河北省石家庄实验中学2022-2023学年高二上学期10月月考 语文试题答案

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石家庄实验中学 2019-2020-1 学期 10 月月考高二语文答案
1A2C3D
4.①历史地理学是现代地理学的分支学科,②具有时空结合的特征,③以自然和人文地
理现象的产生,形成及其演化的过程为研究对象,④探寻这些现象产生、形成及其演化
背后的原因和规律。OO
5.①首先对历史地理学进行溯源,以古代地理文献引出传统的沿革地理;②进而将沿
革地理与历史地理学对比,指出历史地理学依托现代科学;③按年代介绍我国历史地理
学在现代以来的发展,以及改革开放后取得的巨大成就。
【解析】1B项,“沿革地理在中国古代较为发达,是因为古代学者需要借助它来开
展儒学和历史研究”错误,强加因果。原文是“沿革地理研究的内容关系有国计民生,
也是治学的基础,例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的
变迁,特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治
学的基本功”。“但它并没有独立的学术空间”表述不准,原文是“中国沿革地理虽然
早已成为专门学问,却一直未形成新的学料”。
C项,“最能彰显现代地理学的科学特征”于文无据,原文是“这是近现代科学的重要
特征”。
D项,“地理环境由自然环境和城市环境构成”错误,原文只是用城市的形成和演变作
为例证,并没有说“地理环境由自然环境和城市环境构成”。故选 A
2C项,“主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大”错误,原文是“改革开放
以来,我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统,充分运用地理学
和相关学科的科学原理,引入先进的理论、方法和技术,不断开拓新的学科分支,扩大
研究领域,在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地
理文献研究和整理等方面都取得显著成绩,有的已居国际领先地位”,并没有说哪个是
主要原因。故选 C
3D项,由原文“沿革地理研究的内容关系有国计民生,也是治学的基础,例如历史
地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁”知,ABC ,由
者一只是对现象的述和原,很少涉及变化的原因,后者各种
的地理现象,而要寻变化发展的原因,探背后的规律”知,D项不
沿革地理。故选 D
4.本查下定义的能。这类题首先要找到种差属差,然后据被定义对象别助
出被定义项的性质和特征,最后按…………”的句式整合作答。
首先选出有效信息:及地理学的个分支”“后者各种的地理
现象,而要寻变化发展的原因,探背后的规律”“历史地理学空间和时间
结合来的特征,发生学原理的用,意味着对地理事物和地理现象的空间关系
的研究,要产生、形成、演变的过程来探寻其规律,这是近现代科学的重要特征”。
然后找到谓宾历史地理学是学科。将有效信息整合,用“…………”的句式
作答。
5,分析历史地理学的至少可我国最早的地理学著作《禹贡》
,以《汉书·地理志》《水经注为例,介绍历史地理学,引出传统的沿革地理。
第三四段,介绍沿革地理产生的原因和发展情况
第五段,比较历史地理学与沿革地理的区别,指出历史地理学依托现代科学。
第六段,论述我国历史地理学的形成、发展过程和改革开放后的研究成果。
6D7C8C
【分析】6A项“逐渐走向衰微”无中生有。B项“因而”,强加因果,由文中内容
知,“限制并不严格”“篇幅可长可短押韵自由灵活,不必拘守律”
是古体诗的特后没有因果关系。C项“更似绝句”没有依据。
7C项原文是说“在音节上代古诗受今体诗影响或则吸律的和与对
整,或则意走上反律化的途径前诗歌韵调纯任自然”,据
此可知选项说“继承汉魏”在文中没有依据。
8C项“其作用是者准确把握时代古体诗和内容的异同”不正,引
用的分,有的是为古人对代的古偏见,如引用清朝王士禛的“四唐
诗之望略睹焉”就是为明王士禛代古偏见
9A10.①喜爱徽墨,而徽墨式微制墨艺几传。
,传承中国文精深浓缩的是民文化的瑰宝
警醒要时刻保持对文化敬畏。OOOO
11.①关具有优美的自然风光丰厚的文化底蕴。②关是徽墨的产地,徽墨也成就
了虹关。③关引发作者的乡愁。④增添了历程的情趣丰富了
【解析】9试题分析 A项,“身心疲惫失落状态”理解有误,而
”一表现“我”寻找徽墨时的仔细认真
10试题分析答案散落文,结合文倒数第从徽墨的历史价值角度
来分析即可。如文中的“我不甘心,相关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作技
他们会告诉很多关于徽墨记忆”,“松烟精灵千百年来实地在纸上
职责,一捺站立成墨黑姿势氤氲香气里传承中国文精深”,
“一锭墨千杵万揉浓缩精华浓缩的是民文化的瑰宝”,“在关寻,我不
藏墨之好,只是警醒要时刻保持对文化敬畏。在寻找徽墨中,我领略到
徽墨走过的年历程,也感受到浓淡显出的古文化”。
11.试题分析首先,文的开就说关是徽墨的产地;文三四两段,主要
