2020-2021学年七年级语文上学期寒假作业训练卷08（解析版）

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2020-2021 学年上学期寒假训练 08 卷

七年级语文

（总分 60 分，考试时间 50 分钟）

一、积累与运用。（24 分）

1．根据拼音写出相应的词语。（4 分）

（1）（白求恩同志）去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身 xùn zhí。（__________）

（2）在实验开始时，我原和小鸭子一样 pú fú 在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。（_________）

（3）我什么也没有看见!这可 hài rén tīng wén 了。（_________）

（4）不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得 dà xiāng jìng tíng。（_________）

【答案】殉职匍匐骇人听闻大相径庭

【详解】

根据拼音写汉字。注意“殉、骇、径、庭”易写成别字，“匍、匐”笔画易写错。大相径庭，dà xiāng jìng

tíng，形容彼此相差很远，大不相同。

2．根据课文内容，下列选项中四个词语依次填入①－④句中，正确的一项是（）（2 分）

① 自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，（）的天气反有点儿叫人害怕。

② 不少的人对工作不负责任，（），把重担子推给人家，自己挑轻的。

③ 于是大家放开喉咙读一阵书，真是（）。

④ 山（）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

A．①响晴；②拈轻怕重；③人声嘈杂；④明艳

B．①晴朗；②挑肥拣瘦；③人声鼎沸；④明朗

C．①响亮；②怕苦怕累；③人声嘈杂；④润泽

D．①响亮；②拈轻怕重；③人声鼎沸；④朗润

【答案】D

【详解】

（1）响晴：意思是晴朗无云。晴朗：多用于形容天气清明的样子。响亮：（声音）宏大。“响亮”从声

音角度写天气的晴朗、热，和“叫人害怕”相符合，故选“响亮”。

（2）拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。挑肥拣瘦：比喻挑挑拣拣，光要对自己有利

的。怕苦怕累：害怕辛苦和劳累。“拈轻怕重”在语言上更有文学色彩，更典雅，程度更重一些，符合文

章的语言风格，故选“拈轻怕重”。

（3）人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。人声嘈杂：指人的声音非常

乱和杂。“人声鼎沸”在语言上更具有典雅型，同时更形象，更能表现出大家放开喉咙读书时的场面，故

选“人声鼎沸”。

（4）明艳：鲜明艳丽。明朗：光线充足。润泽：意思是雨露滋润；不干枯。朗润：意思是明亮滋润。

“朗润”既写出颜色的明艳，又写出给人的感觉是湿润的，更全面，故选“朗润”。

故选 D。

3．下列句子中没有语病的一项是（）（2 分）

A．2017年，《大数据产业发展规划（2016-2020年）》正式公布实施。

B．通过老师的耐心讲解，使我终于明白了这道数学题的解题思路。

C．一进入运动会场，我就看到了许多彩旗和响亮的加油助威声。

D．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细观察，不可掉以轻心。

【答案】A

【详解】

B．缺主语。去掉“通过”或“使”；

C．搭配不当。把“和”改为“并听到”；

D．语序不当。把“认真研究”和“仔细观察”位置互换；

故选 A。

4．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）曹操在《观沧海》中描写大海波涛汹涌、气势恢宏的诗句是：__________________，_____________

_____。

（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令，又表达了漂泊之感和

落寞之情的两句是：__________________，__________________。

（3）王湾在《次北固山下》中以“__________________，__________________”把平野开阔、大江直流、

波平浪静的壮观景象传神地表现出来。

（4）__________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（5）河流大野犹嫌束，__________________。（谭嗣同《潼关》）

（6）__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（7）__________________，非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》）

【答案】秋风萧瑟洪波涌起杨花落尽子规鸣闻道龙标过五溪潮平两岸阔风正一帆悬

僵卧孤村不自哀山入潼关不解平枯藤老树昏鸦非学无以广才

【详解】

诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：萧瑟、僵、潼、藤。

6．综合性学习（6分）

班级开展关于鸟的综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)请用一句切合语境的唐诗填空。（2 分）

如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“______

_____________________”。

(2)杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，

人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。（2

分）

水清鱼读月　　山静鸟______天

(3)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过20个字) （2 分）

【答案】(1)处处闻啼鸟

(2)谈，聊

(3)示例：保护鸟类就是保护人类自己。

【详解】

（1）考查学生对古诗积累的运用能力。根据语境，如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会到处都是鸟儿，

容易联想到孟浩然的“处处闻啼鸟”。

（2）考查学生对对联的理解与补写能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性

相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。水清与山静相应，鱼、鸟相应，所填词必须是动词，才

能与上联的“读”相应，而且修辞要采用拟人化的手法。据此可填写“谈”“聊”“鸣”等皆可。

（3）考查拟写广告语的能力。广告词要求语言简练、明白易懂、朗朗上口、新颖独特、主题突出。根据

题干可知，广告词需围绕保护鸟类来拟写，可抓住保护鸟类对人类的重要意义来分析。答案不唯一，符合

主题即可。示例：保护鸟类就是保护我们人类的家园。

二、阅读。（36分）

（一）阅读下面的文字，完成小题。（16分）

寂寞的稻草人

李汉荣

①播种时节和谷豆熟了的日子，田地里就会站起一些稻草人。它们大都头上戴一顶旧草帽，身上穿着

破旧衣服，有的扬起手臂，仿佛正在用力抛掷什么厉害物件；有的手举竹竿，仿佛正向可疑的目标用力挥

去，却迟迟没有挥下去。

②天气有时热有时并不热，太阳有时并不出来，他们却都要戴着那顶旧草帽，夜晚也不摘下来。难道

怕月亮和星星晒黑了自己？这倒不是，主要是怕大白天那馋嘴的鸟儿们，如麻雀呀，斑鸠呀，喜鹊呀，看

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