过来，只是在我们家树上叫了一阵，又回到老陈家树上。二伯只好让
方圆把鸟蛋放回老陈家榆树上的旧窝里。
⑰二佰的办法失败了。
⑱怎么办？阿健、张欢都着急了。再等等。二伯说。
⑲不久以后，老陈家树上的鸟巢孵出了小鸟，在树下都能听到小鸟的叫声。
⑳二伯又让方圆爬到老陈家树上，把小鸟全拿下来。方圆上树的时候，鸟一阵乱叫。
㉑方圆把小鸟装在衣兜里拿下来，五只精光的小鸟，张着嫩黄的小嘴直叫。张欢、阿健都
围上去摸小鸟。二伯让方圆赶快把小鸟放到我们家树上的窝里，又放了好多小米进去。然后，
我们回到院子。
㉒鸟看到自己窝里没有了小鸟，扯着嗓子叫，小鸟也在我们家树上的窝里叫。大鸟听到了，
3
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