《小升初语文无忧衔接（部编版）》专题26 同步讲义（十六）《狼》（解析版）

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专题 26 《狼》

年级：六升七辅导科目：语文

课题新课预习：《狼》

教学目标

1. 了解作者及其作品，熟读课文，理清故事的情节结构。

2. 品味本文叙事简洁而又情节曲折、引人入胜的特点。

3. 分析狼和屠户的形象，学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。

教学内容

【温故知新】

这些描述狼的成语，都是贬义词，说明狼在人们心目中的形象是很差的。今天，让

我们跟着蒲松龄再来认识一个“贪得无厌，残忍凶恶”的狼。

【知识梳理】

一、助读资料

1.文题解读

用“狼”做题目，点明了文章的写作对象和主要内容。

2.作者简介

蒲松龄(1640-1715），字留仙，号柳泉居土，世称聊斋先生。淄川(今属山东淄博）

人。清代文学家。出身于一个逐渐败落的地主家庭。19 岁应童子试，以县、府、道三试皆第

一而闻名乡里。后来却屡试不第，直至 71 岁时才援例成为岁贡生。

蒲松龄一生热衷科举，却不得志，因此对科举制度的不合理深有体会。代表作是文言短

篇小说集《聊斋志异》。

3.知识链接

《聊斋志异》

“聊斋”是蒲松龄书斋的名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇

小说 491 篇，故事来源广泛，有作者的见闻，有过去的题材，有民间的传说，有作者的想象

虚构。作者将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了其爱憎情感和美好理

想。《聊斋志异》代表了我国古代文言短篇小说的最高成就。鲁迅先生在《中国小说史略》

中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲松龄故居题联，赞其创作“写鬼写妖高人

一等，刺贪刺虐入骨三分”。

知识点 1：文本解读

原文课本注释

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两

狼，缀行甚远。【1】

【翻译】

①（有）一个屠户傍晚回家，担子里的肉（已经

卖）完，只有剩下的骨头。路上（遇到）两只狼，紧

跟着（他）走了很远。

【层解】第一部分第一层（①），故事的开端—屠户

遇狼。点明时间、地点和矛盾的双方。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。

【2】复投之，后狼止而前狼又至。【3】骨已

尽矣，而两狼之并驱如故。【4】

【翻译】

②屠户害怕了，把骨头扔给(狼)。一只狼得到骨

头停下，另一只狼仍跟从。再拿骨头投给狼，后得到

骨头的狼停下来，可是先得到骨头的狼又跟上来。骨

头已经没了，可是两只狼像原来一样一起追赶。

【注释】

1. [屠]屠户。

2. [止]仅，只。

3. [缀（zhuì）行甚远]紧跟着走了很远。

缀，

连接、紧跟。

4. [投以骨]把骨头投给狼。

5. [从]跟从。

6. [两狼之并驱如故]两只狼像原来一样一

起追

赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，

跟原来一样。

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