【小升初语文衔接】【七年级语文】第9讲 作文的修改-2021年暑假小升初语文“同步+专题”优质讲义（全国通用）（学生版）

3.0 envi 2025-02-04 17 4 132.58KB 12 页 3知币
侵权投诉
第 9 讲 作文的修改
学习目标 1．了解考场作文对语言的要求，掌握优化语言的一般方法。
【互动探究 】
在校园的篱笆下，有两个同学在说话。
A 说：“昨天晚上，爸爸送我一副军棋，我高兴死了。”
B 说：“前天半夜里，有只老鼠爬上床，把我吓死了。”
A 说：“今天的算术测验，我别想得到好成绩，题目难得要死。”
B 说：“这几道题目，正巧我都复习了，运气好得要死。”
A 说：“我有本漫画，真是好看得要死。”
B 说：“我有盒巧克力，真是好吃得要死……”
老是“死”呀“死”的，能不能换个说法呢？比如：
前天夜里,静悄悄的。突然感到脑门上‘啪’的一下，连忙拉开灯一看，原来是一只超大老鼠。我浑身
汗毛都竖起来了，话也不敢说了，皮肤上鸡皮疙瘩也冒出来了……
你能把其他的句子也换个说法吗？怎么描述更生动形象呢？
【知识精讲 】
一、语言与修饰
【知识梳理】
1． 俗话说“人靠衣装马靠鞍”，这句话是说衣服对人的装饰作用，就像马鞍对马的装饰作用一样，
很重要。同样，好的语言就犹如给文章穿上了一件美丽的外衣，让人赏心悦目。那么，如何给文章穿上
一件靓丽的语言外衣呢？今天，我们一起学一学如何为作文增添文采。
语言是表达思想的工具，语言能力是作文能力中最基本、最稳定的因素。写好作文，首先就要求我
们能够具体明确、文从字顺地表述自己的意思。这里突出了对语言的要求是“文从字顺”。语句通顺是作
文的基本要求，富有文采和创意表达则是我们更高的追求。
然而，很多同学的作文在语言表达上并不理想，其中语言空洞，缺少真情实感，是最常见的问题。
【问题作文】
考卷发下来了，我的语文得了 100 分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很
多讽刺话，这时我刺激很大，但却更增添了我学习的信心。
这一段话叙述空洞，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡。同学们是怎么讽刺“我”的？对“我”造成了怎
样的刺激？“我”的心态怎样？作者都没有写出来。我们来比较下面这一段：
成绩公布了——100 分。万岁！我想叫,我想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的
喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽： “瞧那得
意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕
的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的 100 分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！
这段改动后的文字有语言描写和心理描写，有环境的渲染，不再只是空泛的叙述，更具感染力。
注意，这里说的缺少真情实感，不是说同学们对写进作文中的事情本身缺少真情实感，而是说同学
们没有把自己对这个事情的真实感受充分表达出来。本来是很有感触的事情，但写出来的却是平平淡淡，
索然无味。
我们再看一组句子：
（1） 一头动物拉着一车植物。
（2） 一匹马拉着一车麦子。
（3） 一匹白色的老马拉着一车金黄色的麦子。
（4） 一匹白色的老马像一个弯腰弓背、骨瘦如柴的老人，低着头，艰辛地拉着一车金黄色的沉甸
甸的麦子，在夕阳的余晖中一步一步走向前方。
将这一组句子比较一下，我们就可以看出它们是由模糊到清晰，由笼统到具体，由客观陈述到在客
观陈述中强烈抒发主观感情。如果在作文中能够写出像第四句那样的句子，作文就容易做到文情并茂，
使人受到感染。
初中作文语言，我们要争取做到：语言连贯通顺，用词生动丰富，句式灵活多变，善于运用修辞手
法，文句富有感情意味。
语言提升方法：
（1） 巧用修辞
佛靠金装，人靠衣装。文章是语言的艺术，语言是思想的花朵，考场作文在追求立意新颖的同时，
也必须追求语言的新鲜。如果能借助各种修辞手法来装点，那么文章语言就可以出新出奇增色添彩。
【佳作赏析】
①有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
——老舍《养花》
②生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
③它发芽了吗？今年能开花吗？ 还是突然霜冻搅乱了它的花床？
——泰戈尔《飞鸟集》
——艾略特《荒原》
④他大吃一惊，对桑丘说：“桑丘，这是怎么回事儿？我觉得我这个脑袋烂了，或是脑子溶化了，
或是汗从脚底直接冒到头上来了。假如是汗，那就决不是吓出来的，尽管咱们这会儿遭到的事很可怕。
你有什么东西给我擦擦汗吗？这么多汗，把我眼睛都迷住了。”
——塞万提斯《堂吉诃德》
⑤曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子
中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里
的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
——朱自清《荷塘月色》
（2） 句式灵活多变
使用的句式不同，表达的效果就不同。一篇文章中如果反复使用同一句式，文章就会显得单调无
味，毫无生气。因此要注意句式的变化，避免单一重复。
【佳作赏析】
我不迷恋“秋天漠漠向昏黑”的暗淡情调，也不愿感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”的凄清无奈……我
独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红的是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准
备，是走向成熟的韵味……
【小升初语文衔接】【七年级语文】第9讲 作文的修改-2021年暑假小升初语文“同步+专题”优质讲义（全国通用）（学生版）.docx

共12页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：12 页 大小：132.58KB 格式：DOCX 时间：2025-02-04

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 12
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注