关古优美的自然风光丰厚的文化底蕴,这是孕育微墨的自然环境和环境;
第六段徽墨关有关人因而自。水口、民居,显然
徽墨等,不负众于为“中国历史文化名”的招牌”,可见徽墨
也成就了虹关;文的最后三段“我时研关的徽墨。这
想便感到丝慰藉头再看黄灿灿油莱花簇拥关,一原生粉墙黛瓦
仿佛特别的亲切雨蒙蒙弥漫家的气息,一乡愁来”,可见虹关引发
作者的乡愁
12C(原文点:昔张说被匿陈氏若诏书下谁敢庇公?愿公乘扁舟遁
宁乃出,不乎?陟慨命当尔,其敢逃刑?)
13.A(汉字体类甲骨)
14.D(“顾皇帝劝阻去安抚曾加过叛乱季广琛”错,皇帝没有劝阻韦陟去
安抚曾加过叛乱季广琛)
15(1)韦陟允许考生通报所擅的学问,先就考生的方面考,然后
规考,因遗漏、已,1分,句意 1分。
(2)皇帝韦陟的名做宰相,这时韦陟凤翔所拖延皇帝
怀疑望之意,只史大(雅1分,句意 1分。
韦陟殷卿,与弟弟韦斌,不平常儿童韦陟刚满十岁
东阁祭酒韦陟品方正,举止端庄。法,时知名人都与
。为父亲,因父亲不得死去便韦斌八门不出。亲友不断去敦促
才勉调任洛阳令见到韦陟盛德遗范,都中在他身上
。”
韦陟升侍郎韦陟尤例,选人
韦陟允许考生自通报所擅的学问,先就考生的方面考,然后
规考,因遗漏侍郎选的人虚假,与正式调任的相互冒
顶替韦陟无人不,取官员几百名,选官号公平韦陟
以为而得到三的地位,简傲蔑视的显
但如果到志同道合的人,使是后进布衣也以
李林甫忌恨韦陟享有高名,唯恐威胁的地位,韦陟京担襄阳太。入
到华清任职忌恨能,对拾遗吴豸韦陟吗?
史。”吴豸便弹劾韦陟赠送贿赂韦陟桂岭尉,正安禄山攻
陷洛阳韦陟弟弟韦斌陷敌寇中,要构陷韦陟敌贼勾结,秘密告诉守
命令使威胁韦陟使忧愤豪杰劝韦陟“过去张说被放,
陈氏家得以幸免。现在如果谁敢庇护您呢乘坐舟逃,等事情
息了再出来,不也很好吗?韦陟地说怎么敢逃”于是表
示谢他们地居在家不出
肃宗继承位,起任韦陟,正韦陟前往招抚便授
度节度使韦陟与高、来安州合,韦陟“如中原没有
不结,以宣示方,们同心,就无法成功。”便
主,盟坛。”
眼泪
王失皇帝促韦陟赶赴凤翔季广琛叛乱,不是的本
季广琛阳太安慰了他这时,韦陟恐季广琛以后发生变故,
便宣示恩旨以化解,然后赴召皇帝皇帝韦陟
的名做宰相,这时韦陟凤翔所拖延皇帝怀疑望之意,只
史大
16C17.①在非截然对立,而是容于一的;②向往
离世超凡脱俗,但不能生,原担社会责任,有深厚济世
怀
【分析】16.学生理解诗歌内容及法的能
C.中的人虽然不能像飞鸟自由自在,但其生羡慕”错误,原文
“不及鸟飞浑自在,僧住便平生”指的是官场不如飞鸟自由自在,
中的人,这一生就闲适过,这活真羡慕。并不是人不
像飞鸟自由自在,而是作者自己身不如飞鸟自在。故选 C
17.颈联尾联转对“出”与“”的看法。颈联:身官场不如飞鸟
自由自在,中的人,这一生就闲适过,这活真羡慕
以看出,居生是充了向往的。
尾联“未能与可见红尘俗世也并断,为
生发是放居生然出。在“独”与
兼济天间,后者,个人乐暂,将心头。在这
点上与“先下之,后下之”的仲淹可谓异同心
18.6OOOO 文质则史O 自天子人OOOO
为本
之从事OOOO 成而OOOO
19.DA古代”和“先民”语B成分残缺,“口相传的方加“过”;
C误用,“由于”引进原因,“由”引进对象。
20.A.春天……年如冬天围绕道与自然法”展开,B;C
“看包含道与自然法”与语境不的表述来看,语“家是
人,家是人”的是道的合,故 D错误。
21.B“家长里短务琐,“说”指人的据语境
“家长里短”。“委蛇敷衍,“
了事,指用敷衍态度作。文委蛇”与语境“套话”相
。“名不传”传的名与实际相,文俗话并没有“中来,
”的名传在,故不“名不传”。22.B23.C24.C25.C26.B27.D28.A
29.B
32.人生的行
答的响着月的年刻着轻柔脸颊,在潺潺
的生,开出一片蒹葭,看过夏荷,生有一些西
的来,,却陪伴在我们身。充实的行热烈过后便
有的一都只是一个过程而已。我需要的,便是背的行,在的时
本不于我西需要的西应多变的环境,背走向
方。
是人间因在文学这条路上可谓幼热作,但出于种种

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摘要:

石家庄实验中学2019-2020-1学期10月月考高二语文答案1.A    2.C    3.D    4.①历史地理学是现代地理学的分支学科,②具有时空结合的特征,③以自然和人文地理现象的产生,形成及其演化的过程为研究对象,④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。    5.①首先对历史地理学进行溯源,以古代地理文献引出传统的沿革地理;②进而将沿革地理与历史地理学对比,指出历史地理学依托现代科学;③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展,以及改革开放后取得的巨大成就。【解析】1.B项,“沿革地理在中国古代较为发达,是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究”错误,强加因果。原文...

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