全面系统精讲10作文技巧篇(七):做好选材(下)-2021年初中语文作文指导教案

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作文技巧篇(七):做好选材(下)
一、引言
俗话说“巧妇难为无米之炊。”没有材料就无从写文章,没有典型的材料文章的中心
就无法突出。材料是文章的血肉,要使文章写得丰满,就得在庞杂的素材中精心选择真实
典型的、能够表达中心思想的材料。
而对于选材我们需要注意以下三个方面,首先选择材料要真实,但也要适当的对材料
进行搬家和移植;然后选择材料要典型,要有代表性,能说明问题;最后选择材料还要注
意新颖,要给人以新颖感。总之,素材对于作文十分的重要,如何选材更是作文好坏的关
键。
二、结合文章立意选材
鉴赏下面学生习作,思考该选材在立意上的问题。
引人注目的 T台秀
艺术人生,人生艺术!艺术给人以美,给人以享受,陶冶人们的身心。人生因为艺
而更完美,充实。在 2015 年底,我们学校举行了一年一度的大型节目——艺术节文艺汇
演。
品味艺术节,既体现中华上下五千年渊源的文化,又突出时代潮流。节目各具特色
但我想唯一不变的是师生们对艺术节的喜爱。艺术节开了将近三个小时,我认为每个节
都非常精彩,但最让我印象深刻的还是那引人注目的 T台秀。
随着一道紫色的灯光和一声声古典的音乐,台上走来了几位身穿破旧衣服,手拿书
的老师,如果你仔细地观察那几位老师,就会发现他们正是教我们的老师。这时,又从
台的另一侧走出了几位身穿军装的男老师。这也正是教我们的老师。仔细看还真有几分
人的姿态和气势啊!这时只见台上大屏幕上出现了几个数字“ 1912”,这正是还原了建校
时的场景。突然,灯光和音乐都发生了转变。从舞台的另一面走来了几位拿着手机笔记
电脑的人,这正是现代化的场景。
这舞台上的变化也令我吃惊。我也知道了以前和现在的不同。历史在变迁,时代在
化。以前的老师是照本宣科,现在的老师是因材施教。我的耳畔依旧回响起“我为学校
骄傲”的口号。
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欣赏一次晚会,经历一次旅行,增添一段挥之不去的记忆。如何把这些我参与的事情
描述给他人?写作文毕竟难于自我介绍。在主题立意的限制下,有的素材少到可怜,有的
素材多却无从下手。我们在写作文之前,不妨先明确一下挑选材料的几个原则。
鉴赏下面学生作文两则、思考作文在选材上有什么问题。
我的日本之旅
去年寒假,春节过后,我、两位同学,and 我们的家长齐奔日本。
在日本,我们先去喂鹿,喂鹿很好玩,也很惨,好玩在喂鹿的时候只要把食物举在鹿够
不着的地方,鹿就会给你鞠躬,惨在如果你手中有食物的话,鹿群就会一起向你本来,顶
你、撞你、还舔你,我们心里想过一会儿,里面的鹿就没吃的了,于是我们把食物放在口
袋里,双手一摊,代表没食物了,但鹿很聪,一直拱我们的口袋,我们只好一路冲过来,
门槛,我们以为安全了,但没想里面的鹿十份领情,一见面就撞,了我以
全部被鹿撞了一下,特是我了,这块伤了,那紫了,我们只好把有的
食物都出去给鹿吃,然后一路狂出了鹿的包围圈
日本行,我只收获了一,两毫升逃跑技巧
逛动物园
今天,我和爸爸妈妈去常州淹城动。那里有很多动物,梅花鹿、羊驼熊…
…告诉你,那里有些动物还放在!就让我来给你们介绍介绍吧
我们最先来到梅花鹿的地方,梅花鹿是开放的。我拿出一把青菜,几只梅花鹿就
了过来。一只梅花鹿最先过来,一口就把菜叶子给吃了。见我的车子里还有,就
头伸了过来,一下把我给了一大。我想不如把引开。于是我拿了一根胡萝卜
梅花鹿的右边。果然头伸向了右边,我趁它胡萝卜的时候,赶快逃走了。
然后我们来猴山猴子有一身色的发。我拿了一根香蕉猴子立马用请求
眼神看着我。我把香蕉扔到里,我想这下他们也拿不了。是没想他们
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游泳,一只猴子成功香蕉,把香蕉吃了,还把香蕉皮放在嘴边啃猴子真是
我们又熊伯伯那里,这时候饿。他见我山笋,一下了起来,
说:“我饿了,给我吃的!”我把山笋给了它十分开心,还不时地
是在说:“我吃了!”
州动园可真有啊!
练习:结合选材原则,谈谈你记忆最深刻的一次旅行。
三、修改材料
从纷繁复杂的事件中选定材料只是完成了第一步,接下来最重要的还是要对选好的
料进行修改。修改材料唯一要遵守的就是使之紧扣主题般我们要避免在说服力不、
略和集中等方面犯错。
鉴赏下面学生作文,分析如何从选材角度对其做修改。
珍贵的友谊
有一个人,他园跟,小同一学校,同一个,他和我在一个小
里,上课外班我们也都在一起。他就是我的金兰之交的好朋友—在我们学校闻名
的——华晨宇
三年时,我们每个星期周末都要到楼下去玩,有的时候我们羽毛有的时候
们“打仗”,还有的时候玩“谈兵”,玩我们自己画游戏
五一节第二天,我的五位好纷纷到玄武湖门口去玩。在玄武湖门前,我们发
现了秘密。我们于打羽毛球着,好玩了。我们又玩鬼抓
最后,中了,我们又去吃东西了。
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