《中学生作文高频话题导写40题》第31辑：美育

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第 31 辑：美育

（一）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

兴于诗，立于礼，成于乐。——孔子

美育兴国。——蔡元培

要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健

康成长。——习近平

加强对地方和学校开展美育工作的督导，强化结果应用。要把学校美育工作纳入各级政府、

教育部门政绩考核和学校负责人业绩考核，把美育工作从“软要求”变成“硬指标”。——陈宝生

（教育部部长）

请结合材料内容，面向本校（统称“兴华中学”）同学以“美育是否应全面推广”为

主题写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于 800 字。

【作文导写】

应该说这是一道延续 2019 年考“对劳动的认识与思考”的作文题，去年的作文题重在

对劳动的全面理解与思考，这道作文题少了一些对“美育”的辩证思考方面的要求。

材料中的前三句话有一个共同点：强调美育的作用。第一句讲了美育的历史与作用，

“诗”与“乐”中都包含美育的成分。说明美育对个人成长或社会教化分别有“兴”和

“成”的作用。第二句直接讲了美育对国家的作用。第三句讲美育的目标是立德树人，也

包含美育的作用——让身心都健康成长。第四句则是要求重视美育工作。所以，从材料的

指向来看，显然是要求全面推广美育。那么接下来的立意就省事多了，考生只要谈美育的

作用或意义，提倡或肯定全面推广美育。当然，因为“美育”是一个统笼的概念，所以，

在写作时特别需要对“美育”概念进行分解或具体化，这样才能有针对性的阐明其作用或

意义。

按百度百科的解释，美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称

美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。

狭义的美育，一般被认为美育指“美感教育”“审美教育”等。

如果从狭义的美育概念来构思：

构思一：

1.美育，可以培养健康的审美情趣。

2.美育，可以培养一定的审美修养。

3.美育，可以形成高尚的人生态度。

构思二：

1.美育告诉我们要用美的眼光来看社会；

2.美育告诉我们用乐观的心态对面人生；

3.美育告诉我们“诗和远方”的价值。

构思三：

1.美育，可以打开另一扇认识世界的门。

2.美育，可以培养一种富于风雅的情怀。

3.美育，还可以激发与众不同的创造力。

广义的美育，有人认为：“真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。

我们可以理解为用现实生活中的美好事物来感染受教育者。

如果从广义的美育概念来构思：

构思之一：

1.读诗歌，使我们感觉意境之美。

2.读散文，让我们欣赏人情之美。

3.读小说，使我们品味人性之美。

构思之二：

1.欣赏自然美，优美的风景让人赏心悦目。（李白《梦游天姥吟留别》天姥山的巍峨

高耸……）

2.注重行为美，优雅的举止让人脱离低俗。（《离骚》中屈原视死如归的行为；《荆

轲刺秦王》中荆轲坚定果敢的行为；《苏武传》中苏武正义凛然的行为，这些均是崇高的

行为美）

3.强调心灵美，美好的心灵让人保持高尚。（蔺相如“先国家之急而后私仇”的大度

胸襟，廉颇“负荆请罪”的知错之勇。）

构思三：

1. 家庭美育，让我们徜徉在爱的海洋中；

2. 学校美育，让我们体会到集体的力量；

3. 社会美育，让我们感受到和谐的氛围。

【学生例作】

推广美育，树人兴国

各位亲爱的同学们：

大家好！

众周所知，重视人的全面发展一直是中华民族教育的优良传统。从春秋起便有“礼”

“乐”“射”“御”“书”“数”六种教育之说，其中“乐”便是今天我要讲的话题，即

“美育”。任时光流转，人们对美的欣赏与追求一直没有停止。即便是科技发达的今天，

美也是人们心空的一片明净蓝天，审美教育也是我们应传承并全面推广的教育。

推广美育有重要的意义，这一点被众多贤达所识。君可见，千年前的孔子发出的“兴

于诗、立于礼、成于乐”的历史宏声；君可见，曾任北大校长的蔡元培提出的“美育兴

国”的真知灼见；君可见，习总书记要求“弘扬中华美育精神”的高瞻远瞩。的确，如果

实施推行并推广美育，小则有利于立德树人，培养志趣；大则有利于提升全民的素养。

且醮美育之活泉，灌树人之土壤。美育能够帮助我们立德。《左传》有言“太上有立

德，其次有立功，其次有立言。”可见德对我们来说十分重要。美育与德育的融合，可打

破传统德育枯燥严肃的说教模式。人都有发现美、追求美的天性，在美育的糖衣中，在轻

松愉快的心境中完成高效的德育。无论是高雅音乐对灵魂的洗涤，还是经典画作对精神的

熏陶，它们尤如清泉一般，浇灌和滋养着学子们的道德之树。由此，只有推广美育工作是

一件好事！

且醮美育之墨料，绘兴国之愿景。美育的目的是让人能够实现“最纯粹的快乐”。所

以，美育真正的作用是让人们的情感更加积极向上，乐观坚强。在疫情期间，不断地宣传

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