专题05 作文修改课-初中语文系统性作文教学指导教案

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专题 05 作文修改课

教学目标：

1、了解写人记事记叙文的基本要求；

2、应用表现手法，从各个方面修改作文；

3、发现自己作文中的问题，并加以修改。

教学重难点：应用表现手法，从各个方面修改作文，使作文完善。

一、导入：

古今写作大师都很重视文章的修改。

宋代大作家欧阳修晚年时，常常认真修改平日所写的文章，老伴儿见他用功过度，说：“何必自苦到

这个程度，你的文章还怕老先生骂？”欧阳修笑道：“不怕老先生骂，却怕后生耻笑。”

曹雪芹写《红楼梦》，于悼红轩中，披阅十载，增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”

剧作家老舍的话剧剧本《春华秋实》，从头到尾重写过 10 次，手稿达 50 万字，相当于最后定稿字数

的 10 倍。

散文家杨朔的散文《雪浪花》，全文近 3000 字左右，发表前反复修改多次，共修改了 200 多处。到发

表时，初稿一次未改的只有 15 句。

吕叔湘说：“古今中外有不少作家曾经修改他们的作品，三遍五遍乃至十几遍才定稿，在文学史上成

为佳话，我们应该向他们学习。”

二、写人记事记叙文的基本要求

1、符合题意：

不但要审题，还要注意审导语。注意题目和导语中的导向和各种限制。

2、立意深刻，中心突出：

根据题目确定立意，中心思想要健康向上，并且有一定的深刻性。

3、作文要有真情实感。

选择自己熟悉的事或亲身经历，表达自己真实的内心感受。不要生编硬造、“无病呻吟”。

4、合理选材：

（1）选择思想健康，积极正向的材料。

（2）选择最能表现中心的材料。

（3）选择新颖的材料。

（4）选择内容充实，便于展开描写的材料。

5、巧妙构思：

在合理安排文章结构的基础上，尽量巧妙设计文章的结构。可以利用一些表现手法，如：先抑后扬、

设置悬念、埋伏笔、烘托渲染等。

6、内容充实，描写生动。

这部分是文章的重点，也是很多学生存在问题的地方。写人记事作文的主体部分，要用多种描写手法

——语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、环境描写等，突出人物的特点，使事件丰富、生动，从

而有效地表现中心。

7、精心设计文章的开头结尾。

开头的基本要求：

① 巧妙点题，突出文章的主题；

② 短小精悍，将读者带入文章情境；

③要有文采。使用修辞等各种表现手法，或用场景式，都能为开头增色。

结尾的基本要求：

①点明中心，并巧妙点题；

② 可以结合事件议论抒情；

③ 运用修辞等表现手法，或用场景式，来增强表达效果。

8、语言顺畅，表达真情实感，语言尽量富有文采。

文章语言富有文采，是针对全文来说的，并不仅限于开头结尾部分。可以使用修辞等表现手法，或用

富有形象化的语句，使文章语言具有表现力。

三、描写片段修改举例

示例一

黑夜送饭

我走在去店里的那条漆黑的小路，由于没有路灯，周围一切都是黑暗，给人一种恐怖的感觉。秋天了，

风有些凉了，吹着衣衫单薄的我有些冷，我不禁打了一个冷颤。我继续往前走，走着走着，月光比刚开始

亮了许多，风有些大了，吹着窗户发出“咚咚”的响声，吹着树叶发出了“沙沙”的响声，吹着大树摇着

她那婀娜的身姿，在风吹拂下，大树便跳起了舞蹈。透过月光，大树摇动的身子照在了地上，让我觉得好

像是一些鬼影在乱跳着，来回地动着，还发出可怕的声音。我此时特别想回家，不去送了，但又一想：不

行，我不能放弃，我一定会做到的，加油！于是我迈开步向前大步走去，我不觉得那么害怕了。

【点评】这个片段的环境描写占了三分之二，为了渲染恐怖的气氛，表现我很害怕。之后是一句很生硬的

心理描写“不行，我不能放弃，我一定会做到的，加油”“于是我迈开步向前大步走去，我不觉得那么害

怕了”这个转变过程十分突然，我们不知道作者因为什么就变得不害怕了。其实这篇文章的中心是想表现

自己勇于克服困难的精神，而转变过程应该是文章的重点。

修改如下：

我走在去店里的那条漆黑的小路上，由于没有路灯，周围一片黑暗。树枝摇晃着，更让我觉得恐怖。

我此时特别想回家：干脆让妈妈去送饭得了。但又一想：不行，我都这么大了，连送饭这么简单的事

都做不了吗？于是我深吸了一口气，我强迫自己，不去看周围。一阵冷风吹来，吹着我单薄的衣裳，我不

禁打了一个冷颤。我裹紧了大衣，飞快地向前跑去。树叶发出“沙沙”的响声，让我有些毛骨悚然。对了，

我包里有随身听。我戴上耳机，优美的音乐响起来了，抚慰了我紧张的内心。渐渐地，我不再那么害怕了。

【点评】修改后的片段将环境描写和内心的感受紧密结合，而且作者采取了一系列克服恐惧的方法：当周

围很黑暗的时候，“深吸了一口气，强迫自己，不去看周围”；当冷风吹来时，“裹紧了大衣，飞快地向

前跑去”；当树叶发出声响让自己害怕时，“戴上耳机，优美的音乐响起来了，抚慰了紧张的内心”。总

之，修改后的段落让我们充分体会出了作者克服困难的过程，更全面形象地表现了战胜困难的勇气。

示例二

修屋顶

雨过天晴，可我家厨房顶棚被雨浇出一个大洞，厨房里都是被雨冲过得痕迹。我心想:这可怎么办！

我踩着梯子爬上房梁，一片狼藉，忽然，下面传出了一个声音:“小姑娘，快下来，上面多危险。”我小

心翼翼地踩着梯子下来：“叔叔，我家房上漏了”。他一听，说:“没事，我帮你家修吧。”他马上跑回

家，拿了许多工具，紧接着，他又小心翼翼的爬上房梁，认真地修起来。不一会儿，便修好了，他小心地

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