2022七下语文期末考点大串讲专题12 古诗词鉴赏（解析版）

专题 12 古诗词鉴赏

过关检测

1.（2020·浙江七年级期末）阅读下面这首古诗，完成后面小题

春思

宋·方岳

春风多可太忙生，长共花边柳外行，

与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。

1．“春风多可太忙生”，诗人通过描写春风在花边游走、_______、________、等场景，具体展现了春风

忙个不停的样子。

2．“才吹小雨又须晴”，“才”“又”字，富有情味，请结合全诗简要分析。

【答案】1．春风助力燕蜂春风吹雨放晴

2．“才”是“刚刚、方才”的意思，“才”和“又”形象生动地表明了春风为应付自然界的各种需要，

刚安排了一阵小雨滋润大地，转而又安排晴天。突出了春风忙碌的特点，表达了作者对春风的赞美。

【解析】1．本题考查对诗歌内容的理解。诗歌首句“春风多可太忙生”第总写春风太忙，后三句写春风

忙的具体表现，每句写了两种情形。第二句写春风在忙植物的事：吹开花，吹绿柳；第三句写春风在忙动

物的事：帮燕筑巢，帮蜂酿蜜；第四句写春风在忙天气的事：吹落了小雨，又吹开晴天。

2．本题考查词句的赏析。“才吹小雨又须晴”的意思是：春风刚吹来一阵小雨滋润了万物，又匆匆放晴

让温暖的阳光照耀到各处。“才”和“又”，强调时间连接紧密，刚刚吹来阴云下了一阵小雨，又将乌云

送走，带来了蓝蓝的晴天。生动形象写出了春风疲于奔命的特点，表达了作者对春风的赞美，对春天的喜

爱之情。

2．（2020·浙江七年级期末）阅读下面两首古诗，回答问题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

春尽旅怀

杨万里

不关老去愿春迟，只恨春归我未归。

最是杨花欺客子，向人一一作西飞①。

1

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（注释）①作西飞：作者的家乡在西面。

两首诗都写到晚春的杨花，但所抒发的情感完全不同，请结合诗句加以分析。

【答案】《晚春》借杨花表达了惜春的情感。杨花不因“无才思”而藏拙，漫天飞舞为晚春添色，想把春

天留住，表现了诗人对春天的留恋，读来饶有趣味。《春尽旅怀》则借杨花表达了思乡之情。诗人把杨花

由于东风而西飞的自然现象，说成是“欺客子”，为西飞的杨花涂上了浓厚的感情色彩从而表达了诗人深

重的思归心情。

【详解】本题考查对诗歌情感的比较。在理解的基础上分析。《晚春》中“杨花榆英无才思，惟解漫天作

雪飞”的意思：杨花柳絮虽无才思，到了晚春的季节，它们漫天飞舞，忽东忽西，那神态悠闲自在。杨花

不因“无才思”而藏拙，漫天飞舞为晚春添色，想把春天留住，表现了诗人对春天的留恋。《春尽旅怀》

“最是杨花欺客子，向人一一作西飞”的意思是：这杨花最要欺负客居在外的游子了，对着游子一片一片

地向西飞去。“向人一一作西飞”，乃是春天的自然现象，然而作者却认为这是杨花的有意恼人，有意跟

“客子”为难似的。把杨花人格化，为西飞的杨花涂上了浓厚的感情色彩，从而表达了诗人深重的思归心

情。

3．（2020·浙江七年级期末）阅读下面这首古诗，完成以下两小题。

峡口送友人

（唐）司空曙

峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。

来时万里同为客，今日翻成送故人。

诗歌中常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情。这首诗通过写____________间接抒情，又通过______

__________________直接抒情。全诗表达了作者送别友人时____________、____________的感情。

【答案】峡口花飞泪沾巾、同为客、翻成送故人不舍惆怅

【详解】《峡口送友人》是司空曙与好友离别后所作。首句“峡口花飞欲尽春”写眼前景物，峡口花已飞

落，知道春将逝去。一方面渲染了凄凉忧伤的氛围；另一方面结合下句的“泪沾巾”可知，烘托了诗人的

惆怅、悲凉之情。这是借景来抒情，属于间接抒情。“天涯去住泪沾巾”中的“天涯”二字让人自然而然

的想到了思念或是生离，“泪沾巾”将更多的可能留给了生离。别情总是最伤感最缠绵的，而“同为客”

2

“翻成送故人”表明这是客中送客。寄身是客本已凄凉，又遇别客情，则比一般的送别更加的悲凄。这几

句诗人直接抒情，哀伤自己异乡为客，无论是物质和精神都没有寄托和依靠。难得结交一挚友，可是如今

却要话别，别情可谓凄凉入骨。故全诗表达了诗人送别友人时的不舍和惆怅伤感之情。据此理解作答。

【点睛】诗歌大意：峡口的花随风降落，春天快要过去了，想到彼此将要分手万里，不禁泪水沾湿了巾帕。

来的时候（我们）是同路的旅伴，今天我这个“客人”倒变成了主人来送别自己的朋友了。

4.（2020·浙江杭州市·七年级期末）

成德乐

（唐）王表

赵女乘春上画楼，一声歌发满城秋。

无端更唱关山曲，不是征人亦泪流。

1．听者泪流的原因是____________________。

2．“一声歌发满城秋”和“此夜曲中间折柳”在情感抒发上有何相似之处？

【答案】1．赵女在画楼上演唱关山曲，勾起了对守边将士的同情之心

2．都是由音乐勾起某种感情。“一声歌发满城秋”由赵女的歌声勾起对守边将士的同情，“此夜曲中间

折柳”由笛声勾起思乡之情。

【解析】1．考查对诗歌内容的理解。本诗前两句叙事，赵女乘着春意来到画楼上歌唱。歌声一起，满城

的春色变化成了凄凉的秋意。三、四句抒情，歌女唱的正是关山曲，即使不是征人，也能从歌声当中感受

到守边将士们的内心的悲苦凄凉，就会悲从中来，不觉泪下。所以听者流泪的原因是赵女在画楼上演唱关

山曲，听者从中感受到守边壮士内心的孤苦悲凉，感同身爱，流下泪来。

2．考查对诗歌写作手法的理解。“一声歌发满城秋”大意为：赵女的歌声一发出，满城的春色变化作了

凄凉的秋意。让闻者心生悲凉凄苦之感。“此夜曲中间折柳”大意为：客居之夜听到《折杨柳》的曲子。

作者客居异乡，听到《折杨柳》的曲调，不觉思念起自己的家乡与亲人。这两句诗都是由音乐引发诗人的

感情，前者是由歌声引发，后者是由笛声引发。

5.（2020·浙江七年级期末）阅读这首古诗，完成下面小题。

溪桥晚兴

南宋·郑协①

寂寞亭基野渡边，春柳平岸草芊芊②。

一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃③。

注释：①郑协：南宋移民。②芊芊：草木茂盛的样子。③杜鹃：又称布谷鸟、子规，惯作悲啼。

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