全面系统精讲06作文技巧篇（五）：做好审题（下）-2021年初中语文作文指导教案

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作文技巧篇（五）：学会审题（下）

一、引言

在中考作文中，题目是选择材料、确定主题的一个重要依据。文章是否切题，是行文

成败的关键之一。“审”就是审视，就是经过深入思考和反复推敲后理解命题的含义，弄

清写作的具体要求，确立的写作的范围、中心和重点，明确写作的方式和方法。“审”必

须既全面又精明，这样才能保证文达题意的同时中心突出、情感到位。

二、审题方法精讲

2.半命题作文

【方法】

注意充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己比较熟悉且认为较容易写的内容，

填完后。审题即可按照命题作文来进行。

（1）常见的填题的问题

① 填题雷同，千“空”一词

例：难忘的________（一天、假期生活）

当我面对_______的时候（成功、失败）

② 填题宽泛，难以下笔

例：感悟_______（大自然、生活、青春）

（2）具体的填题方法

① 具体事事物填题法。

例：难忘的________（一条红丝带）

当我面对_______的时候（那片绿叶）

② 抽象事物填题法。这种方法往往化具体为抽象，将复杂的情感生动化，将深刻的哲

理具体化，从而便于抒写自己内心复杂的体验与感悟。

例：“_________，不只是_________”

可联想“成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟”；“出发，不只是为了到达，

更是为了沿途的风景”等抽象题意，使境界提升，立意加深。

③ 特定情境填题法。创设一种特定的范围，给人一个遐想的空间。

例：当我面对_______的时候（

掌声响起、鲜红的 58 分、心灵抉择、凛冽的寒风）

④ 特殊符号填题法。此法是借用数学，物理，化学等学科特殊符号和公式来拟题，适

合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须体现公式符号

与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。

例：当我面对的时候

当我面对？的时候，用“？”来表达自己对社会上种种时弊的质疑。

当我面对 ABC 的时候用“ABC”来表达自己学英语的感受。

【例文精讲】

请以“别急着 ”为题，写一篇文章。（2016 建邺区一模）

要求：①请将题目补充完整。②文体自选，不少于600 字。③不得出现真实人名、校

名。

【解析】

本题为半命题作文，没有限制，自由度较大。如今快餐式的社会物欲横流，竞争压力

大，每个人都在赶着上路，都在“急”。“慢”渐渐地成为大家关注的对象。本题中“别

急着”也正切合这一主题。可以是人遇到困难跌进坑里时，别急着往上爬，先思考下原因，

积淀下能力，再向上；可以是面对选择时，别急着做出选择，先静下来思考下，再做出选

择；也可以是人生路上，别急着往前走，慢下来吗，也许能欣赏到不一样的风景。总之要

突出别急着，即“慢”。例如：别急着站起来；别急着选择等待。

例文：

别急着往上看

那还是孩提时代的事。小学四年级，我们的班主任姓李，是个相貌平平的老头，心肠

挺好，教学也很有一套，可就是脾气怪怪的。

这天下午有节劳动课。李老师带着我们到学校的后山捡柴，让我们捡地上的枯树枝。

我和三名同学跑向后山顶，边跑边捡。在一棵大树旁，我发现了一堆枯干的小树枝，急忙

奔过去。跑着跑着，我脚一滑跌进一个深深的坑里。坑太深，三名同学吓得大呼小叫，想

尽办法也没能把我拉上来。

同学喊来了老师。李老师站在坑边上，盯了我许久，才沉着脸坚决地说：“跌进坑里，

别急着向上看!我们不拉你上来!”全班同学面面相觑，都没敢吱声。“老师，老师，我上不

去!”我在坑里急得大叫。“在里面呆着吧，我们走!”李老师像陌生人一样大声扔给我一句

话，带着同学们走了。

老师硬生生地走了，不管我的死活。我一屁股瘫坐在坑里，嘴一张，“哇哇”地大哭起

来，“老师!老师!我出不去!”一边哭一边生气地在坑里打滚，滚着滚着无意间我看见了一

道亮光。擦干眼泪，我坐起来向亮光处爬去。透出亮光的地方有一个洞，我钻了进去，越

钻越亮，不一会儿到了山坡上，一挺身我跳了出来。

李老师和同学们都站在山坡上，随着我的出现，山坡上响起了真诚而热烈的掌声，久久

不息。老师猛地抱起我原地转了两圈。我所有的不快，一扫而光，不解地问：“老师，你

怎么知道坑里有洞能出来?”“老师看你没摔坏。”“老师在上面就看见光了。…‘老师想让

你自己出来。”没等老师开口，阳光下同学们晃动着聪明的小脑袋争着抢着告诉我。

李老师蹲在我面前伸出宽大的手掌拍掉我身上的尘土，亲切地抚摸着我的脑袋，重重地

点着头。同学们探着身子，咧开小嘴上下打量我。这时，老师慢慢地站起来，环视一下四

周，将一只手指竖到嘴边，示意我们安静。然后，他走到高处一字一句地说：“孩子们，

记住，跌进坑里，别急着向上看，一心寻求别人的帮助，常常会使人看不见自己脚下最方

便的路。”

三十多年过去了，我还无法忘记儿时跌进坑里自己爬出来的经历，老师的话一直印在

我的脑海里。直到今天，每当生活中遇到失败和意想不到的打击时，我总是这样提醒和勉

励自己：跌进坑里，别急着向上看，一心寻求别人的帮助，常常会使人看不见自己脚下最

方便的路。

3.材料作文

【方法】

（1）通读分类法。

这里的“类”是指材料的类型。按形式分，可分为文字材料和图画材料；按数量分，

可分为单则材料和多则材料；按内涵的显隐分，可分为显性材料和隐性材料。应考时，能

区分显性材料和隐性材料，基本可保证审题立意不犯方向性错误。

一般来说，显性材料的内容是明显的，材料多是现实生活中的某种现象或发生的某件

事情，审题时无需引申。隐性材料多指寓意类材料，往往通过假托的故事或自然界的动植

物，用拟人手法来说明某个道理，有所寄托，意思是隐含的。审题时必须分析材料的引申

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